高中生物暑假作业16自然选择与适应的形成基础训练含解析
展开自然选择与适应的形成
一、单选题
1.下列关于拉马克进化学说的叙述,不正确的是( )
A.拉马克认为,地球上的所有生物都是由更古老的物种进化来的
B.拉马克认为,生物的适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传
C.拉马克认为,器官废而不用,就会造成形态上的退化
D.拉马克认为,“用进废退”获得的性状不可以遗传给后代
2.对以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的理解不正确的是( )
A.环境改变使生物产生适应性的变异
B.隔离是新物种形成的必要条件
C.变异是不定向的,自然选择是定向的
D.生物进化的实质是种群基因频率的定向改变
3.达尔文的进化理论不能解释的问题是( )
①生物的多样性;②保护色;③生物遗传和变异的本质;④变异的不定向和选择的定向;⑤自然选择对遗传和变异如何起作用;⑥生物的生存斗争
A.①② B.④⑥ C.③⑤ D.④⑤
4.下列表述中哪一项不是拉马克的观点( )
A.生物的种类是随着时间的推移而变化的
B.生物的种类从古到今是一样的
C.环境的变化使生物出现新的性状,并且将这些性状传给后代
D.生物的某一器官发达与否取决于用与不用
5.下列有关生物进化的表述,错误的是( )
A.捕食者的存在可促进被捕食者的进化 B.生物之间的相互关系影响生物的进化
C.突变和基因重组决定生物进化的方向 D.生物多样性的形成是生物进化的结果
6.下列有关现代生物进化理论的叙述,正确的是( )
A.马和驴杂交能产生骡子,从而丰富了两个物种的种群基因库
B.滥用抗生素会诱导细菌产生耐药性突变,从而导致生物的进化
C.环境直接选择了生物体的表现型,导致种群的基因频率发生定向改变
D.经秋水仙素处理后形成的四倍体西瓜,与二倍体杂交产生了三倍体物种无子西瓜
7.生物的适应性是生物进化理论研究的核心问题之一,下列关于生物的适应性叙述,错误的是( )
A. 拉马克认为适应性的形成是用进废退和获得性遗传的结果
B. 达尔文认为适应性来源于生存斗争,是自然选择的结果
C. 适应性是相对的,自然界中没有绝对的适应性
D. 适应性在自然界中是普遍存在的
8. 对以自然选择学说为核心的现代综合进化论的正确理解是( )
①环境改变使生物产生适应性的变异
②隔离是新物种形成的必要条件
③变异是不定向的
④变异是定向的
⑤自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向
A.②④⑤ B.②③⑤ C.①②④ D.①③⑤
9.下列关于现代生物进化理论的理解,错误的是( )
A.如果没有突变,基因重组也就没有意义,生物就不可能进化
B.生物多样性的形成就是在进化中新物种不断形成的过程
C.物种之间的协同进化不都是通过物种间的生存斗争来实现的
D.在进化过程中,一种生物的灭绝可以为其他物种的兴盛腾出空间
10.对自然选择学说的正确理解是( )
① 环境改变使生物产生适应性的变异
② 能够遗传的变异是生物进化的基础
③ 变异是不定向的
④ 变异是定向的
⑤ 变异经过长期自然选择和积累可以产生出生物的新类型
A.② ④ ⑤ B.② ③ ⑤ C.① ② ④ D.① ③ ⑤
11.1937年,某人把原产丹麦和德国的白三叶草移到瑞典栽培,这里的气候比较寒冷,最初白三叶草茎叶的单位面积产量很低,但经过若干年后,产量显著提高.人们对这一事实作出以下几点解释,其中不符合达尔文学说的是( )
A.比较不耐寒的个体被自然淘汰
B.耐寒的个体得以生存并繁衍
C.白三叶草在生长过程中逐渐适应了新的环境
D.这是一个自然选择的过程
12.某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验,结果显示70%的致病菌具有耐药性。下列有关叙述正确的是( )
A.孕妇食用了残留抗生素的食品,导致其体内大多数细菌突变
B.即使孕妇和新生儿未接触过抗生素,感染的细菌也有可能是耐药菌
C.新生儿体内缺少免疫球蛋白,增加了致病菌的耐药性
D.新生儿出生时没有及时接种疫苗,导致耐药菌形成
二、多选题
13.美国西北地区有一种会制造神经毒的粗皮渍螈,被其他天敌捕食后,会导致致命瘫痪,但红胁束带蛇捕食粗皮渍螈后,几个小时内不能动弹但能复原。下列推测正确的是( )
A.粗皮渍螈与红胁束带蛇间存在共同进化 B.神经毒对粗皮渍螈天敌的表现型进行了选择
C.红胁束带蛇抗毒基因频率可能有所提高 D.红胁束带蛇对神经毒的抗性对自身有利
14.葡萄球菌能够从高度规则的壁状形态转变为完全随机的、细胞壁缺陷的L型,从而逃避青霉素的作用,导致复发性尿路感染。下列相关叙述正确的是( )
A.青霉素的使用会使葡萄球菌发生染色体变异而变成L型
B.青霉素的使用能降低患者体内的L型葡萄球菌的数量
C.青霉素的使用不利于机体更快地清除L型葡萄球菌
D.青霉素不适合用于治疗L型葡萄球菌引起的复发性尿路感染
三、填空题
15.用达尔文自然选择学说分析狼的进化过程。
(1)狼群中存在不同类型的个体,如有跑得快的,有跑得慢的。它说明生物具有 的特性,而这种特性一般是 的。 和 是生物进化的内在因素。
(2)随着环境的改变,食物稀少,跑得快、凶猛的狼才能获得食物生存下去。这样,食物、环境对狼起了 作用,而这种作用是 的,它决定着生物进化的 。
(3)狼的进化过程是通过 实现的。
参考答案
1.答案:D
解析:拉马克提出了“用进废退”和“获得性遗传”的理论,他认为这些因用进废退而获得的性状是可以遗传给后代的。
2.答案:A
解析:现代生物进化理论认为,可遗传的变异为生物进化提供了原材料,而变异是不定向的,生物不会随环境改变而产生适应性变异,是自然选择决定了生物进化的方向。
3.答案:C
解析:达尔文以自然选择为中心观点的生物进化论,内容要点:1过度繁殖,2遗传和变异,3生存斗争,4适者生存。其认为生物存在可遗传变异,变异通过自然选择的为有利变异,不通过的为不利变异,即变异是不定向,自然选择为定向,④正确。生物与生物以及环境之间存在生存斗争,通过的生存,不适者被淘汰,⑥正确。正是生物的可遗传变异的多样性导致生物的多样性,①正确。保护色是生物适应环境的一种表现,②正确。受到当时认识限制和科学发展水平的限制,达尔文无法从基因水平认识遗传和变异的本质,并且说明自然选择对遗传和变异如何起作用,故选C。
4.答案:B
解析:拉马克进化学说认为地球上的所有生物都不是神创的, 也不是不变的,而是由更古老的生物进化来的。生物由低等到高等逐渐进化,生物的各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传,故选B。
5.答案:C
解析:捕食者与被捕食者是相互选择共同进化的,A正确;不同生物之间的相互选择共同进化的,B正确;生物进化的方向是由自然选择决定的,C错误;生物多样性是共同进化的结果,D正确。
6.答案:C
解析:A. 马和驴杂交能产生骡子,但骡子不可育,因此不能丰富两个物种的种群基因库,A错误;
B. 滥用抗生素能对细菌的耐药性进行选择,而不是导致细菌产生耐药性,B错误;
C. 环境直接选择了生物体的表现型,导致种群的基因频率发生定向改变,C正确;
D. 经秋水仙素处理后形成的四倍体西瓜,与二倍体杂交产生了三倍体有籽西瓜,D错误。
故选:C。
7.答案:B
解析:
8.答案:B
解析:
9.答案:B
解析:如果没有突变,就不可能产生新的等位基因,基因重组也就没有意义,生物也就不可能进化,A项正确;生物多样性主要包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性, 因此生物多样性的形成不仅仅是在进化中新物种不断形成的过程,B项错误;物种之间的协同进化不都是通过物种间的生存斗争来实现的,也有互利共生关系,如豆科植物与根瘤菌,C项正确;在进化过程中,一种生物的灭绝可以为其他物种的兴盛腾出空间,D项正确。
10.答案:B
解析:① 错误,生物的变异是不定向的,环境的改变对生物的变异产生选择作用;② 正确,能遗传的变异为生物进化提供原材料,是生物进化的基础;③ 正确,生物的变异是不定向的;④ 错误,变异是不定向的,而进化是定向的;⑤ 正确,变异经过长期的自然选择和积累就可能产生出生物的新类型。故答案选B。
11.答案:C
解析:按达尔文自然选择学说,适应是自然选择的结果.白三叶草本身存在抗寒个体的变异,环境(气候比较寒冷)对该种变异进行了选择,使抗寒性状在后代中积累和加强,比较不耐寒的个体在生存斗争中被自然淘汰,故A,B,D三项正确.
12.答案:B
解析:本题考查生物的变异,进化以及免疫的有关知识,意在考查考生的信息提取和分析推理能力抗生素不能诱导细菌突变,而是对不同耐药性的细菌进行选择;细菌本身就存在耐药性与非耐药性两种类型.所以即使孕妇和新生儿未接触过抗生素,感染的细菌也有可能是耐药菌;新生儿体内缺少免疫球蛋白,将会导致体内的致病菌数量增加.但不会增加致病菌的耐药性;新生儿出生时没有及时接种疫苗.未能对该类细菌产生免疫力,将导致致病菌在体内大繁殖,但不会导致耐药菌形成。
13.答案:ABCD
解析:由题意可知,粗皮渍螈与红胁束带蛇可存在共同进化;神经毒相当于环境,对粗皮渍螈的天敌进行选择,主要对个体的表现型进行选择;红胁束带蛇对神经毒具有一定的抗性,故在神经毒的选择作用下,红胁束带蛇的抗毒基因频率可能有所提高;红胁束带蛇对神经毒的抗性对其自身有利。
14.答案:CD
解析:葡萄球菌是细菌,没有染色体;青霉素不能清除L型葡萄球菌,所以不能降低患者体内的L型葡萄球菌的数量;青霉素属于抗生素,对人体可能带来副作用,所以青霉素的使用不利于机体更快地清除L型葡萄球菌;青霉素不能清除L型葡萄球菌,不适合用于治疗L型葡萄球菌引起的复发性尿路感染。
15.答案:(1)变异 不定向 遗传 变异
(2)选择 定向 方向
(3)生存斗争
解析:(1)狼群中存在不同类型的个体,如有跑得快的,有跑得慢的,说明生物具有变异的特性,这种特性一般是不定向的,是随机产生的,遗传和变异是生物进化的内在因素,是生物进化的基础;
(2)环境对变异起着选择的作用,决定了生物进化的方向;
(3)狼的进化是通过生存斗争实现的,适者生存,不适者被淘汰。
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