2022年最新人教版九年级化学上册第一单元 走进化学世界期末模拟试卷【汇总】

最新人教版九年级化学上册第一单元 走进化学世界期末模拟试卷【汇总】

（考试时间：90分钟，总分100分）

班级：__________    姓名：__________      分数：__________

一、单选题（每小题3分，共计24分）

1、下列操作中不正确的是

A．滴加液体 B．检查装置气密性

C．量取液体体积 D．给物质加热

2、中华传统文化博大精深，“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”，中央电视台《中国诗词大会》带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣。下列古诗词中不涉及化学变化的是

A．烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋 B．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香

C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

3、下列实验操作不规范的是

A．检查装置气密性 B．倾倒液体

C．加热液体 D．量取液体

4、下列化学仪器对应的名称错误的是

A．燃烧匙 B．蒸发皿

C．长夹子 D．滴瓶

5、下列实验操作正确的是

A．点燃酒精灯 B．倾倒液体

C．称量食盐 D．加热液体

6、下列现象中含化学变化的是

①蜡烛燃烧  ②铁锅生锈  ③湿衣物晾干  ④灯泡发光  ⑤蔬菜腐烂

A．①②④ B．①②⑤ C．②③④ D．全部

7、下列过程只发生物理变化的是

A．烧制陶瓷 B．火药爆炸 C．粮食酿酒 D．棉纱纺布

8、正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是

A．量取液体 B．倾倒液体

C．加热液体 D．点燃酒精灯

二、填空题（每小题4分，共计40分）

1、下图为化学实验中常用的仪器。

（1）仪器A的名称是______；

（2）滴加液体药品用到的是________；(填序号和名称)

（3）收集气体用____________；(同上)

（4）仪器C的名称是________；

（5）用于做热源的仪器是______；可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_____；(均填序号)

（6）某同学欲量取48mL的稀硫酸，应选用___(填“10 mL”“50 mL”或“100 mL”)的量筒。读数时，该同学俯视量筒的刻度线(其他操作无误)，则所量稀硫酸的体积___(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。

2、写出图中仪器的名称，并用序号填空。

①________；②________；③________；④________；⑤________；⑥________。

收集气体时用________，取用粉末状药品时用________，可作较多量试剂的反应容器的是________，蒸发液体时用________和_________

3、如下图所示，把下列实验所用的仪器的名称填在横线上。

（1）用来吸取和滴加少量液体的仪器是___________。

（2）可以直接加热的仪器是___________。

（3）实验室常用的加热仪器是___________。

（4）少量溶液相互发生反应时，需要用___________。

（5）溶解溶质或者进行较多溶液的反应时，需要用___________。

（6）量取液体时，需要用___________。

4、分别用最简单的物理方法和化学方法区别酒精和水：

（1）物理方法________________；

（2）化学方法_________________。

5、化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是进行科学探究的重要途径。下面让我们一起走进化学实验室。

（1）按字母写出图中仪器的名称：a___________；c___________；m___________；n___________。

（2）量取5mL水时，需要的仪器是___________（写字母序号），读数时视线要与___________保持水平。

6、化学是一门以实验基础的学科，因此要学会观察实验，比如对蜡烛及其燃烧的探究：

（1）点燃前，通过观察可以了解到蜡烛的一些物理性质，用小刀可以把蜡烛切一块下来，说明蜡烛质_________（“软”或“硬”），蜡烛放入水中，发现它会_____（“沉入”或“浮在”水面，说明蜡烛密度比水_________（“大”或“小”），并且______溶于水。

（2）蜡烛燃烧时，发现火焰的颜色不一样，我们把火焰分为_____、_______、______，其中外焰的温度最高。燃烧时火焰上倒放一个干冷的烧杯，发现烧杯壁上有_____产生，再倒扣一个附有澄清石灰水的烧杯，发现石灰水会变_______，说明蜡烛燃烧后生成了_______和_________。

（3）蜡烛吹灭后发现有一股______产生，用燃着的火柴通过白烟_____（“可能”或“不可能”）把蜡烛重新引燃。

7、运用所学知识回答问题

（1）加热2-3ml液体药品，需要的仪器有哪些？_____

（2）设计实验证明酒精灯火焰的外焰温度最高？_____

8、根据下图的实验常用仪器回答有关问题：

（1）写出仪器名称：A___________，C___________，G___________。

（2）少量溶液相互反应时，需要用___________（填序号，下同），属于计量仪器的是___________。

（3）若要加热少量的硫酸铜晶体，应选用上述仪器中的___________（填序号）；当用铁夹固定好试管后，要使试管口略低于试管底部，应调节螺旋___________（填“K1”、“K2”或“K3”）；要调节试管与酒精灯相对高度，应调节螺旋___________（填“K1”、“K2”或“K3”）。上述实验结束后，发现试管有裂纹，请你分析导致试管有裂纹的可能原因（答出两点即可，试管本身质量问题不考虑）____________、___________。

（4）如图是小红给试管里的液体加热的装置图，请你指出其中的错误。①___________、②__________。

9、运用所学知识的问题

（1）木炭燃烧时，夹持木炭用________________。

（2）给试管中的液体加热，试管中液体的体积最好不要超过试管容积的________。

（3）量取7.2 mL 溶液，需要合适的玻璃仪器是____________ 和______________。

10、请仔细观察下列实验基本操作，然后按要求回答问题。

（1）改正实验A中的错误 ___________。

（2）实验B的后果 ___________。

（3）C实验是检查装置的气密性，连接好仪器后要先 ___________。

三、实验探究（每小题4分，共计36分）

1、几名同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究，请你完成下列问题。

（1）点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s后取出，现象如图A所示，这证明焰心的温度______（填“低”或“高”），所以加热时要用__________加热。

（2）向焰心斜向插入一支短玻璃管，发现玻璃管中看不到明显现象（如图B），在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质具有的性质是（写一点）_______________。

对焰心气体成分的（猜想）：①是二氧化碳  ②是石蜡蒸气

（实验验证）

（反思与评价）吹灭蜡烛之后的白烟是______________，焰心的石蜡没有燃烧，而处在外焰的石蜡能燃烧的原因是________________。在石蜡燃烧过程中即发生化学变化又发生物理变化，请说出石蜡燃烧过程中所发生的物理变化_________________。

2、请你参与某学习小组的下列探究活动，并回答问题．

（发现问题）小明将一只燃烧正旺的蜡烛轻轻吹灭后，发现烛芯处产生一缕白烟．

（提出问题）小明想：这缕白烟的成分是什么？

（猜想与假设）大家展开了热烈讨论．小亮猜测白烟是蜡烛燃烧产生的二氧化碳；小光猜测白烟是石蜡燃烧产生的水蒸气；小明猜测白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体颗粒．

（收集证据）（1）查阅资料：烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的．石蜡的熔点和沸点都很低，很容易液化或气化．二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体．

（实验探究）①吹灭蜡烛，立即用一个内壁占有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，观察到澄清石灰水__________。小亮由此得出结论：白烟是二氧化碳．

②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片罩在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，而是出现了一些白色固体物质．小光由此得出结论：白烟不是________。

③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条靠近白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为______的猜测提供了证据，同时可以排除___________的猜测。

（解释与结论）（1）由以上探究结果可知：______的猜测是正确的．

（2）小亮在实验时确实看到石灰水变浑浊，但他获得的结论不正确，原因可能是________。

3、化学兴趣小组的芳芳对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。

（1）用小刀切下一小块蜡烛，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水______；

（2）点燃蜡烛，把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的____（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化。结论：蜡烛火焰的______温度最高；

（3）芳芳在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是（_______）

A反复实验，并观察是否有相同现象

B查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么

C认为与本次实验目的无关，不予理睬

D询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因

（4）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现_______，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现________。结论：蜡烛燃烧以后的生成物是______________。

（5）芳芳在探究的过程中，还将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。

（提出问题）导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢?

（猜    想）芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气。

（实验方案）换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验。

（现象与结论）如果观察到_______________现象，则芳芳的猜想正确。

4、某化学兴趣小组对于蜡烛的燃烧进行再探究。他们首先验证蜡烛燃烧的产物有二氧化碳气体，方法为___________，涉及到的化学方程式为___________。其次熄灭燃烧蜡烛采用以下方法：

（1）用嘴吹灭（提出问题）蜡烛为什么熄灭？

（猜想假设）猜想①：使温度降到蜡烛的着火点以下；猜想②：呼出气体隔绝了氧气；

（实验验证）

（拓展延伸）同学们继续探究，发现生活中扇子扇蜡烛火焰，一扇就灭，而用扇子扇煤炉火焰，越扇越旺，请分析原因____________。

（2）烧杯盖灭（猜想假设）猜想③：氧气被消耗使蜡烛熄灭；猜想④：产生二氧化碳浓度高使蜡烛熄灭；（实验验证1）同学们收集一瓶80%二氧化碳与20%氧气的混合气体，将燃着的蜡烛伸入混合气体中，发现蜡烛正常燃烧，从而证明猜想__________不成立。

（实验验证2）为了进一步验证猜想，实验小组用氧气、二氧化碳传感器检测在密闭容器中蜡烛燃烧到熄灭过程中的气体浓度变化，如下图所示。

剩余氧气浓度14.11%，二氧化碳浓度3.019%。二氧化碳浓度增大不多，而氧气浓度明显下降。由此你对燃烧新的认识为___________。

5、点燃蜡烛时，小红发现有一根沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长一些。请你跟小红一起探究，并回答相关问题。

（提出问题）食盐是否能延长蜡烛燃烧的时间？

（猜想假设）一定量的食盐可延长蜡烛燃烧的时间。

（实验探究）探究不同量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响。

（实验方案）取6支相同的蜡烛，在其中5支的烛芯周围分别放入不同量的食盐，另一支作对照，分别测定它们的燃烧时间。

（实验结果）

（实验结论）

从所得实验结果可初步分析出两点结论：（1）_______（2）_______。

（实验反思）

（3）为延长蜡烛燃烧的时间你采取的措施是_______。

（4）明确探究的目的：该实验的探究目的是_______。

（5）确定唯一变量：该对比实验变量是_______。

（6）分析测量对象：该实验测量对象有两个，①_______、②_______。

（7）分析唯一变量对测量目标的影响趋势，得出实验结论。

6、为探究人体“吸入的空气”与“呼出的气体”组成的差异，进行如下实验：

(1)向图1中A、B两个瓶中分别滴加相同滴数澄清石灰水，观察到的现象是_______；由此推知人体呼出气体中CO2的体积分数比空气中高，该过程使用的实验方法是_______。

(2)数字实验方法：如图2，把测定氧气、二氧化碳、水蒸气含量的探头放入袋中，开始采集数据，然后向袋内呼出气体，采集数据并经处理如图3。

①表示二氧化碳体积分数变化的曲线是_______(填“X”、“Y”、“Z”)。

②Y的体积分数在42s之后逐渐减小的原因是_______。

③200s时没有采集数据的所有气体的总体积分数为_______。

7、完成教材“探究”实验，观察并记录实验现象，填写下列空白。

（提出问题）人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同？

（猜想与假设）吸入的空气和呼出的气体中______、______、______的含量不同。

（设计并进行实验）

步骤一：取两个空集气瓶，用______将瓶口盖好，收集两瓶空气样品。

步骤二：用______法收集呼出的气体。操作是将集气瓶______，并用玻璃片先盖住瓶口的一小部分，然后______，把盛满水的瓶子连同玻璃片______。将饮料管小心地插入集气瓶内，并向集气瓶内缓缓吹气，直到集气瓶内______呼出的气体。在______，然后取出集气瓶______在实验桌上。

步骤三：将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中、

步骤四：向空气样品和呼出气体的样品中各滴入______的______，振荡。

步骤五：取两块干燥的玻璃片或镜片，对着其中一块哈气。

（得出结论）

8、小永同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空白：

（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的硬度______；密度比水的密度______。

（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中 （如图）约1s后取出，可以看到火柴梗的______处最先碳化。

结论：蜡烛火焰的______ （填"a"或“b”或“c"） 处温度最高。

再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方， 烧杯内壁出现______，取下烧杯， 迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变______，该反应的符号表达式是______。

结论：蜡烛燃烧时生成了______。

9、几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了探究。点燃蜡烛，如图所示，向焰心斜插入一支细短玻璃管，玻璃管中无明显现象，在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质状态为_______态，而且有_______性。

提出问题：焰心物质含有哪些成分？

猜想①：焰心物质含有二氧化碳。

猜想②：焰心物质含有石蜡蒸汽。

实验验证：在未点燃的短玻璃管上口罩一个涂有澄清石灰水的烧杯，澄清石灰水___(填“变”或“不变”)浑浊，猜想____不成立。取一支较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下口插入焰心，上口用火焰靠近，不能点燃；取下长玻璃管，打开湿毛巾，观察到导管中部有白色固体凝结，猜想____成立。