数学北京课改版第九章 数据的收集与表示综合与测试课时练习
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这是一份数学北京课改版第九章 数据的收集与表示综合与测试课时练习,共18页。试卷主要包含了某中学七,下列调查中,最适合采用全面调查,下列调查中,最适合全面调查等内容,欢迎下载使用。
京改版七年级数学下册第九章数据的收集与表示章节测评 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图为成都市部分区县森林覆盖率统计图.其中,森林覆盖率低于的区县有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2、某灯泡厂为测量一批灯泡的使用寿命,从中抽查了100只灯泡,它们的使用寿命如表所示:使用寿命x/h80120160灯泡只数303040这批灯泡的平均使用寿命是( )A. B. C. D.3、下列说法中正确的是( )A.对“神舟十三号载人飞船”零部件的检查,采用抽样调查的方式B.为了解某市20000名学生的身高情况,从中抽取了1000名学生的身高信息,其中1000名学生是所抽取的一个样本C.为了了解全市中学生的睡眠情况,应该采用普查的方式D.为检验一批电话手表的质量,从中随机抽取了200枚,则样本容量是2004、在“支援河南洪灾”捐款活动中,某班级8名同学积极捐出自己的零花钱,奉献爱心,他们捐款的数额分别是(单位:元):60,25,60,30,30,25,65,60.这组数据的众数和中位数分别是( )A.60,30 B.30,30 C.25,45 D.60,455、某中学七(1)班的6位同学在课间体育活动时进行一分钟跳绳比赛,成绩(单位:个)如下:122,146,134,146,152,121.这组数据的众数和中位数分别是( )A.152,134 B.146,146 C.146,140 D.152,1406、下列调查中,最适合采用全面调查(普查)方式的是( )A.对兰州市初中生每天阅读时间的调查 B.对市场上大米质量情况的调查C.对华为某批次手机防水功能的调查 D.对某班学生肺活量情况的调查7、下面调查中,最适合采用全面调查的是( )A.对全国中学生视力状况的调查 B.了解重庆市八年级学生身高情况C.调查人们垃圾分类的意识 D.对“天舟三号”货运飞船零部件的调查8、数据a,a,b,c,a,c,d的平均数是( )A. B.C. D.9、下列调查中,最适合全面调查(普查)的是( )A.了解某品牌电脑的使用寿命B.了解“月兔二号”月球车零部件的状况C.了解我市中学生课外阅读时间情况的调查D.了解公民的环保意识10、一组数据中的中位数( )A.只有1个 B.有2个 C.没有 D.不确定第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、一组数据:3、4、4、5、5、6、8,这组数据的中位数是 _____.2、小丽的笔试成绩为90分,面试成绩为95分,若笔试成绩、面试成绩按6:4计算平均成绩,则小丽的平均成绩是 _______分.3、检查一箱装有2500件包装食品的质量,按2%的抽查率抽查其中一部分的质量,在这个问题中,总体是________,样本是________.4、某男装专卖店老板专营某品牌夹克,店主统计了一周中不同尺码的夹克销售量如表:尺码3940414243平均每天销售量/件1012201212如果每件夹克的利润相同,你认为该店主最关注销售数据的统计量是____.(填写“平均数”或“中位数”或“众数”)5、我区“引进人才”招聘考试分笔试和面试.其中笔试按60%、面试按40%计算加权平均数作为总成绩.吴老师笔试成绩为95分,面试成绩为85分,那么吴老师的总成绩为__________分.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、为了响应“全民全运,同心同行”的号召,某学校要求学生积极加强体育锻炼,坚持做跳绳运动,跳绳可以让全身肌肉匀称有力,同时会让呼吸系统、心脏、心血管系统得到充分锻炼,学校为了了解学生的跳绳情况,在九年级随机抽取了10名男生和10名女生,测试了这些学生一分钟跳绳的个数,测试结果统计如下:请你根据统计图提供的信息,回答下列问题:(1)所测学生一分钟跳绳个数的众数是_____________,中位数是_______________;(2)求这20名学生一分钟跳绳个数的平均数;2、14,5,10,3,6的中位数是什么?3、某校春季运动会计划从七年级三个班中评选一个精神文明队,评比内容包括:“开幕式得分”,“纪律卫生”和“投稿及播稿情况”三项(得分均为整数分),三个班的各项得分(不完整)如图所示.(1)“开幕式”三个班得分的中位数是 ;“纪律卫生”三个班得分的众数是 ;(2)根据大会组委会的规定:“开幕式”,“纪律卫生”,“投稿及播稿情况”三项按4:4:2的比例确定总成绩,总成绩高的当选精神文明队,已知七年级一班的总成绩为79分.①请计算七年级二班的总成绩;②若七年级三班当选精神文明队,请求出七年级三班在“投稿及播稿情况”方面的最少得分?4、某公司招聘人才,对应聘者分别进行阅读能力、思维能力和表达能力三项测试,其中甲、乙两人的成绩如表:(单位:分)项目应聘者阅读能力思维能力表达能力甲938673乙958179(1)甲、乙两人“三项测试”的平均成绩分别为______分、_______分.(2)根据实际需要,公司将阅读能力、思维能力和表达能力三项测试成绩按3∶5∶2的比确定每位应聘者的最后成绩,若按此成绩在甲、乙两人中录用高分的一个,谁将被录用?5、某单位招聘员工,采取笔试与面试相结合的方式进行,两项成绩的满分均为100分,前6名选手的得分如下:序号1号2号3号4号5号笔试成绩/分8592849084面试成绩/分9088869080根据规定,笔试成绩和面试成绩分别按一定的百分比折合成综合成绩.(1)这6名选手笔试成绩的众数是 分.(2)现得知1号选手的综合成绩为88分,求笔试成绩和面试成绩各占的百分比.(3)求出其余五名选手的综合成绩,并以综合成绩排序确定前两名人选. ---------参考答案-----------一、单选题1、B【解析】【分析】根据直方图即可求解.【详解】由图可得森林覆盖率低于的区县有新津县、青白江,共2个故选B.【点睛】此题主要考查统计图的判断,解题的关键是根据直方图找到森林覆盖率低于的区县,进而求解.2、B【解析】【分析】先用每组的组中值表示这组的使用寿命,然后根据加权平均数的定义计算.【详解】解:这批灯泡的平均使用寿命是=124(h),故选:B.【点睛】本题考查了加权平均数:若n个数x1,x2,x3,…,xn的权分别是w1,w2,w3,…,wn,则(x1w1+x2w2+…+xnwn)÷(w1+w2+…+wn)叫做这n个数的加权平均数.3、D【解析】【分析】根据全面调查、抽样调查、样本和样本容量判断即可.【详解】A、∵为了安全,对“神舟十三号载人飞船”零部件的检查必须逐个检查.对“神舟十三号载人飞船”零部件的检查,不能采用抽样调查的方式,应该采用普查的方式,故A错误;B、根据样本的定义可知:为了解某市20000名学生的身高情况,从中抽取了1000名学生的身高信息,其中1000名学生的身高信息是所抽取的一个样本,故B错误;C、∵全市中学生人数太多,为了了解全市中学生的睡眠情况,不应该采用普查的方式,应该采用抽样调查的方式,故C错误;D、根据样本容量的定义可知:“为检验一批电话手表的质量,从中随机抽取了200枚,则样本容量是200”是正确的,故D正确;故选:D【点睛】本题考查简单随机抽样,样本和样本容量等相关概念,掌握相关的概念是解答此题的关键.4、D【解析】【分析】根据中位数的定义将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,找出最中间的那个数;根据众数的定义找出出现次数最多的数即可.【详解】解:60出现了3次,出现的次数最多,则众数是60元;把这组数据从小到大排列为:25,25,30,30,60,60,60,65,则中位数是=45(元).故选:D.【点睛】此题考查了众数和中位数,众数是一组数据中出现次数最多的数,中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(或最中间两个数的平均数),熟记定义是解题关键.5、C【解析】【分析】根据众数和中位数的定义求解即可.【详解】解:出现了2次,出现的次数最多,这组数据的众数是146个;把这些数从小到大排列为:121,122,134,146,146,152,则中位数是(个.故选:.【点睛】本题考查了众数和中位数的知识,属于基础题,掌握各知识点的定义是解答本题的关键.6、D【解析】【分析】由普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似.【详解】解:A、对兰州市初中生每天阅读时间的调查,工作量大,不易普查;B、对市场上大米质量情况的调查,调查具有破坏性,不易普查;C、对华为某批次手机防水功能的调查,调查具有破坏性,不易普查;D、对某班学生肺活量情况的调查,人数较少,适合普查;故选:D.【点睛】本题考查了抽样调查和全面调查的区别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.7、D【解析】【分析】根据普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似进行判断.【详解】解:.对全国中学生视力状况的调查,适合抽样调查,故本选项不合题意;.了解重庆市八年级学生身高情况,适合抽样调查,故本选项不合题意;.调查人们垃圾分类的意识,适合抽样调查,故本选项不合题意;.对“天舟三号”货运飞船零部件的调查,适合普查,故本选项符合题意.故选:D.【点睛】本题考查了抽样调查和全面调查的区别,解题的关键是掌握选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.8、B【解析】【分析】根据加权平均数的计算公式,列出算式,计算即可求解.【详解】解:∵数据:a,b,c,d的权数分别是3,1,2,1∴这组数据的加权平均数是.故选B.【点睛】本题考查的是加权平均数的求法,关键是根据加权平均数的计算公式列出算式.9、B【解析】【分析】由普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似逐一判断即可得出答案.【详解】解:∵某品牌电脑的使用寿命适合抽样调查,故A不符合题意;∵“月兔二号”月球车零部件的状况适合普查,故B符合题意;∵我市中学生课外阅读时间情况适合抽样调查,故C不符合题意;∵公民的环保意识适合抽样调查,故D不符合题意;故选B.【点睛】本题考查了抽样调查和全面调查的区别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大,应该选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.10、A【解析】【分析】根据中位数的求法:把数据按从小到大或从大到小排列,处于中间的数据即为该组数据的中位数,当数据个数为偶数时,则取中间两个数的平均值,当数据个数为奇数时,则取中间的数据,由此可求解.【详解】解:一组数据中的中位数只有一个;故选A.【点睛】本题主要考查中位数,熟练掌握中位数的求法是解题的关键.二、填空题1、5【解析】【分析】根据中位数的定义:将一组数据按从大到小(或从小到大)的顺序进行排列,处在中间的数或者中间两个数的平均数称为这组数据的中位数,据此进行解答即可.【详解】解:把这组数据从小到大排列:3、4、4、5、5、6、8,最中间的数是5,则这组数据的中位数是5.故答案为:5.【点睛】本题考查了中位数的定义,熟记定义是解本题的关键.2、92【解析】【分析】根据加权平均数的定义和计算公式计算可得.【详解】解:小丽的平均成绩是=92(分).故答案为:92.【点睛】本题主要考查加权平均数,解题的关键是熟练掌握加权平均数的定义和计算公式.3、 2500件包装食品的质量 所抽取的50件包装食品的质量【解析】【分析】根据总体是指考查的对象的全体,样本是总体中所抽取的一部分个体即可解答.【详解】解:检查一箱装有2500件包装食品的质量,按2%的抽查率抽查其中一部分的质量,在这个问题中,总体是2500件包装食品的质量,样本是抽取的%=50件包装食品的质量,故答案为:2500件包装食品的质量;所抽取的50件包装食品的质量.【点睛】本题考查了总体、样本的概念,解题要分清具体问题中的总体与样本,关键是明确考查的对象.总体与样本的考查对象是相同的,所不同的是范围的大小.掌握总体、样本的概念是解题关键.4、众数【解析】【分析】平均数、中位数、众数是描述一组数据集中程度的统计量;方差、标准差是描述一组数据离散程度的统计量;销量大的尺码就是这组数据的众数.【详解】解:由于众数是数据中出现次数最多的数,故影响该店主决策、引起店主最关注的统计量是众数.故答案为:众数.【点睛】此题主要考查众数的应用,一组数据中出现次数最多的数据叫做众数.求一组数据的众数的方法:找出频数最多的那个数据,若几个数据频数都是最多且相同,此时众数就是这多个数据.5、91【解析】【分析】根据笔试和面试所占的百分比以及吴老师的笔试成绩和面试成绩,列出算式,进行计算即可.【详解】解:吴老师的总成绩为95×60%+85×40%=57+34=91(分).故答案是91.【点睛】本题主要题考查了加权平均数,根据加权平均数的计算公式列出算式是解答本题的关键.三、解答题1、(1)160个,160个(2)155个【解析】【分析】(1)根据众数和中位数的定义求出即可;(2)根据加权平均数公式求出答案即可.【详解】解:(1)由统计图可知:跳绳个数100个的有1人,跳绳个数120个的有1人,跳绳个数140个的有6人,跳绳个数160个的有8人,跳绳个数180个的有2人,跳绳个数200个的有2人,所以众数为160个,中位数是(160+160)÷2=160(个),故答案为:160个,160个;(2)这20名学生一分钟跳绳个数的平均数是=155(个),答:这20名学生一分钟跳绳个数的平均数是155个.【点睛】本题考查了众数、中位数、平均数等知识点,能熟记众数和中位数的定义和加权平均数的公式是解此题的关键.2、6【解析】【分析】把这组数据按从小到大的顺序排列,位于最中间的一个数为中位数.【详解】解:将这组数据从小到大排列为:3,5,6,10,14,处在中间位置的数为6,因此中位数是6,答:14,5,10,3,6的中位数是6.【点睛】本题属于基础题,考查了确定一组数据的中位数的能力.一些学生往往对这个概念掌握不清楚,计算方法不明确而做错,注意找中位数的时候一定要先排好顺序,然后再根据奇数和偶数个来确定中位数,如果数据有奇数个,则正中间的数字即为所求,如果是偶数个则找中间两位数的平均数.3、(1)85;85;(2)①七年级二班的总成绩为80;②七年级三班在“投稿及播稿情况”方面的最少得分是51分.【解析】【分析】(1)将三个班“开幕式”和“纪律卫生”列出来,从中找出中位数和众数即可;(2)①利用加权平均数计算出七年级三班的得分即可;②设七年级三班“投稿及播稿情况”的得分为x,因为三班的成绩要比二班的高,根据加权平均数计算与二班的成绩列出不等式求解即可.【详解】(1)“开幕式”三个班得分分别为:85,75,90,故中位数为85;“纪律卫生”三个班得分分别为:70,85,85,故众数为85;(2)①(分),故七年级二班的总成绩为:80分;②设七年级三班在“投稿及播稿情况”方面的得分为x分,若七年级三班当选精神文明对,则七年级三班的总成绩应比七年级二班精神文明成绩要高,则,解得,∵x为整数,∴x最低为51,∴七年级三班在“投稿及播稿情况”方面的最少得分为51分.【点睛】本题考查了中位数、众数和加权平均数的计算,解题的关键是对定义的理解.4、(1)84;85;(2)甲将被录用.【解析】【分析】(1)由题意根据平均数的计算公式分别进行计算即可;(2)由题意根据加权平均数的计算公式分别进行解答即可.【详解】解:(1)甲的平均成绩为(93+86+73)÷3=84(分),乙的平均成绩为(95+81+79)÷3=85(分).(2)依题意,得:甲的成绩为:(分),乙的成绩为:(分),∵85.5>84.8,∴甲将被录用.【点睛】本题考查加权平均数和算术平均数的知识,注意掌握利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.5、(1)84;(2)笔试成绩和面试成绩各占的百分比是40%,60%;(3)2号:89.6分,3号:85.2分,4号:90分,5号:81.6分,6号:83分,综合成绩排序前两名人选是4号和2号【解析】【分析】(1)根据中位数和众数的定义即把这组数据从小到大排列,再找出最中间两个数的平均数就是中位数,再找出出现的次数最多的数即是众数;(2)先设笔试成绩和面试成绩各占的百分百是x,y,根据题意列出方程组,求出x,y的值即可;(3)根据笔试成绩和面试成绩各占的百分比,分别求出其余五名选手的综合成绩,即可得出答案.【详解】解:(1)把这组数据从小到大排列为,80,84,84,85,90,92,84出现了2次,出现的次数最多,则这6名选手笔试成绩的众数是84分;故答案为:84;(2)设笔试成绩和面试成绩各占的百分比是x,y,根据题意得:,解得,∴笔试成绩和面试成绩各占的百分比是40%,60%.(3)2号选手的综合成绩是92×0.4+88×0.6=89.6(分),3号选手的综合成绩是84×0.4+86×0.6=85.2(分),4号选手的综合成绩是90×0.4+90×0.6=90(分),5号选手的综合成绩是84×0.4+80×0.6=81.6(分),6号选手的综合成绩是80×0.4+85×0.6=83(分).∴综合成绩排序前两名人选是4号和2号.【点睛】本题考查了众数、二元一次方程组的实际应用,加权平均数等知识点,依据题意,正确建立方程求出题(2)中的笔试成绩和面试成绩各占的百分比是解题的关键.
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