2021-2022学年黑龙江省大庆市杜尔伯特县八年级(上)期末物理试卷
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2021-2022学年黑龙江省大庆市杜尔伯特县八年级(上)期末物理试卷
1. 力的单位是为了纪念下列哪位物理学家而命名的( )
A. 牛顿 B. 欧姆
C. 帕斯卡 D. 安培
2. 下列物理量最接近实际的是( )
A. 一个鸡蛋重约为0.5N B. 教室门高约为10m
C. 一个中学生的质量约为500kg D. 初中生百米跑成绩约为6s
3. 如图所示,两列火车并排停在站台上,小红坐在车厢向另一列火车观望。突然她觉得自己乘坐的列车开始前进了,但是“驶过”对面列车的车尾时,小红发现她乘坐的列车还停在站台上,原来是对面的列车向反方向开去了。“开始前进了”和“停在站台上”是因为小红所选的参照物是( )
A. 另一列火车 自己乘坐的火车
B. 自己乘坐的火车 站台
C. 站台 另一列火车
D. 另一列火车 站台
4. 下列四个图象所示物体的运动速度相同的是( )
A. 甲、乙 B. 乙、丙 C. 丙、丁 D. 甲、丁
5. 如图所示是几种声音输入到同一个示波器上时显示的波形,分析正确的是( )
A. 甲声音的音调比乙高
B. 丙声音的响度比甲大
C. 甲声源发声时振动幅度比乙大
D. 甲声源发声时每秒内振动次数与丙相同
6. 噪声已成为影响人们生活、工作的一大公害。下列图片信息反应在传播过程中减弱噪声的是( )
A. 射击时戴耳罩 B. 双层隔音玻璃
C. 禁止喧哗 D. 噪声检测仪
7. 水平过道上方有一盏灯(如图),小明站在1号地砖上时,通过2号地砖看到灯的像;走到2号地砖上时,通过3号地砖看到灯的像。则小明通过两块地砖所看到的像( )
A. 大小相同、位置不同 B. 大小相同、位置相同
C. 大小不同、位置相同 D. 大小不同、位置不同
8. 如图为日晕天象奇观,其彩色光环与彩虹的成因相同,都属于( )
A. 平面镜成像 B. 光的色散 C. 光的反射 D. 光的直线传播
9. 关于质量和密度,下列说法中正确的是( )
A. 同种物质组成的物体其密度与质量成正比
B. 一盒牛奶喝掉了一半,牛奶的密度变小了
C. 航天员把一支笔从地面带到太空中,笔的质量不变
D. 水的密度是1.0×103kg/m3,表明1m3水的质量是1.0×103kg/m3
10. 如图所示是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图,由图可知,A、B两种物质的密度ρA、ρB和水的密度之间的关系是( )
A. B. C. D.
11. 如图甲所示,弹簧的一端挂在墙上,一人用4N的力F拉另一端,弹簧伸长了5cm;如图乙所示,两个人分别拉该弹簧的两端,弹簧也伸长了5cm,则每个人的力F分别为( )
A. 4N、0 B. 0、4N C. 4N、4N D. 8N、8N
12. 关于声现象,下列说法正确的是( )
A. 声音可以在固体中传播
B. 声音传播的速度与温度无关
C. 声音在真空中传播的速度最快
D. 只要物体振动,我们就一定能听到声音
13. 如图所示的现象中与“海巿蜃楼”现象的原理相同的是( )
A. 高大建筑物耀眼的玻璃幕墙
B. 手影的形成
C. 水中铅笔看起来变弯折
D. 塔在水中形成倒影
14. 下列有关力的说法正确的是( )
A. 用力捏橡皮泥,橡皮泥发生形变,说明力可以改变物体的形状
B. 推门时离门轴越近,用力越大,说明力的作用效果只与力的作用点有关
C. 用手提水桶时,只有手对水桶施加了力,而水桶对手没有力的作用
D. 放在桌面上的水杯对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变产生的
15. 如图所示,记录了一辆小汽车在平直公路上行驶的情况,该小汽车做的是______ 直线运动,它在整个运动过程中的平均速度是______ m/s。
16. 如图所示,一盏探照灯的灯光与水平面成50∘角射向水池,在没有水的池底C处形成一个光斑,则入射角大小为______,在逐渐注水的过程中,折射角大小______(选填“变大”、“变小”或“不变”),B处的人看到池底的光斑将______移动。(选填“不会”、“向左”,“向右”)
17. 用球拍击打球时,是______与______之间发生了相互作用。若以球为研究对象,施力物体是______,接触球拍后球的运动方向发生了改变,说明______。
18. 甲、乙两物体的密度比是2:3,体积之比是8:5,则甲、乙两物体的质量之比是______;如果将甲物体切去15,将乙物体切去34,则剩下的甲、乙两物体的密度比是______。
19. 如图所示为二胡的构造简图。演奏者在演奏乐曲前通常要调拧弦轴,调节琴弦的松紧,这是为了改变声音的______(选填“音调”“响度”或“音色”)。
20. 李明同学用刻度尺测量我们用的物理书(沪科版8年级)的第1页到第100页的总厚度是0.5厘米。则每张纸的厚度是______微米;如图所示机械停表的示数是______秒。
21. 如图所示,光源M(图中没画出)放在焦距为3cm的凸透镜前,0cm处为凸透镜光心。a、b、c是M发出的三条光线经凸透镜折射后的光线,相交于M′。请在图中画出确定光源M的光路图并画出c经凸透镜折射前的入射光线。(表示凸透镜)
22. 图中的A′B′是物体AB经过平面镜M后所成的像,请在图中画出该物体。
23. 如图所示,小球沿着斜面下滑,画出图示中小球所受重力。
24. 在探究“凸透镜成像规律”的实验中:
(1)如图是利用太阳光测凸透镜焦距的方法,其中操作最合理的是______。
(2)将焦距为10cm的凸透镜,固定在光具座50cm的刻度处,将蜡烛从如图所示位置,移到光具座20cm刻度处,需将光屏向______移动(选填“左”或“右”),直至在光屏上成清晰的、______的实像(选填“正立”或“倒立”),此成像的特点与______原理相同(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”);这时若将蜡烛和光屏位置互换,光屏上______再次得到烛焰清晰的像(选填“能”或“不能”)。
(3)下面能说明远视眼成像和它矫正方法的原理图是______。
25. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。
(1)将木块放在水平木板上,弹簧测力计必须沿______ 方向拉动,使木块做匀速直线运动,此时木块受到的滑动摩擦力______ 弹簧测力计的示数(选填“大于”、“等于”或“小于”);
(2)甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与______ 有关;在甲实验中,若拉力增大为2N,则木块所受到的摩擦力______ 2N(选填“大于”、“等于”或“小于”);
(3)比较乙、丙两图中的测力计示数,可得出结论:______ .利用此结论,如果要在拔河比赛中获胜,应该选用图中的______ 类型的鞋。
(4)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,他的结论是______ (选填“正确”或“错误”)的。理由是______ 。
26. 课外兴趣小组在“测量某液体密度”的实验中,实验步骤如下:
(1)如图甲所示,把天平放在水平台上,发现天平水平平衡时游码未归零,将游码归零后。为使天平水平平衡,应向______(选填“左”或“右”)调节平衡螺母。
(2)调节水平平衡后,进行以下实验操作:
①测得空烧杯的质量m0=33.4g;
②向烧杯中倒入适量待测液体,用天平测出烧杯和液体的总质量m1,如图乙示m1=______g;
③将液体全部倒入量筒中,测出液体体积V,如图丙所示V=______cm3;
④待制液体的密度ρ=______kg/m3。
(3)实验结束后,爱思考的小敏指出,以上实验过程中,烧杯中会残留部分液体导致所测密度______(选填“偏小”、“偏大”或“不变”)。
27. 今年国庆节期间,小陆从遵义乘火车去北京旅游,他乘坐的火车长为500m。途中当火车以72km/h的速度匀速穿过一条隧道时,小陆测出自己通过该隧道的时间为1min5s。
(1)该隧道的长度为多少?
(2)火车完全通过该隧道需要的时间为多少s?
28. 某品牌纯牛奶,盒内装有150mL。密度为1.1g/cm3的纯牛奶,不计外包装质量,已知物体在月球表面时的物重是地球表面时16。求:
(1)纯牛奶的质量;
(2)牛奶的重力;
(3)该牛奶在月球表面时的物重。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解:力的单位是为了纪念物理学家牛顿而命名的。
故BCD错误,A正确。
故选:A。
力的国际单位是牛顿,简称牛,符号是N。
物理学中各个物理量都有自己的符号和国际单位,不要将各符号和各单位相互混淆。
2.【答案】A
【解析】解:
A、一个鸡蛋的质量在50g=0.05kg左右,受到的重力为G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N,故A符合实际;
B、教室的门的高度肯定大于人的身高,约2m,故B不符合实际;
C、中学生的质量在50kg左右,故C不符合实际;
D、初中生百米跑的成绩约13s,故D不符合实际。
故选:A。
不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个。
本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况,本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知,以免闹了笑话自己还不知道。
3.【答案】D
【解析】解:小红坐在车厢向另一列火车观望,突然她觉得自己乘坐的列车开始前进了,是以另一列火车为参照物,另一列火车反方向运动时,觉得自己的列车开始前进;后来以站台为参照物,发现自己坐的列车没动;先后不同的感觉是因为选择的参照物不同造成的,这就是运动和静止的相对性,故D正确。
故选:D。
判断物体的运动或静止时,要首先选择参照物,如果物体相对于参照物的位置不断变化,物体是运动的;如果物体相对于参照物的位置保持不变,则物体是静止的。
本题考查了根据运动状态确定参照物,是一道基础题,掌握判断相对静止与相对运动的方法即可正确解题。
4.【答案】D
【解析】解:由图可知,甲的s−t图像为一条斜线,表明甲做匀速直线运动;甲的速度为:;
乙的v−t图像为一条斜线,说明乙做加速运动;
丙的s−t图像为一条平行于t轴的直线,说明丙的速度为0;
丁的v−t图像为一条平行于t轴的直线,说明丁做匀速直线运动,且丁的速度为10m/s;
所以甲、丁的速度是相同的。
故选:D。
根据图像,利用v=st求出甲速度的大小;根据图像分析乙、丙、丁速度的大小;然后对比,得出结论。
本题考查了速度图像的识别,难度不大。
5.【答案】C
【解析】解:A.对比甲、乙两图可知,甲声音与乙声音频率相同,即音调相同,故A错误;
B.对比甲、丙两图可知,甲声音与丙声音振幅相同,即响度相同,故B错误;
C.对比甲、乙两图可知,甲声音振幅比乙声音振幅大,即甲声源发声时振动幅度比乙大,故C正确;
D.对比甲、丙两图可知,甲声音的频率低于丙声音的频率,即甲声源发声时每秒振动次数少于丙,故D错误。
故选:C。
(1)物体的振幅越大,产生声音的响度越大;
(2)物体振动的频率越高,产生声音的音调越高。
该题考查的是频率与音调的关系和振幅与响度的关系,属于基础题目,难度不大,理解教材中对响度和音调的阐述即可。
6.【答案】B
【解析】解:A、射击时戴耳罩,是在人耳处减弱噪声,故A不符合题意;
B、双层隔音玻璃,是在传播过程中减弱噪声,故B符合题意;
C、禁止喧哗,是在声源处减弱噪声,故C不符合题意;
D、噪声监测仪可以监测噪声的等级,不能减弱噪声,故D不符合题意。
故选:B。
防治噪声的途径:在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
本题考查了对减弱噪声途径的理解和应用,基础题。
7.【答案】B
【解析】解:由平面镜成像特点可知,平面镜的所成的像的大小与位置只与物体的大小与位置有关,所以由于灯的大小和位置不变,所以在2号地砖和3号地砖上看到的灯的像的大小和位置均相同。
故选:B。
平面镜成像的特点是:物体在平面镜中所成的像是虚像,像和物体的大小相等,像和关于镜面对称,像和物体到平面镜的距离相等。
本题考查平面镜成像的特点,要时刻牢记像的大小与位置只与物体的大小与位置有关,平面镜在同一平面时跟平面镜的位置无关。
8.【答案】B
【解析】解:“日晕”光环颜色由内到外的排列顺序为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色,与彩虹形成原理相同,是光的色散现象,其实质都是光的折射。
故选:B。
太阳光能穿过云层在小冰晶或小水滴上发生折射,看上去在太阳的周围出现一个圆圈,由内而外呈红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色,这就是日晕,是光的色散现象,与彩虹形成的原理相同。
此题考查学生对光的色散现象的掌握情况,需要加以强化记忆。
9.【答案】C
【解析】解:A.密度是物质的一种特性,与物体的质量和体积无关,故A错;
B.一盒牛奶喝掉了一半,质量、体积减小了,牛奶的密度不变,故B错;
C.航天员把一支笔从地面带到太空中,笔的位置发生变化,质量不变,故C正确;
D.水的密度是1.0×103kg/m3,表明1m3水的质量是1.0×103kg,故D错误。
故选:C。
(1)密度是物质的一种特性,与物体的质量和体积无关;
(2)质量是物体的一种属性,不随物体位置、形状、状态和温度变化;
(3)密度是指单位体积的某种物质的质量。
本题考查了学生对质量、密度概念的了解与掌握,密度是物质的一种特性:不同物质的密度一般不同,同种物质同种状态下密度相同;质量是物体的属性,不随物体位置、形状、状态和温度变化。
10.【答案】A
【解析】解:由图像可知,当VA=VB=20cm3,mA=30g,mB=5g,
则物质A的密度:ρA=mAVA=30g20cm3=1.5g/cm3;
物质B的密度:ρB=mBVB=5g20cm3=0.25g/cm3;
而水的密度为1g/cm3;
所以,故A符合题意,BCD不符合题意。
故选:A。
根据图像读出A、B体积均为20cm3时A、B两种物质的质量,然后根据密度公式求出A、B两物质的密度,然后和水的密度比较得出答案。
本题考查了密度的简单计算以及对m−V图像的理解,看懂图像是解答该题的关键。
11.【答案】C
【解析】解:改为两人拉弹簧后,其中一人跟墙一样起到了固定弹簧的作用,因此弹簧伸长不变,所用拉力也不变,还是4N,根据力的作用的相互性,另一个人的拉力也为4N。
故选:C。
此题为弹簧测力计的制作原理与力的相互作用的知识点结合的题目,可根据力的作用是相互的来解决问题。
根据弹簧的伸长相同,则受到的拉力相同,此题在讲解过程中可提供弹簧测力计,让学生亲身体验学生会体会更深。
12.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查了传声的介质、声速的影响因素、听到声音的条件等基础知识,需牢记。
解决此题需掌握:
①声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播。
②声音在不同的介质中的传播速度不同;在同种介质中温度不同声速也不同。
③声音是由物体的振动产生的,但产生声音不一定被人耳朵听到。
【解答】
A、声音可以在固体、液体、气体中传播,故A正确;
B、声速受介质种类和介质温度的影响,同种介质中温度越高,声速越大,故B错误;
C、声音不能在真空中传播,故C错误;
D、振动产生的声可能不在人的听觉范围、可能响度太小、可能没有传播声音的介质等原因,导致人耳听不到,故D错误。
故选:A。
13.【答案】C
【解析】解:海市蜃楼是光在不均匀的空气中传播发生的折射现象。
A.高大建筑物耀眼的玻璃幕墙相当于平面镜,其成像原理是光的反射,故A不符合题意;
B.手影是由于光沿直线传播形成的,故B不符合题意;
C.从水中铅笔上反射的光从水中斜射入空气中时,发生折射,折射光线远离法线,当人逆着折射光线的方向看时,看到的是铅笔的虚像,感觉折断了,属于光的折射现象,故C符合题意;
D.塔在水中形成倒影,属于平面镜成像,是由光的反射形成的,故D不符合题意。
故选:C。
(1)光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播,产生的现象有小孔成像、影子的形成、日食和月食等;
(2)光线传播到两种介质的界面上时会发生光的反射现象,例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的;
(3)光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质斜射入另一种介质时,就会出现光的折射现象,例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的。
现实生活中有很多与光有关的现象,平时要注意多观察,多思考,并用所学光学知识去解释观察到的光学现象,这能提高我们运用所学知识解决实际问题的能力。
14.【答案】A
【解析】解:A、用力捏橡皮泥,手对橡皮泥的力使橡皮泥的形状发生变化,说明力可以改变物体的形状,故A正确;
B、力的作用效果与力的大小、方向和作用点均有关,不是只与力的作用点有关,故B错误;
C、物体间力的作用是相互的,用手提水桶时,手对水桶有力的作用,同时水桶对手也有力的作用,故C错误;
D、弹力是由于物体发生弹性形变而产生,放在桌面上的水杯对桌面的压力,是由于水杯发生弹性形变产生的,故D错误。
故选:A。
(1)力的作用效果有两个:力可以改变物体的形状和运动状态,运动状态包括运动方向和速度大小;
(2)力的大小、方向和作用点是力的三要素,力的作用效果与力的三要素有关;
(3)物体间力的作用是相互的,施力物体同时是受力物体,而受力物体同时也是施力物体;
(4)弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力。
本题考查了力的作用效果、力的三要素、力作用的相互性和弹力的概念,属于基础题,难度不大。
15.【答案】变速 13.5
【解析】解:由图可知小汽车每分钟通过的路程是不相等的,所以小汽车做的是变速直线运动,
小汽车的运动路程为3240m,时间为4min,它在整个运动过程中的平均速度是:v=st=3240m240s=13.5m/s。
故答案为:变速;13.5。
物体在相同的时间内通过的路程相等则物体做匀速直线运动,由图可知小汽车运动的路程和时间,根据速度公式计算它在整个运动过程中的平均速度。
本题考查学生的读图能力和速度公式的灵活运用,题目难度不大。
16.【答案】40∘不变 向右
【解析】解:一盏探照灯的灯光与水平面成50∘角射向水池,由于法线与池底是垂直的,则灯光与法线之间的夹角为90∘−50∘=40∘,即入射角为40∘;
在没有注水时,根据光的直线传播,人直接能看到C点;当注水后,探照灯射出的光线到水面发生折射,折射光线靠拢法线照射到C′点,人看C′点时,C′点射出的光线到水面再次发生折射,折射光线远离法线进入人眼,眼睛逆着光线看来感觉光线是从C′′射出的,所以人看到光斑向右移动;
水面上升时,入射角的大小不变,则折射角的大小也不会变化。
故答案为:40∘;不变;向右。
入射角为入射光线与法线之间的夹角;在没有注水时,根据光的直线传播,人直接能看到C点;当注水后,由于光的折射探照灯在水底形成一个像,像的位置偏右,人看像时像又向右偏;光从空气中斜射入水中时,折射角小于入射角,入射角不变,折射角的大小也会不变。
本题要考虑探照灯射到水底发生折射,还要注意水底的光斑射出光线射入人眼也要发生折射。
17.【答案】球 球拍 球拍 力可以改变物体的运动状态
【解析】解:球拍打球时,相互作用的力发生在球和球拍之间,球拍对球施加力的作用时,球对球拍施加反作用力;
以球为研究对象,施力物体是球拍,接触球拍后球的运动方向发生了改变,说明力可以改变物体的运动状态。
故答案是:球;球拍;球拍;力可以改变物体的运动状态。
(1)力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的,一个物体是施力物体的同时,也是受力物体。
(2)力可以改变物体的形状,也可以改变物体的运动状态。
该题考查了物体间力的作用是相互的、力的作用效果,是一道基础题,难度较小,容易解答。
18.【答案】16:15 2:3
【解析】解:∵ρ=mV,且::3,::5,
∴甲、乙两物体的质量之比:
,
∵密度是物质的一种特性,与物体的质量和体积无关,
∴将甲物体切去15,将乙物体切去34,则剩下的甲、乙两物体的密度比仍为2:3。
故答案为:16:15;2:3。
(1)知道甲、乙两物体的密度之比和体积之比,根据密度公式求出两者的质量之比;
(2)密度是物质的一种特性,只与物质的种类和状态有关,与物体的质量和体积无关。
本题考查了密度公式的应用和密度的特性,计算过程要注意各量之间的关系,不要颠倒。
19.【答案】音调
【解析】解:音调指声音的高低,由振动频率决定;调节琴弦的松紧,就会改变琴弦的振动快慢,物体振动越快,音调就越高,所以这主要是为了改变声音的音调。
故答案为:音调。
音调指声音的高低,由振动频率决定,物体振动越快,音调就越高。
解决此类问题要结合频率与音调的关系分析解答。
20.【答案】104 190
【解析】解:总页数为100页的书,共50张,纸总厚度为0.5cm,则每张纸的厚度为d=0.5cm50=0.01cm=104微米;
小表盘的示数为3min,小表盘指针指在3min与4min之间,且没超过半分钟刻度线,故大表盘读数为10s,即读数为3min10s,也就是190s。
故答案为:104;190。
(1)由于测量工具精确度的限制,某些微小量,无法直接测量,在测量时,可以把若干个相同的微小量集中起来,做为一个整体进行测量,将测出的总量除以微小量的个数,就可以得出被测量的值,这种测量方法叫做“累积法”。
(2)停表读数时,先读出小表盘上指针所通过的分钟数(按整数读);再观察小表盘上的指针有没有超过两数字之间的半分钟刻度线,如果不超过,则大表盘按照0∼30s读数,如果超过,则大表盘按照30∼60s读数。读数=小表盘示数+大表盘示数。
在日常生活、物理实验和体育活动中经常使用刻度尺、秒表、停表等,我们要熟练掌握其使用和读数方法。
21.【答案】解:因折射光线a过凸透镜焦点,所以其入射光线平行于主光轴;因折射光线b过光心,而过光心的光线方向不变,据此画出a、b的入射光线,两入射光线的交点为光源M,折射光线c与凸透镜的交点为该光线的入射点,连接M与光线c的入射点,即c经凸透镜折射前的入射光线,如图所示。
【解析】根据凸透镜的三条特殊光线画出a、b的入射光线,两入射光线的交点为光源M;连接M与c光线的入射点,可知c经凸透镜折射前的入射光线。
本题主要考查了作凸透镜的光路图,要掌握好光心、焦点的基本概念,关键是熟练掌握凸透镜的三条特殊光线。
22.【答案】解:分别作出物体A′B′端点A′、B′关于平面镜的对称点A、B,用实线连接A、B即为物体AB.如图:
【解析】平面镜成像的特点是:成虚像、像物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换,即像物关于平面镜对称,利用这一对称性作出物体AB。
平面镜成像时像与物关于平面镜对称,要注意先作出端点或关键点的像点,再用虚线连接得到物体的像,用实线连接即为物体。
23.【答案】解:重力的方向是竖直向下的,从小球重心(球心)画一条带箭头的竖直向下的有向线段,用G表示,如图所示:
【解析】根据重力的方向是竖直向下的,从小球重心(球心)做竖直向下的力即可。
本题考查了重力的示意图的作法。不管物体怎样运动,重力的方向总是竖直向下的。
24.【答案】C 右 倒立 照相机 能 乙、丁
【解析】解:(1)利用太阳光测量凸透镜焦距,应让凸透镜正对太阳光,白纸应与凸透镜平行,来回移动透镜,找到最小最亮的光斑,光斑到透镜中心的距离即为焦距,由图知,操作最合理的是C。
(2)将焦距为10cm的凸透镜,固定在光具座50cm的刻度处,将蜡烛从如图所示位置,移到光具座20cm刻度处,物距等于50cm−20cm=30cm,此时物距大于二倍焦距成倒立缩小的实像,应将光屏向右移动,能够说明照相机的成像原理;交换蜡烛和光屏的位置,根据光路可逆可知,此时的物距等于原来的像距,即物距小于像距,则成倒立、放大的实像;
(3)远视眼是晶状体曲度变小,会聚能力减弱,即折光能力减弱,像呈在视网膜的后方,应佩戴会聚透镜(凸透镜),使光线提前会聚。
因此图乙能够说明远视眼的成像原理,图丁给出了远视眼的矫正方法。
故答案为:(1)C;(2)右;倒立;照相机;能;(3)乙、丁。
(1)利用太阳光测量凸透镜焦距,应让凸透镜正对太阳光,白纸应与凸透镜平行,来回移动透镜,找到最小最亮的光斑,即焦点;
(2)物距大于2f时,凸透镜成倒立缩小的实像,照相机根据这个原理制成;根据物近像远像变大的特点分析,要使像变大,则应减小物距,并增大像距;由图知物距和像距关系,再判断成像的性质及应用;根据折射中光路可逆的特点,得出成像特点。
(3)远视眼是晶状体会聚能力减弱,像呈在视网膜的后方,应佩戴凸透镜矫正。
本题是探究凸透镜成像规律的应用,考查了凸透镜焦距的测量、成像规律的应用以及凸透镜在实际生活中应用的认识和理解,考查知识点多,综合性强。
25.【答案】水平 等于 压力的大小 小于 压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大 A 错误 没有控制压力大小相同
【解析】解:(1)弹簧测力计拉动木块时,弹簧测力计显示拉力大小,木块水平方向上受到水平向左的滑动摩擦力和水平向右的拉力,木块进行匀速直线运动时,这两个力是一对平衡力,大小相等,所以其目的是使滑动摩擦力等于弹簧测力计示数;
(2)甲、乙两图接触面粗糙程度相同,压力不同、弹簧测力计的示数不同,滑动摩擦力大小不相同,可探究滑动摩擦力大小跟压力大小的关系。在甲实验中,由弹簧测力计的示数可知滑动摩擦力为1.5N,若拉力增大为2N,根据滑动摩擦力与压力大小和接触面粗糙程度有关,则木块所受到的摩擦力还是1.5N,小于2N;
(3)比较乙、丙两图中的测力计示数,压力相同,接触面粗糙程度不同,丙表面粗糙程度较大,丙弹簧测力计的示数大于乙实验中弹簧测力计的示数,所以丙的滑动摩擦力更大,由此可以得出结论:压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。利用此结论,如果要在拔河比赛中获胜应选用鞋底有较深花纹的A鞋;
(4)观察实验,比较甲图和丁图所示实验可知,作用在物体表面的压力不同,接触面的面积不同,摩擦力不同,这个结论是错误的,没有控制压力大小相同。
故答案为:(1)水平;等于;(2)压力的大小;小于;(3)压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;A;(4)错误;没有控制压力大小相同。
(1)弹簧测力计拉动物体时,弹簧测力计显示拉力大小,要使滑动摩擦力大小等于拉力大小,要保持物体进行匀速直线运动;
(2)(3)滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关,跟接触面积大小无关。当接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大。当压力大小一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;
(4)根据控制变量法的要求分析答题。
本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关,考查实验原理及控制变量法的运用,体现了对过程和方法的考查。
26.【答案】右 66.4301.1×103 偏大
【解析】解:(1)由甲图可知,将游码归零后,天平横梁左端下沉,指针偏向分度盘左侧,应向右调节平衡螺母使天平水平平衡;
(2)②由乙可知,液体和烧杯的总质量m1=50g+10g+5g+1.4g=66.4g;
③量筒的分度值为2mL=2cm3,量筒中液体的体积为:V=30mL=30cm3;
④量筒中液体的质量为:
m=m1−m0=66.4g−33.4g=33g,
液体密度为:
ρ=mV=33g30cm3=1.1g/cm3=1.1×103kg/m3;
(3)由于将烧杯中液体全部倒入量筒时,烧杯中有液体残留,使所测体积偏小,在质量一定时,由公式ρ=mV可知,所测液体密度偏大。
故答案为:(1)右;(2)②66.4;③30;④1.1×103;(3)偏大。
(1)由甲图可知,将游码归零后,天平横梁左端下沉,指针偏向分度盘左侧,应调节平衡螺母使天平水平平衡;
(2)被测物体质量等于右盘中所有砝码质量与游码在标尺上所对刻度值之和;
读取量筒中液体的体积时,首先要明确量筒的分度值,读数时视线与液面最凹处相平;
由公式ρ=mV计算液体密度;
(3)由于烧杯中有液体残留,使测量体积时结果偏小,在质量一定时,由公式ρ=mV判断出所测密度的偏差。
本题考查实验:液体密度的测量,要求学生会使用天平和量筒测量密度,难度适中。
27.【答案】解:(1)火车速度v=72km/h=20m/s,小陆测出自己通过该隧道的时间t=1min5s=65s,根据v=st得,隧道长:
;
(2)火车完全通过隧道通过路程:s′=1300m+500m=1800m
火车完全通过隧道时间:t′=s′v=1800m20m/s=90s。
答:(1)该隧道的长度为1300m;
(2)火车完全通过该隧道需要的时间为90s。
【解析】(1)根据公式s=vt进行计算可求出隧道的长度;
(2)火车完全通过隧道经过的路程为车长加隧道长,根据公式t=st便可计算出火车通过隧道用的时间。
此题主要考查速度公式的应用,属于基础题。
28.【答案】解:
(1)纯牛奶的体积V=150mL=150cm3,
由ρ=mV可得,该纯牛奶的质量:
m=ρV=1.1g/cm3×150cm3=165g=0.165kg;
(2)纯牛奶在地球上所受的重力:
;
(3)由题可知,该牛奶在月球表面时的重力:
。
答:(1)纯牛奶的质量为0.165kg;
(2)牛奶的重力为1.65N;
(3)该牛奶在月球表面时的物重为0.275N。
【解析】(1)知道纯牛奶的密度和体积,利用m=ρV求出纯牛奶的质量;
(2)根据G=mg求出纯牛奶在地球上所受的重力;
(3)根据计算纯牛奶在月球表面时的重力。
本题考查了密度公式和重力公式的应用,是一道较为简单的计算题。
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