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第八章 第三节 圆的方程课件PPT
展开课时跟踪检测(四十九) 圆的方程
[素养落实练]
1.(2020·北京西城区模拟)设A(2,-1),B(4,1),则以线段AB为直径的圆的方程是( )
A.(x-3)2+y2=2 B.(x-3)2+y2=8
C.(x+3)2+y2=2 D.(x+3)2+y2=8
解析:选A 线段AB的中点坐标为(3,0),圆的半径r===,则以线段AB为直径的圆的方程为(x-3)2+y2=2.故选A.
2.已知圆心在y轴上,且过点(3,1)的圆与x轴相切,则该圆的方程为( )
A.x2+y2+10y=0 B.x2+y2-10y=0
C.x2+y2+10x=0 D.x2+y2-10x=0
解析:选B 根据题意,设圆心坐标为(0,r),半径为r,则32+(1-r)2=r2,解得r=5,可得圆的方程为x2+y2-10y=0.
3.(2021·唐山模拟)如果圆x2+y2-2ax+3by=0的圆心位于第三象限,那么直线x+ay+b=0不经过( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
解析:选D 圆x2+y2-2ax+3by=0的圆心为,因为圆心位于第三象限,所以即a<0,b>0.直线x+ay+b=0可化为y=-x-,则斜率k=->0,在y轴上的截距->0,故直线不经过第四象限,故选D.
4.已知点A是直角三角形ABC的直角顶点,且A(2a,2),B(-4,a),C(2a+2,2),则△ABC的外接圆的方程是( )
A.x2+(y-3)2=5 B.x2+(y+3)2=5
C.(x-3)2+y2=5 D.(x+3)2+y2=5
解析:选D 因为点A是直角三角形ABC的直角顶点,所以BC2=AB2+AC2,即(2a+6)2+(2-a)2=(2a+4)2+(2-a)2+4,解得a=-2,即A(-4,2),B(-4,-2),C(-2,2),则△ABC的外接圆的圆心为(-3,0),半径为BC=,所以△ABC的外接圆的方程是(x+3)2+y2=5,故选D.
5.(2021·济宁模拟)已知圆C:x2+y2+2x-4y+1=0的圆心在直线ax-by+1=0上,则ab的取值范围是( )
A. B.
C. D.
解析:选B 把圆的一般方程化为标准方程得(x+1)2+(y-2)2=4,
∴圆心坐标为(-1,2),半径r=2,
根据题意可知,圆心在已知直线ax-by+1=0上,
则-a-2b+1=0,即a=1-2b.
设m=ab=b(1-2b)=-2b2+b=-22+,则当b=时,m有最大值,最大值为,即ab的最大值为,则ab的取值范围是.
6.若P是圆C:(x+3)2+(y-3)2=1上任意一点,则点P到直线y=kx-1的距离不可能是( )
A.4 B.6 C.3+1 D.8
解析:选D 如图,圆C:(x+3)2+(y-3)2=1的圆心坐标为(-3,3),半径为1,直线y=kx-1过定点(0,-1).由图可知,圆心C到直线y=kx-1距离的最大值为=5,则点P到直线y=kx-1距离的最大值为5+1=6,最小值为5-1=4.选项A、B、C中的值均不大于6,只有选项D中的值大于6,不符合题意.
7.已知a∈R,方程a2x2+(a+2)y2+4x+8y+5a=0表示圆,则圆心坐标是________,半径是________.
解析:由题可得a2=a+2,解得a=-1或a=2.当a=2时,方程不表示圆,舍去.当a=-1时,方程为x2+y2+4x+8y-5=0,表示圆,故圆心为(-2,-4),半径为5.
答案:(-2,-4) 5
8.设定点A(2,1),B(3,3),动点C在圆(x-1)2+(y+1)2=9上,则△ABC重心G的轨迹方程为________.
解析:设点C(x0,y0),G(x,y),则解得因为点C在圆(x-1)2+(y+1)2=9上,所以(x0-1)2+(y0+1)2=9,即(3x-6)2+(3y-3)2=9,化简得(x-2)2+(y-1)2=1,又因为A,B,C三点不共线,所以要除去两点,.所以重心G的轨迹为以点(2,1)为圆心,1为半径的圆,除掉两点,.
答案:(x-2)2+(y-1)2=1
9.设P为直线3x-4y+11=0上的动点,过点P作圆C:x2+y2-2x-2y+1=0的两条切线,切点分别为A,B,则四边形PACB面积的最小值为________.
解析:圆的标准方程为(x-1)2+(y-1)2=1,圆心为C(1,1),半径r=1,根据对称性可知,四边形PACB的面积为2S△APC=2×|PA|r=|PA|=,要使四边形PACB的面积最小,则只需|PC|最小,|PC|最小时为圆心到直线l:3x-4y+11=0的距离d===2.所以四边形PACB面积的最小值为==.
答案:
10.已知以点P为圆心的圆经过点A(-1,0)和B(3,4),线段AB的垂直平分线交圆P于点C和D,且|CD|=4.
(1)求直线CD的方程;
(2)求圆P的方程.
解:(1)由题意知,直线AB的斜率k=1,中点坐标为(1,2).则直线CD的方程为y-2=-(x-1),即x+y-3=0.
(2)设圆心P(a,b),则由点P在CD上得a+b-3=0. ①
又∵直径|CD|=4,∴|PA|=2,
∴(a+1)2+b2=40. ②
由①②解得或
∴圆心P(-3,6)或P(5,-2).
∴圆P的方程为(x+3)2+(y-6)2=40或(x-5)2+(y+2)2=40.
11.已知点A(-3,0),B(3,0),动点P满足|PA|=2|PB|.
(1)若点P的轨迹为曲线C,求此曲线的方程;
(2)若点Q在直线l1:x+y+3=0上,直线l2经过点Q且与曲线C只有一个公共点M,求|QM|的最小值.
解:(1)设点P的坐标为(x,y),则=2.
化简可得(x-5)2+y2=16,故此曲线方程为(x-5)2+y2=16.
(2)曲线C是以点(5,0)为圆心,4为半径的圆,如图所示.
由题知直线l2与圆C相切,连接CQ,CM,
则|QM|==,
当CQ⊥l1时,|CQ|取得最小值,|QM|取得最小值,
此时|CQ|==4,故|QM|的最小值为=4.
[梯度拔高练]
1.已知实数x,y满足x2+y2=4(y≥0),则m=x+y的取值范围是( )
A.(-2,4) B.[-2,4]
C.[-4,4] D.[-4,2]
解析:选B x2+y2=4(y≥0)表示圆x2+y2=4的上半部分,如图所示,直线x+y-m=0的斜率为-,在y轴上的截距为m.当直线x+y-m=0过点(-2,0)时,m=-2.设圆心(0,0)到直线x+y-m=0的距离为d,
则即解得m∈[-2,4].
2.已知点A(-5,0),B(-1,-3),若圆x2+y2=r2(r>0)上恰有两点M,N,使得△MAB和△NAB的面积均为5,则r的取值范围是( )
A.(2,) B.(2,5) C.(1,) D.(1,5)
解析:选D 由题意可得|AB|==5,根据△MAB和△NAB的面积均为5可得M,N到直线AB的距离均为2,由于直线AB的方程为=,即3x+4y+15=0,若圆上只有一个点到直线AB的距离为2,则圆心到直线AB的距离为=r+2,解得r=1;若圆上只有3个点到直线AB的距离为2,则圆心到直线AB的距离为=r-2,解得r=5.故r的取值范围是(1,5).选D.
3.太极图被称为“中华第一图”.从孔庙大成殿梁柱,到楼观台、三茅宫标记物;从道袍、卦摊、中医、气功、武术到韩国国旗……,太极图无不跃居其上.这种广为人知的太极图,其形状如阴阳两鱼互抱在一起,因而被称为“阴阳鱼太极图”.在如图所示的阴阳鱼图案中,阴影部分可表示为A=,设点(x,y)∈A,则z=2x+y的最大值与最小值之和是( )
A.1-2 B.1- C.1+ D.1+2
解析:选B 如图,作直线2x+y=0,当直线上移与圆x2+(y-1)2=1相切时,z=2x+y取最大值,此时,圆心(0,1)到直线2x+y-z=0的距离等于1,即=1,解得z的最大值为+1,当下移与圆x2+y2=4相切时,2x+y取最小值,同理=2,即z的最小值为-2,所以z=2x+y的最大值与最小值之和是1-.
4.已知圆C:(x-3)2+(y-4)2=1,设点P是圆C上的动点.记d=|PB|2+|PA|2,其中A(0,1),B(0,-1),则d的最大值为________.
解析:设P(x0,y0),d=|PB|2+|PA|2=x+(y0+1)2+x+(y0-1)2=2(x+y)+2.又x+y表示圆上任一点到原点距离的平方,∴(x+y)max=(+1)2=36,∴dmax=74.
答案:74
5.已知A(-2,0),B(0,2),P是圆C:x2+y2+kx-2y=0上的动点,点M,N在圆C上,且关于直线x-y-1=0对称.
(1)求圆C的圆心坐标及半径;
(2)求△PAB面积的最大值S.
解:(1)因为点M,N关于直线x-y-1=0对称,
所以圆心C在直线x-y-1=0上,
即--1-1=0,解得k=-4,
则圆C的方程为x2+y2-4x-2y=0,
即(x-2)2+(y-1)2=5,
所以圆C的圆心坐标为(2,1),半径为.
(2)由题意得直线AB的方程为x-y+2=0,
则圆心C到直线AB的距离为=<,
故圆C上的点到AB的最大距离为+=,
又|AB|=2,所以△PAB面积的最大值S=×2×=3+.
2024版新教材高考数学全程一轮总复习第八章解析几何第三节圆的方程课件: 这是一份2024版新教材高考数学全程一轮总复习第八章解析几何第三节圆的方程课件,共36页。PPT课件主要包含了必备知识·夯实双基,关键能力·题型突破,答案C,答案B,答案A,答案D等内容,欢迎下载使用。
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