初中地理人教版 (新课标)八年级上册第一节 疆域优质ppt课件

课题

第一节 疆域（第三课时）——行政区划

教学目标

1.了解我国的三级行政区划；在中国政区图上准确找出34个省级行政区域单位，记住其名称和位置。

2.通过导学案、合作探究和拼图游戏，培养学生阅读和运用中国政区图的能力，锻炼学生自主学习、合作交流和动手操作能力。

3.通过学习本节有关内容，对学生进行爱国主义教育，培养学生热爱祖国的朴素情感，激励学生努力学习的雄心壮志。

教学重难点

重点：我国34个省级行政区域单位的名称、位置和轮廓。

难点：我国34个省级行政区域单位的位置及轮廓特征。

教学过程

新课导入：上节课，我们一起学习了我国优越的地理位置，知道我国是一个海陆兼备的大国。虽然我国有辽阔的疆域，但只要你说清楚你到你手中的家庭住址，我们的邮递员就能准确将信件、包裹等送到你手中，这其中的奥妙在哪里？（展示政区图）就在于这节课我们将要学习的行政区划。

三级行政区划：

角色扮演：张力和加依娜尔同学进行对话，并问大家你们的家乡在哪里？

由此总结出我国的三级行政区划：即省——县——乡

1、省级的包括：省、自治区、直辖市、及特别行政区。

2、县级的包括：市、县、自治县。

3、乡级的包括：乡、民族乡、镇

教师讲述：自治区、自治州、自治县及特别行政区设立的意义。

自主学习：

承转：在日常生活中，我们经常会接触到我国很多省、自治区、直辖市及特别行政区的名称，在三级行政区划中，最重要的就是省一级的行政区，在今后的学习中会经常用到，下面我们就来学习省级行政区的名称和位置。

34个省级行政区的名称和位置

学生阅读教材，完成导学案自主学习部分，明确我国共有34个省级行政区，包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。

教师指导学生读中国政区图：说出5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区的名称并在图中掌握它们的位置特点。

对台湾省、香港、澳门特别讲解。强调台湾省是祖国不可分割的一部分。

课件展示记省名的方法有很多， 可按方位、沿线路、寻溯源、比拼图、看形状、找邻居等等，下面我们就一起按照方位来找一找。

[学生活动一]记省名、形状、位置

请同学们拿出中国政区拼图，在老师的指导下，按照七个地理方位（①东北三省 ②北部边疆 ③西北地区 ④黄河中下游 ⑤长江中下游大致以长江为界 ⑥南部沿海 ⑦西南地区）拆分34个省级行政区。

同学们已经将所有的拼块从拼图板上取出，下面比赛就要开始了，看谁能又快又准地完成各个比赛项目。首先是第一个环节拼图游戏。

1、[赛一赛] 拼图游戏

请同学们将刚刚取下的拼板按照七个地理方位拼回去，看哪个小组最先完成。拼的过程中要注意每个省级行政区的轮廓和位置。

2、[找一找]

（1）北回归线穿过的省级行政区？

（2）临海的省级行政区？

（3）江苏周围省级行政区？

找邻居，请每个小组一方为另一方指定一个省份，请对方快速说出周围的省级行政区。

3、[读一读]

为了加强同学们对省名的记忆，老师要教给大家一些顺口溜：

两湖两广两河山，

五江（疆）二宁青陕甘，

云贵西四北上天，

重内台海福吉安，

香港澳门喜回归，

祖国一片好河山。

请在图中找出“两湖”、“两广”、“两河”、“两山” 分别指哪些省级行政区？

七字歌中还有哪些省级行政区？请同学们找一找。

4、[辨一辨]

请同学们根据屏幕给出的轮廓图形观察判断它们分别是哪个省级行政区？

请同学们相互为对方出题，根据形状辨一辨，然后找出它在拼图中的位置。

[学生活动二]记简称、行政中心

每一个省级行政区都有它的简称，我们刚才学习的几个像怎么记住这些黑、辽是取名称中一个字；鲁、粤是来源于历史；有的还有两个简称的，这种记忆方法叫找由来。

5、[找由来]

请同学们看书中的阅读材料，了解省级简称的由来。并找一找，简称有两个的省级行政区有几个？哪几个？完成导学案中的练习。

课堂小结：