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    2021年最新人教版九年级化学下册第九单元溶液期末考试卷全面

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    2021年最新人教版九年级化学下册第九单元溶液期末考试卷全面

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    这是一份2021年最新人教版九年级化学下册第九单元溶液期末考试卷全面,共12页。试卷主要包含了单选题,填空题,计算题,实验探究等内容,欢迎下载使用。
    班级:__________ 姓名:__________ 分数:__________
    一、单选题(每小题3分,共计24分)
    1、下列图像能正确反映对应变化关系的是
    A. 木炭在密闭的容器内燃烧
    B. 加热一定量的氯酸钾和二氧化锰固体
    C. 一定温度下,向一定量接近饱和的KNO3溶液中加入KNO3固体
    D. 等质量的粉末状、块状石灰石分别与质量分数相同的足量稀盐酸反应
    2、如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
    A.t1℃时,将5ga加入到20g水中充分搅拌,可得到25ga的饱和溶液度-
    B.t2℃时将N点的a溶液转变为M点的a溶液,可加水实现
    C.将t1℃时c的饱和溶液升温到t2℃,其溶质质量分数不变
    D.t2℃时,分别将a、b、c的饱和溶液恒温蒸发相同质量的水,a析出固体的质量最大
    3、某实验小组用溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液(密度约为1.04g/cm3)和水(密度约为1g/cm3)配制50g溶质的质量分数为3%的氯化钠溶液,下列说法错误的是
    A.实验的主要步骤有计算、量取、混匀、装瓶贴标签
    B.配制好的溶液装入试剂瓶时有液体溅出,溶质的质量分数变小
    C.实验中用到的玻璃仪器有量筒、试剂瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管
    D.计算需要溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液的质量是25g(约24.0mL),水的质量是25g
    4、实验中出现异常情况的原因分析,错误的是
    A.浑浊的液体过滤后仍然浑浊:液面低于滤纸边缘
    B.点燃氢气时发生爆炸:点燃前没有检验纯度
    C.粗盐提纯的产率偏低:溶解粗盐的水量可能过少
    D.用启普发生器制取 CO2,关闭活塞后固液无法分离:稀盐酸可能已反应完
    5、将家庭中常用的四种调味品分别放入水中,不能形成溶液的是
    A.白酒B.花生油C.蔗糖D.食盐
    6、提纯含少量NaCl杂质的KNO3,部分实验过程如下,相关物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
    A.①→②,KNO3的溶解度不变
    B.①→②,溶液中KNO3的质量分数不变
    C.②→③,溶液中KNO3的质量减小
    D.③中上层清液的溶质只有NaCl
    7、下列有关溶液的说法正确的是
    A.配制溶液时,搅拌可以增大一定溶剂中固体溶质的溶解质量
    B.具有均一性、稳定性的液体一定是溶液
    C.饱和溶液浓度一定比不饱和溶液的浓度大
    D.融雪剂的原理是利用某些物质水溶液的凝固点低于0℃
    8、把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌后,不能得到溶液的是
    A.蔗糖B.酒精C.汽油D.氯化钠
    二、填空题(每小题4分,共计20分)
    1、 “20℃ NaCl的溶解度为36g”的含义:
    (1)20℃时,100g水中最多可溶解NaCl___________。
    (2)20℃时,36g NaCl完全溶解___________需要___________水。
    (3)20℃时,36g NaCl和100g水恰好形成饱和溶液,其质量为___________。
    (4)20℃时,136g饱和NaCl溶液中含有NaCl___________,水___________。
    (5)36g NaCl和100g水形成饱和溶液时,温度为___________。
    2、生活与化学密切相关,请用你学到的知识回答:
    (1)日前使用的煤、石油、天然气均为___________(填“可再生”或“不可再生”)能源。
    (2)石油的综合利用是利用石油中各成分的___________不同,将它们分离,得到不同的产品。
    (3)通常所说的煤气中毒是指____________(填化学式)引起的中毒。
    (4)为保证安全,凡是可燃性气体,点燃前都要检验气体的________。
    (5)煤发电时,将煤块粉碎成煤粉,其目的是_______。
    (6)炭雕以活性炭为原料,对甲醛等有害气体有很强的__________作用,能净化室内空气。
    (7)洗涤灵能洗去盘子上的油渍,原理是洗涤灵对食用油有____作用,它能增强乳浊液的___性。
    3、如图是几种固体物质的溶解度曲线,回答
    (1)10℃时硝酸铵的溶解度是___________。
    (2)10℃时把10g氯化钠加入到100g水中充分搅拌,观察到的现象是_____,溶液中存在的溶质的粒子是_______。
    (3)约______℃时硝酸钠和硝酸钾的溶解度相等。
    (4)70℃ 50g水中最多溶解氯化铵的质量是______。
    (5)80℃时150g硝酸钾放入100g水中,充分搅拌,所得溶液中溶质的质量是______,溶质的质量分数是________。小红用此溶液通过降温结晶得到硝酸钾晶体,得到60g硝酸钾晶体需要把溶液温度降至__________℃。
    4、根据硝酸钾的溶解度曲线(图一)回答下列问题
    (1)20℃时,KNO3的溶解度是______。
    (2)40℃时,将50gKNO3固体加入到100g水中,充分溶解后恢复到原温度,所得溶液中溶质与溶剂的质量比是______。
    (3)60℃时,向10g水中加入 Xg KNO3固体形成溶液,再降温到20℃,析出固体的质量随时间的变化如图二所示。
    Ⅰ、X的数值是______。
    Ⅱ、60℃时形成是______(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
    Ⅲ、该溶液降温过程中,在60℃、40℃、20℃时对应的溶质质量分数分别为a、b、c则三者的大小关系是______。
    Ⅵ、有关实验的说法正确的是______。
    A.50℃时,溶液为不饱和溶液
    B.40℃时,10gKNO3饱和溶液中含有31.6gKNO3
    C.20℃时,若向烧杯中加入100g水,溶质的质量分数不会变
    D.溶液从60℃降到20℃析出的固体比在60℃时恒温蒸发90g水析出的固体多
    Ⅴ、实验结束后,通过降温结晶的方式不能回收到 XgKNO3固体,理由是______。
    5、化学与我们的生产、生活息息相关。
    (1)厨房用洗洁精除去油污,利用了洗洁精的_____作用。
    (2)活性炭包能有效除去空气中的有害气体,因为是活性炭具有_________性。
    (3)生活中铜用做导线,利用了铜的延展性和______性。
    (4)喝了汽水后常常会打嗝,说明气体溶解度随着温度的升高而_____。
    (5)扑灭森林火灾的有效方法之一,是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉。其灭火原理是___。
    三、计算题(每小题4分,共计36分)
    1、50gCu、Zn混合物跟10%的稀硫酸恰好完全反应,生成氢气1g,求所得溶液中溶质的质量分数。(相对原子质量: H-1 S-32 O-16 Cu-64 Zn-65)
    2、某石灰石中含有杂质(杂质不溶于水,也不与盐酸反应),一兴趣小组想测定 该样品中碳酸钙的质量,他们将一块样品敲打粉碎后,取出 6g 放入质量为 20g 的烧杯 中,然后加入稀盐酸,用玻璃棒搅拌至不再产生气泡为止,共消耗掉盐酸的质量为 50g。反应所需时间和烧杯及其所盛物质的总质量变化如图所示,求:
    (1)生成二氧化碳的质量为______;
    (2)此石灰石样品中碳酸钙的质量;
    (3)参加反应的盐酸溶液中溶质的质量分数。
    3、中华文化源远流长,早在西汉时期《淮南万毕术》一书中就有“曾青得铁则化为铜”的记载,这是我国现代“湿法炼铜”的先驱。利用此原理,向160kg含硫酸铜的废液中加入足量的铁粉,得到金属铜6.4kg。请计算废液中硫酸铜的溶质质量分数。
    4、下图是我县某校同学在实验室配制100g溶质质量分数为10%的蔗糖(化学式为C12H22O11)溶液时的实验操作留影。请你也参与到实验中来。
    (1)计算需要水的体积为_________mL。
    (2)若在量取水时俯视读数,则所得溶液中溶质质量分数_________(填“偏大”、“偏小”、“不变”)。
    (3)溶解时需要的玻璃仪器有__________。
    (4)若使100g溶质质量分数10%的蔗糖溶液中溶质质量分数增大一倍,通常采用的操作方法是:①增加蔗糖,②蒸发水。请你任选其中一种方法并计算出具体数值_____(写出具体计算过程)。
    5、兴趣小组的同学取10克石灰石于烧杯中并慢慢加入盐酸,测得反应过程剩余固体质量与加入盐酸的质量关系如图所示(石灰石中的杂质不与盐酸反应也不溶于水)。请回答下列问题:
    (1)石灰石中所含杂质的质量是 g。
    (2)实验结束时生成二氧化碳的质量是多少?(写出计算过程,注意格式)
    (3)当加入 g盐酸时,反应恰好停止。
    6、食醋中含有醋酸(CH3COOH,其相对分子质量为60),某兴趣小组为测定某品牌食醋中醋酸的质量分数是否符合国家标准,进行如下图所示的实验。
    (反应方程式:,其他物质不参与反应)
    (1)反应后生成CO2的质量为_____________。
    (2)求100g该市售食醋中的醋酸的质量分数。
    7、从一瓶氯化钾溶液中取出20克溶液,蒸干后得到2.8克的氯化钾固体。则这瓶溶液中溶质的质量分数为多少?(要求写出计算过程)
    8、某化学研究小组对当地的石灰石样品进行了研究。称取石灰石样品8g,把40g稀盐酸(氯化氢气体的水溶液)分四次加入样品中,测得实验数据见下表(假设石灰石样品中杂质不溶于水、不与盐酸反应,二氧化碳不溶解)。
    (1)第4次剩余物质的质量m=___________g
    (2)石灰石样品中CaCO3的质量分数为___________。(结果精确到0.1%)
    (3)计算稀盐酸的溶质质量分数?(写出计算过程,结果精确到0.01%)
    9、小樱同学在实验室进行有关浓硫酸溶液的实验,试剂瓶上的标签如下表所示。她从瓶中倒出20mL用于配制稀硫酸溶液。请计算:
    (1)这20mL浓硫酸溶液的质量为___________g。
    (2)她将这20mL浓硫酸溶液与100mL水均匀混合,水的密度为1g/cm3所得稀硫酸溶液中溶质的质量分数是多少?(结果保留到小数点后一位)
    四、实验探究(每小题5分,共计20分)
    1、在人类的生活、生产活动中处处离不开溶液。如图是硝酸钾和食盐两种固体物质的溶解度曲线。
    (1)硝酸钾溶液中的溶剂是___________。
    (2)___________℃时,上述两种物质的溶解度相等。
    (3) t3℃,将等质量的硝酸钾和食盐固体加水溶解配制成饱和溶液,所得溶液的质量关系为:硝酸钾___________食盐(填“>”、“<”或“=”)。
    (4)把硝酸钾的不饱和溶液变为饱和溶液,下列有关说法正确的是___________(填序号)。
    A 溶剂的质量一定变小
    B 溶质的质量可能不变
    C 溶液的溶质质量分数一定变大
    D 溶液的质量一定变大
    E 该饱和溶液还可以溶解其他物质
    (5)硝酸钾中混有少量的氯化钠,想要得到纯净的硝酸钾的方法是___________。
    (6)t1℃时,向l00g水中加入25g氯化钠,充分溶解后,得到的溶液为___________(填“饱和”或“不饱和”)溶液,溶液中溶质质量分数为___________。
    (7)通常情况下,在实验室用固体硝酸钾配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液,需用到的仪器有:托盘天平(含砝码)、烧杯和___________(填序号)。
    A 酒精灯 B 药匙 C 玻璃棒 D 漏斗 E 铁架台 F 量筒 G 胶头滴管
    2、某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究,请你参与:某化学兴趣小组为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序,设计了如图所示的实验(其中金属均已打磨,且其形状、大小相同;所用盐酸的溶质质量分数、用量也相同)。
    (1)试管②中化学方程式:____,试管②得出结论是金属活动性______。
    (2)比较①③两支试管现象中______的不同,可判断出铁的活动性弱于锌。
    (3)通过上述实验,仍不能判断出四种金属的活动性顺序,若增加一个如图试管④所示的实验可判断出四种金属的活动性顺序,其中金属A是______,溶液B是______ 。
    (4)运用“变量法”设计对比方案是某化学研究的重要方法。上述实验对比观察①③两支试管判断出两种金属的活动性强弱,控制的实验条件除了金属的体积、溶液的体积、溶质质量分数以外,还控制了___相同。
    (5)某同学看到试管②中溶液变成蓝色后,为节约金属将铜片取出,此时溶液中可能含有的溶质是 ___ ,经过思考他设计如下实验进行验证。
    该同学认为试管②中废液直接排放会造成水污染,他向试管中加入______进行处理,不仅消除了污染还回收了金属。
    3、科学探究
    在老师的带领下,某学习小组的同学对“影响物质溶解性的因素”进行了实验探究,充分溶解后结果如下。
    (1)A中溶液的溶质质量为__g.
    (2)B中得到的溶液为______________溶液(填“饱和”或“不饱和”)
    (3)通过B、D对比,可得出的结论是_______________;通过_______________;(填字母)对比,可得出的结论是溶质的种类影响物质溶解度。
    4、某兴趣小组的同学对二氧化碳的制取和相关性质进行探究。
    (气体制取)
    (1)实验室用大理石与稀盐酸(1:2)制取二氧化碳的化学方程式为______。
    (2)稀盐酸(1:2)是指浓盐酸与水按体积比1:2进行混合所得的盐酸。已知所用浓盐酸中溶质的质量分数为37%,密度为1.19g/cm3;水的密度为1g/cm3。计算所得稀盐酸中溶质的质量分数(计算结果保留一位小数)(写出计算过程)______。
    (实验探究)用实验证明碳酸型饮料(如汽水)中含有二氧化碳。兴趣小组同学用如图所示的装置进行实验:打开汽水瓶盖,立即塞上带导管的橡皮塞,将导管另一端伸入装有试剂的试管中、甲、乙两位同学分别用不同的试剂进行实验。
    甲同学在试管中加入少量澄清石灰水,观察到试管内______,由此得到结论:该汽水中含有二氧化碳。
    乙同学在试管中加入少量紫色石蕊溶液,观察到试管内______。
    乙同学认为也能得到甲同学的结论。
    (评价反思)兴趣小组的同学对甲、乙两位同学的实验方案进行评价。
    (1)丙同学认为甲同学的方案比较合理,其试管中发生反应的化学方程式为______。
    (2)丁同学质疑乙同学的方案不够严密,认为也可能是该汽水中的柠檬酸随气体进入试管,而引起紫色石蕊溶液的变色。兴趣小组的同学针对丁同学提出的质疑进行了如下探究:
    ①查阅资料:柠檬酸为无色晶体,易溶于水和酒精;常温稳定,熔点153℃,熔化后沸腾前分解,分解温度约为175℃;柠檬、柑橘等水果中含有柠檬酸。
    ②乙同学在自己实验的基础上,未增加任何试剂,接着进行了一步实验操作,该操作是______,可观察到______,该反应的化学方程式为______。可以确认不是因为柠檬酸而引起紫色石蕊溶液的变色。
    实验序号
    第1次
    第2次
    第3次
    第4次
    加入稀盐酸的质量/g
    10
    10
    10
    10
    剩余物质的质量/g
    5.5
    3
    1.6
    m
    浓硫酸溶液(H2SO4)500mL
    溶质的质量分数
    98%
    密度
    1. 84 g/cm3
    强腐蚀性,阴冷,密封储藏
    实验操作
    实验现象
    结论
    取2mL溶液于试管中,加入______
    _____________
    溶液中含有这种溶质

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