部编版六年级下册道德与法治期中测试卷185

这是一份部编版六年级下册道德与法治期中测试卷185，共6页。试卷主要包含了对我国影响范围最广的自然灾害是，良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，下列不是真正尊重自己的是，下列行为是尊重他人的表现的是，下列不属于自然灾害的是等内容，欢迎下载使用。
1.人类居住的地球，约（ ）的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面的（ ），但却是人类生息繁衍的地方。
A.71%，29%
B.50%，50%
C.29%，71%
2.对我国影响范围最广的自然灾害是（ ）。
A.旱灾
B.洪涝
C.旱涝
3.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。这句话说明 ( )。
A.文明用语，能使交往和谐，为人际关系增色
B.举止端庄是我们要培养的良好行为
C.礼貌文明的语言能让人感到暖意融融
4.下列不是真正尊重自己的是（ ）。
A.保持良好的形象
B.珍惜自己的名誉
C.拒绝别人的批评
5.下列行为是尊重他人的表现的是（ ）。
A.背后说他人的坏话
B.对身边的人随意辱骂
C.认真聆听别人讲话
D.与人说话时粗鲁无礼
6.下列不属于自然灾害的是（ ）。
A.台风
B.地震
C.泥石流
D.车祸
二.填空题(共6题，共30分)
1.为了减轻自然灾害对人民生命、（ ）的危害，我国不仅建立了气象、（ ）、地质及生物等灾害的（ ），还建设了牢固的（ ）。
2.地球为人类的生存提供了所需要的（ ）、（ ） 和资源等。
3.为了防止河流泛滥，我国修建了很多（ ）。
4.当我们思考过去的事情，并从中得到（ ）或教训时，就是在反思（ ）。
5.让我们行动起来，把碧绿还给（ ），把蔚蓝还给（ ），把清澈留给（ ）。
6.在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了（ ）、（ ）的抗灾精神。
三.判断题(共6题，共12分)
1.通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己。（ ）
2.要想得到他人的尊重，首先要让自己高人一等。（ ）
3.离开了地球，人类照样能够生存。（ ）
4.弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。（ ）
5.在当前抗击武汉冠状病毒肺炎面前，全国人民上下一心，捐款捐物，体现了人间大爱。（ ）
6.我们小学生年纪还小，对于保护地球我们不会做些什么。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.丁丁和朋友来到了一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这个城市有三处特别的文化景点。请你仔细阅读下列文字并连线找到对应的文化景点。
静心泉 城里还有一座特别的亭子，只要人们去亭中坐坐，就会想到只有相互礼让，生活才能和和美美。
包容镜 人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，会去喝一杯静心泉的水，让自己平静下来。
礼让亭 城里有一面神奇的镜子，可以照出每个人的缺点和不足，让人们懂得人无完人，需要包容、谅解他人。
五.简答题(共6题，共36分)
1.做人要正直善良，懂得自尊自爱。正确认识和对待自己的错误，是自尊自爱的表现。想一想，你犯过错吗？坦诚地说说自己印象最深的一次犯错经历。
2.为了保护地球，我国采取了哪些有效的方式？
3.爱护我们的地球家园，我们应该怎么做？
4.我们看一看，“宽容”这两个字，到底有什么奥妙呢？“宽容”都是宝盖头，可见都是宝贝；“宽”下面，是草字头和“见”，也就是说像杂草一样的众多意见，都允许存在；“容”是两个“人”和一个“口”，就是你说你的理，我说我的理，我们不妨求同存异。
你知道什么是“宽容”了吗？
5.在校园里和老师、同学相处，要注意哪些尊重的礼节？
6.请利用下面的关系图说一说你对环境问题的理解。
排放未处理的废水——海水污染——鱼虾中毒——人生病
六.材料题(共1题，共12分)
1.阅读下面的新闻
近日，南京一地铁内，3个消防报警器连续报警，警方调查后发现，是一名小学生破坏引发的。
事发后，警方通过调阅现场监控，发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示，这名小朋友经过地铁站，可能是因为好奇，伸手按了按身边的消防报警按钮，随后转身从书包中找到了钢笔，并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。
考虑到其年龄小，为了不压制孩子特有的好奇天性，地铁警方并未对他进行批评教育，二是联系了该小学生所在的学校，采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程。
（1）假如你是该名小学生，你会怎样反思？
（2）假如你是该名学生的家长，你会怎样反思？
（3）假如你是校方，你会怎样反思？
七.综合题(共1题，共4分)
1.犯错误并不可怕，可怕的是知错不改。通过反思我们可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误，据此回答下列的问题。
（1）六班值日生小桦去倒垃圾时，不小心把垃圾全撒在了五班刚打扫干净的公共区域里，小桦看到周围空无一人，就直接回家了。
小桦的做法是否正确？ （ ）。
（2）第二天早上，小桦看到卫生公示栏上写着五班一不清洁，小桦心想：还好没有人看见是自己弄的。
小桦的想法是错误的，因为（ ）。
（3）在道德与法治课上，老师带领同学们学习“学会反思”这一课。课后，小桦越想越内疚。
你认为小桦应该（ ）。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.C
5.C
6.D
二.填空题
1.财产安全；海洋；监测、预警系统；防灾减灾工程
2.空间；环境
3.防洪堤坝
4.经验；自己
5.森林；海洋；天空
6.不屈不挠；团结互助
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.静心泉---人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，会去喝一杯静心泉的水，让自己平静下来。
包容镜----城里有一面神奇的镜子，可以照出每个人的缺点和不足，让人们懂得人无完人，需要包容、谅解他人。
礼让亭---城里还有一座特别的亭子，只要人们去亭中坐坐，就会想到只有相互礼让，生活才能和和美美。
五.简答题
1.犯过，有一次我想吃零食，妈妈不给我钱，我就悄悄地偷了妈妈的钱。妈妈发现后，并没有责罚我，而是耐心地与我讲道理，最后我认识到了错误，向妈妈道歉。
2.（1）制定相关的法律法规。
（2）把保护环境、节约资源作为我国的一项基本国策。
（3）严厉打击破坏环境的行为。
3.珍惜水资源、煤电资源，做到不浪费；自觉宣传环保知识，传递环保信息；减少垃圾丢弃，进行可回收物品的回收利用，提倡废弃物的再利用，拒绝使用一次餐具，提倡重复利用；使用绿色环保产品；积极参加校园美化绿化活动；保护环境，善待万物，参加植树造林活动；从我做起，从小事做起，留意生活中的细节，改变不良生活习惯等等。
4.宽容是对他人真诚的谅解，是对他人发自内心的友善，也是一种换位思考的待人处事态度。
5.尊重老师的行为：见到老师要问好；不顶撞老师；老师讲课时不随意说话。
尊重学生的行为：不嘲笑同学的缺点；不给同学起绰号；不歧视成绩差的同学。
6.没有经过任何处理的废水（含有对人体有害的汞），排到了海湾中，严重污染了海水和鱼类，导致鱼虾中毒，人又吃了鱼虾，致使使食用鱼虾的人生病。
六.材料题
1.（1）小学生反思：要学会识别消防报警器，了解其作用；不在破坏消防报警器等类似公用设施的事。
（2）家长反思：给予孩子必要的批评；后期加强教育，合理引导孩子的好奇心，使孩子在安全文明的环境里健康成长。
（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多开展有关活动放飞孩子们的天性，让孩子们用正确的方法满足自己的好奇心；引导孩子明辨是非，树立社会公德，养成良好的个人品德。
七.综合题
1.小桦的做法不对。小桦没有认识到应该尊重别人的劳动成果。小桦没有认识到自己的行为伤害到了别人的利益，人不能做损人利己的事。小桦没有认识到创建优美的校园环境需要全校师生的共同努力，班级之间也要公平竞争。小桦应该学以致用，反思自己的做法。用知识来指导自己的行动，向老师或学校说明事情的真相。向五班同学道歉。