小学数学人教版一年级下册1. 认识图形（二）导学案及答案

_________________学校  _______年级数学导学案

学生姓名 ：__________

学习目标：

1.让学生通过观察、比较、分析，初步认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆等常见的平面图形，能够辨认和区分这些图形。

    2.在实际动手操作的活动中，培养学生实际动手的能力以及合作创新意识，培养学生学习数学的兴趣。

    学习重点：能根据平面图形的特征辨认和区分各种平面图形。

    学习难点：了解每种平面图形的特征。

    一、自主学习（预习书本第2.3页）

     二、创设情境，引入新课

1.创设情境。谈话：小朋友们，今天我们来玩一玩大家熟悉的积木游戏好不好？

2.教师出示准备好的长方体、正方体等形状的积木，请学生回答是什么  形状的积木。

3.引入新课。教师指着长方体的一个面问：那你们知道这是什么图形吗？

    4.板书课题：认识平面图形。

 三、合作探索、学习新知

观察这些图形，你发现了什么？

【练习】连一连

四、 范例学习、应用所学

    1.填一填

   （1）长方形有（    ）条边。

  （2）用（     ）根小棒可以摆一个长方形。

  （3）用（    ）根小棒可以摆一个正方形。

  （4）用（     ）根小棒可以摆一个三角形。

  （5）硬币是（    ）什么形状。

  （6）平行四边形有（      ）条边。

  （7）三角形有（   ）条边。

  （8）正方形有（     ）条边。

五、变式训练

         1．填空

 （     ）      （      ）  （     ）     （    ）    （     ）

         2.填序号

_________是长方形，_________是正方形，_________圆，        ________  

_________是三角形。

           六、课堂小结、拓展延伸

1.总结本节课所学的内容。

2.让学生用本节课学的几种平面图形画一幅美丽的图画。

            七、当堂训练

 1.（连一连）

               2.

           3. 我会画

           （1）分成两个完全一样的三角形。

（2）分成两个完全一样的长方形。