初中数学沪科版九年级下册第24章 圆综合与测试习题
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沪科版九年级数学下册第24章圆重点解析
考试时间:90分钟;命题人:数学教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、如图,AB是的直径,的弦DC的延长线与AB的延长线相交于点P,于点E,,,则阴影部分的面积为( )
A. B. C. D.
2、如图,在中,,,,将绕点顺时针旋转得到,当点的对应点恰好落在边上时,的长为( )
A.3 B.4 C.5 D.6
3、如图,四边形ABCD内接于⊙O,若∠ADC=130°,则∠AOC的度数为( )
A.25° B.80° C.130° D.100°
4、如图,点A,B,C均在⊙O上,连接OA,OB,AC,BC,如果OA⊥OB,那么∠C的度数为( )
A.22.5° B.45° C.90° D.67.5°
5、利用定理“同弧所对圆心角是圆周角的两倍”,可以直接推导出的命题是( )
A.直径所对圆周角为 B.如果点在圆上,那么点到圆心的距离等于半径
C.直径是最长的弦 D.垂直于弦的直径平分这条弦
6、如图,AB是的直径,弦CD交AB于点P,,,,则CD的长为( )
A. B. C. D.8
7、如图,为正六边形边上一动点,点从点出发,沿六边形的边以1cm/s的速度按逆时针方向运动,运动到点停止.设点的运动时间为,以点、、为顶点的三角形的面积是,则下列图像能大致反映与的函数关系的是( )
A. B.
C. D.
8、如图,四边形ABCD内接于,若四边形ABCO是菱形,则的度数为( )
A.45° B.60° C.90° D.120°
9、下列图形中,是中心对称图形的是( )
A. B.
C. D.
10、下列四个图案中,是中心对称图形但不是轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
第Ⅱ卷(非选择题 70分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、如图,在平面直角坐标系xOy中,P为x轴正半轴上一点.已知点,,为的外接圆.
(1)点M的纵坐标为______;
(2)当最大时,点P的坐标为______.
2、在平面直角坐标系中,将点绕坐标原点顺时针旋转后得到点Q,则点Q的坐标是___________.
3、已知如图,AB=8,AC=4,∠BAC=60°,BC所在圆的圆心是点O,∠BOC=60°,分别在、线段AB和AC上选取点P、E、F,则PE+EF+FP的最小值为____________.
4、一个五边形共有__________条对角线.
5、如图,正三角形ABC的边长为,D、E、F 分别为BC,CA,AB的中点,以A,B,C三点为圆心,长为半径作圆,图中阴影部分面积为______.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、如图,四边形是的内接四边形,,,.
(1)求的度数.
(2)求的度数.
2、如图,在6×6的方格纸中,每个小正方形的顶点称为格点,每个小正方形的边长均为1,A,B两点均在格点上.请按要求在图①,图②,图③中画图:
(1)在图①中,画等腰△ABC,使AB为腰,点C在格点上.
(2)在图②中,画面积为8的四边形ABCD,使其为中心对称图形,但不是轴对称图形,C,D两点均在格点上.
(3)在图③中,画△ABC,使∠ACB=90°,面积为5,点C在格点上.
3、如图,已知在中,,D、E是BC边上的点,将绕点A旋转,得到,连接.
(1)当时,时,求证:;
(2)当时,与有怎样的数量关系?请写出,并说明理由.
(3)在(2)的结论下,当,BD与DE满足怎样的数量关系时,是等腰直角三角形?(直接写出结论,不必证明)
4、如图,在⊙O中,点E是弦CD的中点,过点O,E作直径AB(AE>BE),连接BD,过点C作CFBD交AB于点G,交⊙O于点F,连接AF.求证:AG=AF.
5、在平面直角坐标系xOy中,对于点P,O,Q给出如下定义:若OQ<PO<PQ且PO≤2,我们称点P是线段OQ的“潜力点”
已知点O(0,0),Q(1,0)
(1)在P1(0,-1),P2(,),P3(-1,1)中是线段OQ的“潜力点”是_____________;
(2)若点P在直线y=x上,且为线段OQ的“潜力点”,求点P横坐标的取值范围;
(3)直线y=2x+b与x轴交于点M,与y轴交于点N,当线段MN上存在线段OQ 的“潜力点”时,直接写出b的取值范围
-参考答案-
一、单选题
1、B
【分析】
由垂径定理可知,AE=CE,则阴影部分的面积等于扇形AOD的面积,求出,然后利用扇形面积公式,即可求出答案.
【详解】
解:根据题意,如图:
∵AB是的直径,OD是半径,,
∴AE=CE,
∴阴影CED的面积等于AED的面积,
∴,
∵,,
∴,
∴;
故选:B
【点睛】
本题考查了求扇形的面积,垂径定理,解题的关键是掌握所学的知识,正确利用扇形的面积公式进行计算.
2、A
【分析】
先根据旋转的性质可得,再根据等边三角形的判定与性质可得,然后根据线段的和差即可得.
【详解】
由旋转的性质得:,
,
是等边三角形,
,
,
.
故选:A.
【点睛】
本题考查了旋转的性质、等边三角形的判定与性质等知识点,熟练掌握旋转的性质是解题关键.
3、D
【分析】
根据圆内接四边形的性质求出∠B的度数,根据圆周角定理计算即可.
【详解】
解:∵四边形ABCD内接于⊙O,
∴∠B+∠ADC=180°,
∵∠ADC=130°,
∴∠B=50°,
由圆周角定理得,∠AOC=2∠B=100°,
故选:D.
【点睛】
本题考查的是圆内接四边形的性质和圆周角定理,掌握圆内接四边形的对角互补是解题的关键.
4、B
【分析】
根据同弧所对的圆周角是圆心角的一半即可得.
【详解】
解:∵,
∴,
∴,
故选:B.
【点睛】
题目主要考查圆周角定理,准确理解,熟练运用圆周角定理是解题关键.
5、A
【分析】
定理“同弧所对圆心角是圆周角的两倍”是圆周角定理,分析各个选项即可.
【详解】
A选项,直径所在的圆心角是180°,直接可以由圆周角定理推导出:直径所对的圆周角为,A选项符合要求;
B、C选项,根据圆的定义可以得到;
D选项,是垂径定理;
故选:A
【点睛】
本题考查圆的基本性质,熟悉圆周角定理及其推论是解题的关键.
6、A
【分析】
过点作于点,连接,根据已知条件即可求得,根据含30度角的直角三角形的性质即可求得,根据勾股定理即可求得,根据垂径定理即可求得的长.
【详解】
解:如图,过点作于点,连接,
AB是的直径,,,
,
在中,
故选A
【点睛】
本题考查了勾股定理,含30度角的直角三角形的性质,垂径定理,掌握以上定理是解题的关键.
7、A
【分析】
设正六边形的边长为1,当在上时,过作于 而 求解此时的函数解析式,当在上时,延长交于点 过作于 并求解此时的函数解析式,当在上时,连接 并求解此时的函数解析式,由正六边形的对称性可得:在上的图象与在上的图象是对称的,在上的图象与在上的图象是对称的,从而可得答案.
【详解】
解:设正六边形的边长为1,当在上时,
过作于 而
当在上时,延长交于点 过作于
同理:
则为等边三角形,
当在上时,连接
由正六边形的性质可得:
由正六边形的对称性可得: 而
由正六边形的对称性可得:在上的图象与在上的图象是对称的,
在上的图象与在上的图象是对称的,
所以符合题意的是A,
故选A
【点睛】
本题考查的是动点问题的函数图象,锐角三角函数的应用,正多边形的性质,清晰的分类讨论是解本题的关键.
8、B
【分析】
设∠ADC=α,∠ABC=β,由菱形的性质与圆周角定理可得 ,求出β即可解决问题.
【详解】
解:设∠ADC=α,∠ABC=β;
∵四边形ABCO是菱形,
∴∠ABC=∠AOC;
∠ADC=β;
四边形为圆的内接四边形,
α+β=180°,
∴ ,
解得:β=120°,α=60°,则∠ADC=60°,
故选:B.
【点睛】
该题主要考查了圆周角定理及其应用,圆的内接四边形的性质,菱形的性质;掌握“同圆或等圆中,一条弧所对的圆周角是它所对的圆心角的一半”是解本题的关键.
9、C
【分析】
根据中心对称图形的概念:一个平面图形绕某一点旋转180,如果旋转后的图形能够和原图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点就是对称中心. 根据中心对称图形的概念对各选项进行一一分析判定即可求解.
【详解】
A、不是中心对称图形,不符合题意;
B、不是中心对称图形,不符合题意;
C、是中心对称图形,符合题意;
D、不是中心对称图形,不符合题意.
故选:C.
【点睛】
本题考查了中心对称图形,掌握好中心对称图形,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后能够与原来的图形重合.
10、D
【分析】
根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解.
【详解】
解:A、不是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项不符合题意;
B、是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项不符合题意;
C、是轴对称图形,是中心对称图形,故此选项不符合题意;
D、不是轴对称图形,是中心对称图形,故此选项符合题意;
故选:D.
【点睛】
此题主要考查了中心对称图形与轴对称图形的概念.轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后两部分重合.
二、填空题
1、5 (4,0)
【分析】
(1)根据点M在线段AB的垂直平分线上求解即可;
(2)点P在⊙M切点处时,最大,而四边形OPMD是矩形,由勾股定理求解即可.
【详解】
解:(1)∵⊙M为△ABP的外接圆,
∴点M在线段AB的垂直平分线上,
∵A(0,2),B(0,8),
∴点M的纵坐标为:,
故答案为:5;
(2)过点,,作⊙M与x轴相切,则点M在切点处时,最大,
理由:
若点是x轴正半轴上异于切点P的任意一点,
设交⊙M于点E,连接AE,则∠AEB=∠APB,
∵∠AEB是ΔAE的外角,
∴∠AEB>∠AB,
∵∠APB>∠AB,即点P在切点处时,∠APB最大,
∵⊙M经过点A(0,2)、B(0,8),
∴点M在线段AB的垂直平分线上,即点M在直线y=5上,
∵⊙M与x轴相切于点P,MP⊥x轴,从而MP=5,即⊙M的半径为5,
设AB的中点为D,连接MD、AM,如上图,则MD⊥AB,AD=BD=AB=3,BM=MP=5,
而∠POD=90°,
∴四边形OPMD是矩形,从而OP=MD,
由勾股定理,得
MD=,
∴OP=MD=4,
∴点P的坐标为(4,0),
故答案为:(4,0).
【点睛】
本题考查了切线的性质,线段垂直平分线的性质,矩形的判定及勾股定理,正确作出图形是解题的关键.
2、
【分析】
绕坐标原点顺时针旋转即关于原点中心对称,找到关于原点中心对称的点的坐标即可,根据关于原点对称的两个点,横坐标、纵坐标分别互为相反数,即可求解.
【详解】
解:将点绕坐标原点顺时针旋转后得到点Q,则点Q的坐标是
故答案为:
【点睛】
本题考查了求一个点关于原点中心对称的点的坐标,掌握关于原点中心对称的点的坐标特征是解题的关键.关于原点对称的两个点,横坐标、纵坐标分别互为相反数.
3、12
【分析】
如图,连接BC,AO,作点P关于AB的对称点M,作点P关于AC的对称点N,连接MN交AB于E,交AC于F,此时△PEF的周长=PE+PF+EF=EM+EF+FM=MN,想办法求出MN的最小值即可解决问题.
【详解】
解:如图,连接BC,AO,作点P关于AB的对称点M,作点P关于AC的对称点N,连接MN交AB于E,交AC于F,此时△PEF的周长=PE+PF+EF=EM+EF+FM=MN,
∴当MN的值最小时,△PEF的值最小,
∵AP=AM=AN,∠BAM=∠BAP,∠CAP=∠CAN,∠BAC=60°,
∴∠MAN=120°,
∴MN=AM=PA,
∴当PA的值最小时,MN的值最小,
取AB的中点J,连接CJ.
∵AB=8,AC=4,
∴AJ=JB=AC=4,
∵∠JAC=60°,
∴△JAC是等边三角形,
∴JC=JA=JB,
∴∠ACB=90°,
∴BC=,
∵∠BOC=60°,OB=OC,
∴△OBC是等边三角形,
∴OB=OC=BC=4,∠BCO=60°,
∴∠ACH=30°,
∵AH⊥OH,
AH=AC=2,CH=AH=2,
∴OH=6,
∴OA==4,
∵当点P在直线OA上时,PA的值最小,最小值为-,
∴MN的最小值为•(-)=-12.
故答案:-12.
【点睛】
本题考查了圆周角定理,垂径定理,轴对称-最短问题等知识,解题的关键是学会利用轴对称解决最短问题,属于中考填空题中的压轴题.
4、5
【分析】
由n边形的对角线有: 条,再把代入计算即可得.
【详解】
解:边形共有条对角线,
五边形共有条对角线.
故答案为:5
【点睛】
本题考查的是多边形的对角线的条数,掌握n边形的对角线的条数是解题的关键.
5、
【分析】
阴影部分的面积等于等边三角形的面积减去三个扇形面积,而这三个扇形拼起来正好是一个半径为半圆的面积,即阴影部分面积=等边三角形面积−半径为半圆的面积,因此求出半圆面积,连接AD,则可求得AD的长,从而可求得等边三角形的面积,即可求得阴影部分的面积.
【详解】
连接AD,如图所示
则AD⊥BC
∵D点是BC的中点
∴
由勾股定理得
∴
∵S半圆=
∴S阴影=S△ABC−S半圆
故答案为:
【点睛】
本题是求组合图形的面积,扇形面积及三角形面积的计算.关键是把不规则图形面积通过割补转化为规则图形的面积计算.
三、解答题
1、(1)70°;(2)103°
【分析】
(1)根据等弧所对的圆周角相等可得,得出,在三角形中利用三角形内角和定理求解即可得;
(2)由圆周角定理可得,结合(1)中结论及图形可得:,代入求解即可.
【详解】
解:(1),
,,
在中,
.
(2)由圆周角定理,得.
.
【点睛】
题目主要考查圆周角定理,三角形内角和定理,熟练掌握运用圆周角定理是解题关键.
2、(1)见解析;(2)见解析;(3)见解析
【分析】
(1)因为AB=5,作腰为5的等腰三角形即可(答案不唯一);
(2)作边长为2,高为4的平行四边形即可;
(3)根据(1)的结论,作BG边的中线,即可得解.
【详解】
解:(1)如图①中,△ABC即为所求作(答案不唯一);
(2)如图②中,平行四边形ABCD即为所求作;
(3)如图③中,△ABC即为所求作(答案不唯一);
∵AB=AG,BC=CG,
∴AC⊥BG,
∵△ABG的面积为,
∴△ABC的面积为5,且∠ACB=90°.
【点睛】
本题考查作图-应用与设计,等腰三角形的判定和性质,勾股定理及其逆定理等知识,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题.
3、(1)见解析;(2)∠DAE=∠BAC,见解析;(3)DE=BD,见解析
【分析】
(1)根据旋转的性质可得AD=AD′,∠CAD′=∠BAD,然后求出∠D′AE=60°,从而得到∠DAE=∠D′AE,再利用“边角边”证明△ADE和△AD′E全等,根据全等三角形对应边相等证明即可;
(2)根据旋转的性质可得AD=AD′,再利用“边边边”证明△ADE和△AD′E全等,然后根据全等三角形对应角相等求出∠DAE=∠D′AE,然后求出∠BAD+∠CAE=∠DAE,从而得解;
(3)求出∠D′CE=90°,然后根据等腰直角三角形斜边等于直角边的倍可得D′E=CD′,再根据旋转的性质解答即可.
【详解】
(1)证明:∵△ABD绕点A旋转得到△ACD′,
∴AD=AD′,∠CAD′=∠BAD,
∵∠BAC=120°,∠DAE=60°,
∴∠D′AE=∠CAD′+∠CAE
=∠BAD+∠CAE
=∠BAC−∠DAE
=120°−60°
=60°,
∴∠DAE=∠D′AE,
在△ADE和△AD′E中,
,
∴△ADE≌△AD′E(SAS),
∴DE=D′E;
(2)解:∠DAE= ∠BAC.
理由如下:在△ADE和△AD′E中,
,
∴△ADE≌△AD′E(SSS),
∴∠DAE=∠D′AE,
∴∠BAD+∠CAE=∠CAD′+∠CAE=∠D′AE=∠DAE,
∴∠DAE=∠BAC;
(3)解:∵∠BAC=90°,AB=AC,
∴∠B=∠ACB=∠ACD′=45°,
∴∠D′CE=45°+45°=90°,
∵△D′EC是等腰直角三角形,
∴D′E=CD′,
由(2)DE=D′E,
∵△ABD绕点A旋转得到△ACD′,
∴BD=C′D,
∴DE=BD.
【点睛】
本题考查了几何变换的综合题,旋转的性质,全等三角形的判定与性质,等腰直角三角形的性质,熟记旋转变换只改变图形的位置不改变图形的形状与大小找出三角形全等的条件是解题的关键.
4、见解析
【分析】
由题意易得AB⊥CD,,则有,由平行线的性质可得,然后可得,进而问题可求证.
【详解】
证明:∵AB为⊙O的直径,点E是弦CD的中点,
∴AB⊥CD,
∴,
∴,
∵CF∥BD,
∴,
∴,
∴.
【点睛】
本题主要考查垂径定理、平行线的性质及圆周角定理,熟练掌握垂径定理、平行线的性质及圆周角定理是解题的关键.
5、(1);(2);(3)或
【分析】
(1)分别计算出OQ、PO和PQ的长度,比较即可得出答案;
(2)先判断点P在以O为圆心,1为半径的圆外且点P在线段OQ垂直平分线的左侧,结合PO≤2,点P在以O为圆心,2为半径的圆上或圆内,可得点P在如图所示的线段AB上(不包含点B),过作轴,过作轴,垂足分别为 再根据图形的性质求解 从而可得答案;
(3)由(2)得:点P在以O为圆心,1为半径的圆外且点P在以O为圆心,2为半径的圆上或圆内,而PO<PQ,点P在线段OQ垂直平分线的左侧,再分两种情况讨论:当时,当时,分别画出两种情况下的临界直线 再根据临界直线经过的特殊点求解的值,再确定范围即可.
【详解】
解:(1) O(0,0),Q(1,0),
P1(0,-1),P2(,),P3(-1,1)
不满足OQ<PO<PQ且PO≤2,
所以不是线段OQ的“潜力点”,
同理:
所以不满足OQ<PO<PQ且PO≤2,
所以不是线段OQ的“潜力点”,
同理:
所以满足:OQ<PO<PQ且PO≤2,
所以是线段OQ的“潜力点”,
故答案为:P3
(2)∵点P为线段OQ的“潜力点”,
∴OQ<PO<PQ且PO≤2,
∵OQ<PO,
∴点P在以O为圆心,1为半径的圆外
∵PO<PQ,
∴点P在线段OQ垂直平分线的左侧,而的垂直平分线为:
∵PO≤2,
∴点P在以O为圆心,2为半径的圆上或圆内
又∵点P在直线y=x上,
∴点P在如图所示的线段AB上(不包含点B)
过作轴,过作轴,垂足分别为
由题意可知△BOC和 △AOD是等腰三角形,
∴
∴-≤xp<-
(3)由(2)得:点P在以O为圆心,1为半径的圆外且点P在以O为圆心,2为半径的圆上或圆内,
而PO<PQ,点P在线段OQ垂直平分线的左侧
当时,过时,
即函数解析式为:
此时 则
当与半径为2的圆相切于时,则
由
而
当时,如图,同理可得:点P在以O为圆心,1为半径的圆外且点P在以O为圆心,2为半径的圆上或圆内,
而PO<PQ,点P在线段OQ垂直平分线的左侧,
同理:当过 则 直线为
在直线上,
此时
当过时, 则
所以此时:
综上:的范围为:1<b≤或<b<-1
【点睛】
本题考查的是新定义情境下的知识运用,圆的基本性质,圆的切线的性质,一次函数的综合应用,锐角三角函数的应用,勾股定理的应用,数形结合是解本题的关键.
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