年终活动
搜索
    上传资料 赚现金

    精品试卷沪科版九年级数学下册第24章圆专项攻克试题(含详细解析)

    立即下载
    加入资料篮
    精品试卷沪科版九年级数学下册第24章圆专项攻克试题(含详细解析)第1页
    精品试卷沪科版九年级数学下册第24章圆专项攻克试题(含详细解析)第2页
    精品试卷沪科版九年级数学下册第24章圆专项攻克试题(含详细解析)第3页
    还剩29页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    数学沪科版第24章 圆综合与测试课时作业

    展开

    这是一份数学沪科版第24章 圆综合与测试课时作业,共32页。试卷主要包含了如图,是的直径,等内容,欢迎下载使用。
    沪科版九年级数学下册第24章圆专项攻克 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。I卷(选择题  30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图,圆形螺帽的内接正六边形的面积为24cm2,则圆形螺帽的半径是(  )A.1cm B.2cm C.2cm D.4cm2、下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是(  )A. B. C. D.3、如图,都是上的点,,垂足为,若,则的度数为(    A. B. C. D.4、如图,四边形内接于,如果它的一个外角,那么的度数为(    A. B. C. D.5、下列各曲线是在平面直角坐标系xOy中根据不同的方程绘制而成的,其中是中心对称图形的是(   A.  B. C.  D.6、下列图形中,可以看作是中心对称图形的是(    A. B. C. D.7、下列图案中既是轴对称图形,又是中心对称图形的是(    A.  B.C. D.8、如图,的直径,上的两点,若,则    A.15° B.20° C.25° D.30°9、小明将图案绕某点连续旋转若干次,每次旋转相同角度,设计出一个外轮廓为正六边形的图案(如图),则可以为(    A.30° B.60°C.90° D.120°10、如图,一个宽为2厘米的刻度尺(刻度单位:厘米).放在圆形玻璃杯的杯口上,刻度尺的一边与杯口外沿相切,另一边与杯口外沿两个交点处的读数恰好是2和8,那么玻璃杯的杯口外沿半径为(  )A.5厘米 B.4厘米 C.厘米 D.厘米第Ⅱ卷(非选择题  70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、AB的直径,点C上,,点P在线段OB上运动.设,则x的取值范围是________.2、将点x轴上的点G顺时针旋转90°后得到点,当点恰好落在以坐标原点O为圆心,2为半径的圆上时,点G的坐标为________.3、把一个正六边形绕其中心旋转,至少旋转________度,可以与自身重合.4、如图,正方形ABCD是边长为2,点E、FAD边上的两个动点,且AE=DF,连接BECFBE与对角线AC交于点G,连接DGCF于点H,连接BH,则BH的最小值为_______.5、已知一个扇形的半径是1,圆心角是120°,则这个扇形的面积是___________.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图,已知在中,DEBC边上的点,将绕点A旋转,得到,连接(1)当时,时,求证:(2)当时,有怎样的数量关系?请写出,并说明理由.(3)在(2)的结论下,当BDDE满足怎样的数量关系时,是等腰直角三角形?(直接写出结论,不必证明)2、如图,已知弓形的长,弓高,(,并经过圆心O).(1)请利用尺规作图的方法找到圆心O(2)求弓形所在的半径的长.3、如图,已知的直径,于点C,交的延长线于点D,且(1)求的大小;(2)若,求的长.4、新定义:在平面直角坐标系xOy中,若几何图形G与⊙A有公共点,则称几何图形G为⊙A的关联图形,特别地,若⊙A的关联图形G为直线,则称该直线为⊙A的关联直线.如图1,∠M为⊙A的关联图形,直线l为⊙A的关联直线.(1)已知⊙O是以原点为圆心,2为半径的圆,下列图形:①直线y=2x+2;②直线y=﹣x+3;③双曲线y,是⊙O的关联图形的是    (请直接写出正确的序号).(2)如图2,⊙T的圆心为T(1,0),半径为1,直线ly=﹣x+bx轴交于点N,若直线l是⊙T的关联直线,求点N的横坐标的取值范围.(3)如图3,已知点B(0,2),C(2,0),D(0,﹣2),⊙I经过点C,⊙I的关联直线HB经过点B,与⊙I的一个交点为P;⊙I的关联直线HD经过点D,与⊙I的一个交点为Q;直线HBHD交于点H,若线段PQ在直线x=6上且恰为⊙I的直径,请直接写出点H横坐标h的取值范围.5、将矩形ABCD绕着点C按顺时针方向旋转得到矩形FECG,其中点E与点B,点G与点D分别是对应点,连接BG(1)如图,若点AED第一次在同一直线上,BGCE交于点H,连接BE①求证:BE平分∠AEC②取BC的中点P,连接PH,求证:PHCG③若BC=2AB=2,求BG的长.(2)若点AED第二次在同一直线上,BC=2AB=4,直接写出点DBG的距离. -参考答案-一、单选题1、D【分析】根据圆内接正六边形的性质可得△AOB是正三角形,由面积公式可求出半径.【详解】解:如图,由圆内接正六边形的性质可得△AOB是正三角形,过 设半径为r,即OA=OB=AB=rOM=OA•sin∠OAB=∵圆O的内接正六边形的面积为(cm2), ∴△AOB的面积为(cm2), 解得r=4, 故选:D.【点睛】本题考查正多边形和圆,作边心距转化为直角三角形的问题是解决问题的关键.2、C【详解】解:选项A是轴对称图形,不是中心对称图形,故A不符合题意;选项B不是轴对称图形,是中心对称图形,故B不符合题意;选项C既是轴对称图形,也是中心对称图形,故C符合题意;选项D是轴对称图形,不是中心对称图形,故D不符合题意;故选C【点睛】本题考查的是轴对称图形的识别,中心对称图形的识别,掌握“轴对称图形与中心对称图形的定义”是解本题的关键,轴对称图形:把一个图形沿某条直线对折,直线两旁的部分能够完全重合;中心对称图形:把一个图形绕某点旋转后能与自身重合.3、B【分析】连接OC.根据确定,进而计算出,根据圆心角的性质求出,最后根据圆周角的性质即可求出【详解】解:如下图所示,连接OC分别是所对的圆周角和圆心角,故选:B.【点睛】本题考查垂径定理,圆心角的性质,圆周角的性质,综合应用这些知识点是解题关键.4、D【分析】由平角的性质得出∠BCD=116°,再由内接四边形对角互补得出∠A=64°,再由圆周角定理即可求得∠BOD=2∠A=128°.【详解】∵四边形内接于又∵故选:D.【点睛】本题考查了圆内接四边形的性质、圆周角定理,圆内接四边形的对角互补,并且任何一个外角都等于它的内对角;在同圆或等圆中,一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半.5、C【分析】利用中心对称图形的定义:旋转能与自身重合的图形即为中心对称图形,即可判断出答案.【详解】解:A、不是中心对称图形,故A错误.B、不是中心对称图形,故B错误.C、是中心对称图形,故C正确.D、不是中心对称图形,故D错误.故选:C.【点睛】本题主要是考查了中心对称图形的定义,熟练掌握中心对图形的定义,是解决该题的关键.6、B【分析】把一个图形绕某一点旋转180°,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形就叫做中心对称图形,根据中心对称图形的概念求解.【详解】A.不是中心对称图形,故本选项不符合题意;B.是中心对称图形,故本选项符合题意;C.不是中心对称图形,故本选项不符合题意;D.不是中心对称图形,故本选项不符合题意.故选:B.【点睛】本题考查了中心对称图形的概念,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后与原图重合.7、B【分析】根据中心对称图形与轴对称图形的概念逐项分析【详解】解:A. 是轴对称图形,不是中心对称图形,故该选项不正确,不符合题意;B. 既是轴对称图形,又是中心对称图形,故该选项正确,符合题意;C. 不是轴对称图形,是中心对称图形,故该选项不正确,不符合题意;D. 不是轴对称图形,是中心对称图形,故该选项不正确,不符合题意;故选B【点睛】本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念:轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合;中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后两部分重合,掌握中心对称图形与轴对称图形的概念是解题的关键.8、C【分析】根据圆周角定理得到∠BDC的度数,再根据直径所对圆周角是直角,即可得到结论.【详解】解:∵∠BOC=130°,∴∠BDC=BOC=65°,AB是⊙O的直径,∴∠ADB=90°,∴∠ADC=90°-65°=25°,故选:C.【点睛】本题考查了圆周角定理,熟练掌握圆周角定理是解题的关键.9、B【分析】由题意依据每次旋转相同角度,旋转了六次,且旋转了六次刚好旋转了一周为360°进行分析即可得出答案.【详解】解:因为每次旋转相同角度,旋转了六次,且旋转了六次刚好旋转了一周为360°,所以每次旋转相同角度 .故选:B.【点睛】本题考查旋转的性质,解题的关键是能够找到旋转中心,从而确定旋转角的度数.10、D【分析】根据题意先求出弦AC的长,再过点OOBAC于点B,由垂径定理可得出AB的长,设杯口的半径为r,则OB=r-2,OA=r,在RtAOB中根据勾股定理求出r的值即可.【详解】解:∵杯口外沿两个交点处的读数恰好是2和8,AC=8-2=6厘米,过点OOBAC于点BAB=AC=×6=3厘米,设杯口的半径为r,则OB=r-2,OA=rRtAOB中,OA2=OB2+AB2,即r2=(r-2)2+32解得r=厘米.故选:D.【点睛】本题考查的是垂径定理的应用,根据题意作出辅助线,构造出直角三角形是解答此题的关键.二、填空题1、【分析】分别求出当点P与点O重合时,当点P与点B重合时x的值,即可得到取值范围.【详解】解:当点P与点O重合时,OA=OC,即当点P与点B重合时,AB的直径,x的取值范围是【点睛】此题考查了同圆中半径相等的性质,直径所对的圆周角是直角的性质,正确理解点P的运动位置是解题的关键.2、【分析】设点G的坐标为,过点A轴交于点M,过点轴交于点N,由全等三角形求出点坐标,由点在2为半径的圆上,根据勾股定理即可求出点G的坐标.【详解】设点G的坐标为,过点A轴交于点M,过点轴交于点N如图所示:∵点A绕点G顺时针旋转90°后得到点轴,轴,中,中,由勾股定理得:解得:故答案为:【点睛】本题考查旋转的性质、全等三角形的判定与性质以及勾股定理,掌握相关知识之间的应用是解题的关键.3、60【分析】正六边形连接各个顶点和中心,这些连线会将360°分成6分,每份60°因此至少旋转60°,正六边形就能与自身重合.【详解】360°÷6=60°故答案为:60【点睛】本题考查中心对称图形的性质,根据图形特征找到最少旋转度数是本题关键.4、##【分析】延长AGCDM,如图1,可证△ADG≌△DGC可得∠GCD=∠DAM,再证△ADM≌△DFC可得DF=DM=AE,可证△ABE≌△ADM,可得H是以AB为直径的圆上一点,取AB中点O,连接ODOH,根据三角形的三边关系可得不等式,可解得DH长度的最小值.【详解】解:延长AGCDM,如图1,ABCD是正方形,AD=CD=AB,∠BAD=∠ADC=90°,∠ADB=∠BDCAD=CD,∠ADB=∠BDCDG=DG∴△ADG≌△DGC∴∠DAM=∠DCFAD=CD,∠ADC=∠ADC∴△ADM≌△CDFFD=DMAE=DFAE=DMAB=AD,∠ADM=∠BAD=90°,∴△ABE≌△DAM∴∠DAM=∠ABE∵∠DAM+∠BAM=90°,∴∠BAM+∠ABE=90°,即∠AHB=90°,∴点H是以AB为直径的圆上一点.如图2,取AB中点O,连接ODOHAB=AD=2,OAB中点,AO=1=OHRtAOD中,OD=DHOD-OHDH-1,DH的最小值为-1,故答案为:-1.【点睛】本题考查正方形的性质,全等三角形的判定和性质,勾股定理,关键是证点H是以AB为直径的圆上一点.5、【分析】根据圆心角为的扇形面积是进行解答即可得.【详解】解:这个扇形的面积故答案是:【点睛】本题考查了扇形的面积,解题的关键是掌握扇形的面积公式.三、解答题1、(1)见解析;(2)∠DAEBAC,见解析;(3)DEBD,见解析【分析】(1)根据旋转的性质可得ADAD′,∠CAD′=∠BAD,然后求出∠DAE=60°,从而得到∠DAE=∠DAE,再利用“边角边”证明△ADE和△ADE全等,根据全等三角形对应边相等证明即可;(2)根据旋转的性质可得ADAD′,再利用“边边边”证明△ADE和△ADE全等,然后根据全等三角形对应角相等求出∠DAE=∠DAE,然后求出∠BAD+∠CAE=∠DAE,从而得解;(3)求出∠DCE=90°,然后根据等腰直角三角形斜边等于直角边的倍可得DECD′,再根据旋转的性质解答即可.【详解】(1)证明:∵△ABD绕点A旋转得到△ACD′,ADAD′,∠CAD′=∠BAD∵∠BAC=120°,∠DAE=60°,∴∠DAE=∠CAD′+∠CAE=∠BAD+∠CAE=∠BAC−∠DAE=120°−60°=60°,∴∠DAE=∠DAE在△ADE和△ADE中,∴△ADE≌△ADESAS),DEDE(2)解:∠DAEBAC理由如下:在△ADE和△ADE中,∴△ADE≌△ADESSS),∴∠DAE=∠DAE∴∠BAD+∠CAE=∠CAD′+∠CAE=∠DAE=∠DAE∴∠DAEBAC(3)解:∵∠BAC=90°,ABAC∴∠B=∠ACB=∠ACD′=45°,∴∠DCE=45°+45°=90°,∵△DEC是等腰直角三角形,DECD′,由(2)DEDE∵△ABD绕点A旋转得到△ACD′,BDCDDEBD【点睛】本题考查了几何变换的综合题,旋转的性质,全等三角形的判定与性质,等腰直角三角形的性质,熟记旋转变换只改变图形的位置不改变图形的形状与大小找出三角形全等的条件是解题的关键.2、(1)见解析(2)10【分析】(1)作BC的垂直平分线,与直线CD的交点即为圆心;(2)连接OA,根据勾股定理列出方程即可求解.(1)解:如图所示,点O即是圆心;(2)解:连接OA,并经过圆心O解得,答:半径为10.【点睛】本题考查了垂径定理和确定圆心,解题关键是熟练作图确定圆心,利用垂径定理和勾股定理求半径.3、(1)45°(2)【分析】(1)连接OC,根据切线的性质得到OCCD,根据圆周角定理得到∠DOC=2∠CAD,进而证明∠D=∠DOC,根据等腰直角三角形的性质求出∠D的度数;(2)根据等腰三角形的性质求出OC,根据弧长公式计算即可.(1)连接,即 是⊙的切线,,即 (2)的长【点睛】本题考查的是切线的性质、圆周角定理、弧长的计算,掌握圆的切线垂直于经过切点的半径是解题的关键.4、(1)①③;(2)N的横坐标;(3)【分析】(1)在坐标系中作出圆及三个函数图象,即可得;(2)根据题意可得直线l的临界状态是与圆T相切的两条直线,当临界状态为时;当临界状态为时,根据勾股定理及直角三角形的性质即可得;(3)根据题意,只考虑横坐标的取值范围,所以将的圆心I平移到x轴上,分三种情况讨论:①当点Q在点P的上方时,连接BPDQ,交于点H;②当点P在点Q的上方时,直线BPDQ,交于点H,求出直线HB、直线HD的解析式,然后利用两点之间的距离解方程求解;③当时,两条直线与圆无公共点;综合三种情况即可得.【详解】解:(1)在坐标系中作出圆及三个函数图象,可得①③函数解析式与圆有公共点,故答案为:①③;(2)如图所示:∵直线l的关联直线,∴直线l的临界状态是与相切的两条直线当临界状态为时,连接TM∵当时,时,为等腰直角三角形,∴点同理可得当临界状态为时,N的横坐标(3)①如图所示:只考虑横坐标的取值范围,所以将的圆心I平移到x轴上,当点Q在点P的上方时,连接BPDQ,交于点H设点,直线HB的解析式为,直线HD的解析式为时,互为相反数,可得由图可得:,则结合解得:时,h的最大值为②如图所示:当点P在点Q的上方时,直线BPDQ,交于点H,当圆心Ix轴上时, 设点,直线HB的解析式为,直线HD的解析式为时,互为相反数,可得由图可得:,则结合解得:时,h的最小值为③当时,两条直线与圆无公共点,不符合题意,综上可得:【点睛】题目主要考查直线与圆的位置关系,等腰三角形的性质,勾股定理解三角形等,理解题意,作出相应图形是解题关键.5、(1)①见解析;②见解析;③(2)【分析】(1)①根据旋转的性质得到,求得,根据平行线的性质得到,于是得到结论;②如图1,过点的垂线,根据角平分线的性质得到,求得,根据全等三角形的性质得到,根据三角形的中位线定理即可得到结论;③如图2,过点的垂线,解直角三角形即可得到结论.(2)如图3,连接,过的延长线于的延长线于,根据旋转的性质得到,解直角三角形得到,根据三角形的面积公式即可得到结论.(1)解:①证明:矩形绕着点按顺时针方向旋转得到矩形平分②证明:如图1,过点的垂线平分即点中点,中点,③解:如图2,过点的垂线(2)解:如图3,连接,过的延长线于的延长线于将矩形绕着点按顺时针方向旋转得到矩形第二次在同一直线上,【点睛】本题考查了旋转的性质,全等三角形的判定和性质,矩形的性质,三角形的中位线定理,勾股定理,解直角三角形,解题的关键是正确地作出辅助线. 

    相关试卷

    沪科版九年级下册第24章 圆综合与测试同步达标检测题:

    这是一份沪科版九年级下册第24章 圆综合与测试同步达标检测题,共34页。

    初中数学沪科版九年级下册第24章 圆综合与测试课时练习:

    这是一份初中数学沪科版九年级下册第24章 圆综合与测试课时练习,共32页。试卷主要包含了点P关于原点O的对称点的坐标是等内容,欢迎下载使用。

    初中沪科版第24章 圆综合与测试课后练习题:

    这是一份初中沪科版第24章 圆综合与测试课后练习题,共31页。

    文档详情页底部广告位
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map