2022年最新人教版九年级上册化学第二单元我们周围的空气期末试卷不含答案

最新人教版九年级上册化学第二单元我们周围的空气期末试卷不含答案

（考试时间：90分钟，总分100分）

班级：__________    姓名：__________      分数：__________

一、单选题（每小题3分，共计24分）

1、在氧气中燃烧，产生白色固体的是

A．木炭 B．红磷 C．硫粉 D．铁丝

2、《阳曲县志》记载：崇墉雉堞，壮丽甲天下，昔人有“锦绣太原”之称。进人新时代，未来五年是全面再现“锦绣太原城”盛景的关键时期，以下做法不符合这一思想的是

A．积极植树造林 B．加强废气处理 C．露天焚烧秸秆 D．垃圾分类投放

3、洁净的空气对于人类和其它动植物都非常重要。下列说法不正确的是

A．化石燃料燃烧排放出的二氧化硫，会导致酸雨的形成

B．二氧化碳的增多，会形成温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物

C．控制PM2.5的排放有利于减少雾霾污染、改善空气质量

D．空气是一种宝贵的自然资源

4、氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法错误的是

A．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水

B．用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法可以制取氧气

C．物质与氧气发生的反应都是氧化反应

D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，产生黑色固体

5、引起酸雨的主要物质是

A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．二氧化硫 D．氮气

6、关于氧气说法，正确的是

A．可燃性

B．助燃性

C．密度比空气小

D．易溶于水

7、形成酸雨的主要气体是

A．一氧化碳 B．二氧化硫 C．二氧化碳 D．氢气

8、下列关于催化剂的说法中正确的是

A．用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加

B．催化剂必定加快反应速率

C．二氧化锰只能用作催化剂

D．一种催化剂可能催化多个化学反应

二、填空题（每小题4分，共计40分）

1、空气是一种宝贵的资源。

（1）空气的成分以氮气和_________为主，其中氮气的体积分数为_________。

（2）通电能发出不同颜色的光的气体是_________，此性质是利用该气体的_________性质（填“物理”或“化学”）。

2、空气是宝贵的自然资源。

（1）洁净的空气属于________（填“混合物”或“纯净物”）。法国化学家________用定量的方法测定了空气的成分，得出了空气是由___________和氧气组成的，其中氧气约占空气总体积的_________。

（2）据报道，空气中PM2.5的含量与去年同期相比下降了22.3%。下列行为不会增加空气中PM2.5含量的是___________。

A．烧煤火力发电 B．治理工厂扬尘 C．露天焚烧垃圾 D．使用清洁能源汽车

（3）空气中的氧气主要来源于植物_______。造成空气污染的有害气体包括二氧化硫、______、二氧化氮。

3、实验是学习化学的一条重要途经，正确的实验操作是实验成功的关键，造成下列实验后果的原因可能是什么？

（1）加热固体时试管炸裂___________；

（2）用高锰酸钾制取氧气，水槽中的水变成了紫红色_______；

（3）在用红磷测定空气中氧气含量的实验中，结果偏低：_________(答一点)

4、为了保证长时间潜航，在潜水艇里要配备氧气再生装置，有以下几种制氧方法：

①加热高锰酸钾；

②；

③在常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应：；

④

（1）你认为最适合潜水艇里制氧气的方法是___________；

（2）与其他方法相比，这种最适合的方法的优点是：___________。

5、如图是用燃烧法测定空气中氧气含量的实验装置，请你回答下列问题：

（1）红磷燃烧时产生大量_______，放热。该反应的文字表达式是________。

（2）实验中红磷要过量的目的是__________。

（3）实验中燃着的红磷熄灭，这个现象说明氮气________（填1点化学性质），测量结果小于1/5的原因可能是__________。（答一点）

6、回答下列问题

（1）化学性质：①氧气是一种化学性质___________的气体，在一定条件下能与许多物质发生反应，具有___________性；②木炭在氧气中燃烧的现象是___________；硫在氧气中燃烧的现象是___________。

（2）通常情况下，氧气是一种___________的气体，其密度比空气密度___________，___________溶于水，在一定条件下，可以液化成淡蓝色的液体或固化成淡蓝色雪花状的固体。

（3）如图所示，这是一瓶用排水法收集的氧气，据此，请你判断氧气的性质有___________，___________。

7、氧气瓶是登山队必备的物品之一，此时氧气的作用是___________；燃料燃烧需要氧气，这是利用了氧气__________的性质；氧气与人体内的葡萄糖作用，生产了可以使澄清石灰水变浑浊的气体__________。

8、用下图装置研究实验室制取和验证氧气性质的实验，请结合图文信息完成下列任务。

（1）仪器a的名称是_________。

（2）图一中给试管预热的操作是__________，反应的化学方程式是_________，用如图所示方法收集氧气的原因是_________。

（3）图二是细铁丝在氧气中的燃烧实验，实验中观察到的现象是___________，实验操作中应注意的一点是___________。

9、如图是镁条在空气中燃烧实验的示意图。请回答：

（1）夹持镁条的仪器名称是_________。

（2）能说明镁条燃烧是化学变化的实验现象是________，反应的文字表达式为________________。

（3）镁粉可用于军事上制作照明弹，是因为________。

10、在氧气中点燃 ①铁丝    ②木炭    ③硫    ④红磷；按要求用序号填空

（1）能产生大量白烟的是___________。

（2）能产生明亮蓝紫色火焰的是___________。

（3）能生成黑色固体的是 ___________。

（4）能产生使澄清石灰水变浑浊的气体的是___________。

三、计算题（每小题4分，共计36分）

1、一般情况下，正常成年人每次吸入的空气体积约为0.6L，每分钟呼吸15次，则一个成年人每天吸入的氧气大约是多少升？

2、氧气是人类维持生命不可缺少的物质，一个初中生每天大约吸入空气 440L，计算：

（1）一个初中生每天吸入氧气的体积为多少？

（2）标准状况下，一个初中生每天吸入氧气的质量为多少克？（标准状况下，氧气密度为1.43g/L，保留一个小数点）

3、空气中氧气的体积分数约为 21%，氮气的体积分数约为 78%。小江老师让同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星的木条复燃。请计算：

（1）本实验中瓶内氧气约占瓶总体积的百分比是___________（结果保留整数）。

（2）另一同学需要 2.5g 氮气（氮气密度为 1.25g/L），理论上她大致需要空气多少升___________（结果保留一位小数）。

4、某实验小组用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，在试管中加入2g二氧化锰和适量氯酸钾，反应过程中测量的有关数据记录如下：

（1）反应到________min时，氯酸钾就完全分解。

（2）反应完全时生成氧气的质量为________________。

（3）计算剩余固体中中氯化钾的质量是________________？

5、已知氧气的密度为1.43g/L，空气的密度为1.29g/L，一般情况下，正常成年人每分钟吸入8L氧气。问正常成年人每分钟需要吸入空气多少升？在标准状况下，8L氧气的质量是多少克？所需要空气的质量为多少克？（温馨提示：氧气约占空气体积的，计算的结果保留一位小数）

6、带火星的木条在氧气中可以复燃，那么，是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃呢？为此，同学们开展了相关探究实验，实验主要步骤如下：先制取一定量的氧气备用，再测得集气瓶实际容积为317毫升，然后采用某种方法得到5瓶含氧量不同的空气，最后用带火星的木条来试验，观察是否复然，相关的数据见下表：

(1)表格空白(1)处的数值为______(保留1位小数)；表格空白(2)处填______；(填“能”或“不能”)

(2)由该实验可得到的结论是___________。

7、成人每分钟大约吸入氧气8L，大约需要空气多少L，质量是多少？（已知空气的密度为1.293g/l）

8、实验室用高锰酸钾制氧气，完全反应后固体质量减少0.8g．将所得固体投入100g水中（水足量），充分搅拌，溶解，求所得溶液中溶质的质量分数．（结果精确到0.1%）

9、晓燕同学查阅资料获悉，正常成年人每分钟大约需要吸入8L氧气。已知在标准状况下氧气密度约为1.43g/L，空气密度ρ=1.29g/L。（氧气的体积含量按1/5计算）

请问：（1）在标准状况下，正常成年人每分钟需要空气的质量为多少克？（请写出计算过程）

（2）容积为200mL的集气瓶内有150mL的水，用该瓶去收集纯净的氧气所得到的瓶内氧气的体积分数为_________（用百分数表示）。