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小学数学人教版五年级下册9 总复习获奖复习ppt课件
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这是一份小学数学人教版五年级下册9 总复习获奖复习ppt课件，共43页。PPT课件主要包含了×618，和6是18的因数，是3的倍数，也是6的倍数，课前热身，知识梳理，深化知识，÷63，填一填，的因数有等内容，欢迎下载使用。
a×b=c (a,b,c都是不为0的整数)
a和b是c的因数，c是a的倍数，也是b的倍数。
在4、9 和 24 中， （ ）是（ ）的倍数， （ ）是（ ）的因数， （ ）和（ ）只有公因数1。
( )和( ) 是( )的因数，
( )是( )的倍数
在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数和商的倍数，除数和商是被除数的因数。因数与倍数是相互依存的。
（1）15的因数有（ ）。
（2）3的倍数有（ ）。
3，6，9，12，15 ……
（ ）×（ ）= 36
（2 ）×（18 ）= 36
（3 ）×（12 ）= 36
（4 ）×（9 ）= 36
（6 ）×（6 ）= 36
1，2，3，4，6，12
1，2，4，8，16
1，2，4是16和12公有的因数，叫做它们的公因数。其中，4是最大的公因数，叫做它们的最大公因数。
一个数的最小倍数和最大因数相等。
36的因数有：1，2，3，4，6，9，12，18，36。
把 3 和2 的倍数，公倍数填在相应的位置，并指出它们的最小公倍数是多少。
56，79，87，195，204，630，22，31，57，65，78，83
2、5的倍数的特征2、5倍数不难判，个位数字是关键；0,2,4,6,8个位站， 2的倍数立呈现；0、5数字个位站， 5的倍数也立现；整数分成两大类，偶数奇数依次排。
一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
一个数，如果只有1和它本身两个因数，那么这样的数叫做质数（或素数）。如2,3,5,7都是质数。
一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，那么这样的数叫做合数。如4,6,15,49都是合数。
1不是质数，也不是合数。
（1）奇数＋偶数＝( )
（2）奇数＋奇数＝( )
（3）偶数＋偶数＝( )
（4）奇数×偶数＝( )
（5）奇数×奇数＝( )
（6）偶数×偶数＝( )
整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0 也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇（jī）数。
(4)相邻两个自然数的和是( )，相邻四个自然数的和是( )。(5)奇数－偶数＝( )奇数－奇数＝( )偶数－奇数＝( )偶数－偶数＝( )
1.偶数和奇数：整数按照是不是2的倍数，可以分为 奇数和偶数两类。2.偶数的意义和特征：整数中，是2的倍数的数叫做 偶数(0也是偶数)。偶数的个数是无限的，最小的 偶数是0，没有最大的偶数。
3.奇数的意义和特征：整数中，不是2的倍数的数叫 做奇数。奇数的个数是无限的，最小的奇数是1， 没有最大的奇数。
1．12的因数有( )，50以内15的倍数有( )。2．三位数中，最大的奇数是( )，最大的偶数是( )。3．一个合数至少有( )个因数，一个质数只有( )个因数。4．38至少加( )是3的倍数，至少减( )是5的倍数。
5．一个数的因数的个数是( )，其中最小的因数是( )，最大的因数是( )；一个数的倍数的个数是( )，最小的倍数是( )。6．同时是2，3，5三个数的倍数的最大两位数是( )，最小三位数是( )。
7．按要求在 里填上最小的数字。(1)26 (2和3的倍数)
(2)183 (2和5的倍数)
(4)30 5(3和5的倍数)
(3)7 90(2，3和5的倍数)
二、判断。(每题1分，共5分)1．一个自然数越小，它的因数个数越少。 ( )2．质数加质数得奇数。 ( )3．除了2以外，所有的质数都是奇数。 ( )4．因为3×7＝21，所以3是因数，21是倍数。 ( )5．如果一个数是6的倍数，那么它一定是2和3的倍数。( )
6. 自然数中除了质数就是合数。( )7. 12是倍数，3是因数。 ( )8. 1是奇数而不是质数。 ( )9. 2是偶数也是质数。 ( )
三、在 1，2，15，48，60，13，39 中，（1）质数有： （2）合数有：（3） 奇数有：（4）偶数有：
15，48，60 ，39
1， 15，13， 39
1.要使这个数能被 3 整除，□里可以填
2.要使这个数能被 5 整除，□里可以填
3.要使这个数能被 2、3整除，□里可以填
4.要使这个数能被 2、3、5整除，□里可以填
答：选装5瓶的包装盒能正好把70瓶饮料装完。
六、一篮鸡蛋，2个2个地数，3个3个地数或5个5个地数，都正好数完，这篮鸡蛋至少有多少个？
2×3×5＝30(个)
七、有64个橘子，把它们放在9个盘子里，每个盘子里只能放奇数个。你能办到吗？
不能，因为9个奇数相加的和是奇数，64是一个偶数。
食品店有 70多个松花蛋，如果把它装进 4个一排的蛋托中，正好装完。如果把它装进 6个一排的蛋托中，也正好装完。你能求出有多少个松花蛋吗？
完成教材对应习题。
a×b=c (a,b,c都是不为0的整数)
a和b是c的因数，c是a的倍数，也是b的倍数。
在4、9 和 24 中， （ ）是（ ）的倍数， （ ）是（ ）的因数， （ ）和（ ）只有公因数1。
( )和( ) 是( )的因数，
( )是( )的倍数
在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数和商的倍数，除数和商是被除数的因数。因数与倍数是相互依存的。
（1）15的因数有（ ）。
（2）3的倍数有（ ）。
3，6，9，12，15 ……
（ ）×（ ）= 36
（2 ）×（18 ）= 36
（3 ）×（12 ）= 36
（4 ）×（9 ）= 36
（6 ）×（6 ）= 36
1，2，3，4，6，12
1，2，4，8，16
1，2，4是16和12公有的因数，叫做它们的公因数。其中，4是最大的公因数，叫做它们的最大公因数。
一个数的最小倍数和最大因数相等。
36的因数有：1，2，3，4，6，9，12，18，36。
把 3 和2 的倍数，公倍数填在相应的位置，并指出它们的最小公倍数是多少。
56，79，87，195，204，630，22，31，57，65，78，83
2、5的倍数的特征2、5倍数不难判，个位数字是关键；0,2,4,6,8个位站， 2的倍数立呈现；0、5数字个位站， 5的倍数也立现；整数分成两大类，偶数奇数依次排。
一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
一个数，如果只有1和它本身两个因数，那么这样的数叫做质数（或素数）。如2,3,5,7都是质数。
一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，那么这样的数叫做合数。如4,6,15,49都是合数。
1不是质数，也不是合数。
（1）奇数＋偶数＝( )
（2）奇数＋奇数＝( )
（3）偶数＋偶数＝( )
（4）奇数×偶数＝( )
（5）奇数×奇数＝( )
（6）偶数×偶数＝( )
整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0 也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇（jī）数。
(4)相邻两个自然数的和是( )，相邻四个自然数的和是( )。(5)奇数－偶数＝( )奇数－奇数＝( )偶数－奇数＝( )偶数－偶数＝( )
1.偶数和奇数：整数按照是不是2的倍数，可以分为 奇数和偶数两类。2.偶数的意义和特征：整数中，是2的倍数的数叫做 偶数(0也是偶数)。偶数的个数是无限的，最小的 偶数是0，没有最大的偶数。
3.奇数的意义和特征：整数中，不是2的倍数的数叫 做奇数。奇数的个数是无限的，最小的奇数是1， 没有最大的奇数。
1．12的因数有( )，50以内15的倍数有( )。2．三位数中，最大的奇数是( )，最大的偶数是( )。3．一个合数至少有( )个因数，一个质数只有( )个因数。4．38至少加( )是3的倍数，至少减( )是5的倍数。
5．一个数的因数的个数是( )，其中最小的因数是( )，最大的因数是( )；一个数的倍数的个数是( )，最小的倍数是( )。6．同时是2，3，5三个数的倍数的最大两位数是( )，最小三位数是( )。
7．按要求在 里填上最小的数字。(1)26 (2和3的倍数)
(2)183 (2和5的倍数)
(4)30 5(3和5的倍数)
(3)7 90(2，3和5的倍数)
二、判断。(每题1分，共5分)1．一个自然数越小，它的因数个数越少。 ( )2．质数加质数得奇数。 ( )3．除了2以外，所有的质数都是奇数。 ( )4．因为3×7＝21，所以3是因数，21是倍数。 ( )5．如果一个数是6的倍数，那么它一定是2和3的倍数。( )
6. 自然数中除了质数就是合数。( )7. 12是倍数，3是因数。 ( )8. 1是奇数而不是质数。 ( )9. 2是偶数也是质数。 ( )
三、在 1，2，15，48，60，13，39 中，（1）质数有： （2）合数有：（3） 奇数有：（4）偶数有：
15，48，60 ，39
1， 15，13， 39
1.要使这个数能被 3 整除，□里可以填
2.要使这个数能被 5 整除，□里可以填
3.要使这个数能被 2、3整除，□里可以填
4.要使这个数能被 2、3、5整除，□里可以填
答：选装5瓶的包装盒能正好把70瓶饮料装完。
六、一篮鸡蛋，2个2个地数，3个3个地数或5个5个地数，都正好数完，这篮鸡蛋至少有多少个？
2×3×5＝30(个)
七、有64个橘子，把它们放在9个盘子里，每个盘子里只能放奇数个。你能办到吗？
不能，因为9个奇数相加的和是奇数，64是一个偶数。
食品店有 70多个松花蛋，如果把它装进 4个一排的蛋托中，正好装完。如果把它装进 6个一排的蛋托中，也正好装完。你能求出有多少个松花蛋吗？
完成教材对应习题。
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