初中语文人教部编版八年级下册大雁归来课时作业

这是一份初中语文人教部编版八年级下册大雁归来课时作业，共8页。试卷主要包含了下列加粗字的注音全对的一项是，下列句子中没有语病的一句是，下列句子没有语病的一项是，给下列句子排序，最恰当的一项是，阅读下面文字，按要求答题，根据课文内容填写恰当的量词等内容，欢迎下载使用。
 7 大雁归来1.下列加粗字的注音全对的一项是（   ）A.雾霭（ǎi）     纠正（jiū）     缄默（xián）B.迁徙（xǐ）     撤回（zhé）     沼泽（zhǎo）C.黑鹂（lí）     半蹼鹬（yù）     弥漫（mí）D.喧闹（xuān）     频繁（bīn）     偶尔（ěr）2.下列句子中加粗的词语使用不当的一项是（   ）A.面对敌人的威逼利诱，他保持缄默。B.在铁矿石价格谈判中，力拓公司目空一切，坚决不让步。C.返回的雁群像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来。D.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量。3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（   ）（1）在当下的中国，“绿水青山就是金山银山”这句话已经_________________。（2）也只有黄土高原，才能承受如此_________________的搏击！（3）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都_________________。（4）在人生道路上，_________________敢于突破、奋勇前行，_________________能收获不一样的风景。A.家喻户晓 惊心动魄 销声匿迹 只要……就……B.妇孺皆知 惊天动地 销声匿迹 只有……就……C.家喻户晓 撼天动地 无影无踪 不仅……而且……D.举世闻名 惊心动魄 石沉大海 虽然……但是……4.下列句子中修辞手法运用不当的一项是（   ）A.我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。B.一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。C.当说必说，不要怕丢了“乌纱帽”。D.无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着。5.下列句子中没有语病的一句是（   ）A.我国近期的各类口罩生产量，除了满足中国市场以外，还销往海外各国。B.你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。C.有无对人民的情感认同，是很多现代作家文学创作取得成功的重要原因。D.从无数的事实中告诉我们，要想取得优秀成绩，最好每天都进行训练。6.下列句子没有语病的一项是（   ）A.两岸的豆麦和河底的水草，夹杂在水气中扑面的吹来。B.南京刺槐开花只比北京早约十天左右。C.我们在进行过原子弹爆炸实验的场地发现了斯石英是很坚固的。D.通过对春雁集会的日常程序的观察，人们注意到，所有的孤雁都有一种共性。7.下列选项中，句子主干提取有误的一项是（   ）A.“当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了。”这句话的主干是：春天来到。B.“1946年4月11日，我们记录下来的大雁是642只。”这句话的主干是：我们记录大雁。C.“单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。”这句话的主干是：数字能激发感伤。D.“等到白头翁花盛开的时候，我们的大雁集会也就逐渐少下来。”这句话的主干是：集会少。8.给下列句子排序，最恰当的一项是（   ）①但是，现在我们知道实际情形并不是这样。②通过对格陵兰岛冰核的测量，我们有了一份10多万年以来地球气候变化的详细记录。结果并不乐观。③相反，它的气候总是在温暖和严寒之间剧烈地摇摆不停，快速变化。④在很长一段时间内，我们认为地球是渐渐地进入和脱离冰川期的，其周期在数十万年以上。⑤记录表明地球在最近一段历史时期根本不是人们以前所认为的那样，是一个风调雨顺的安身之处。A.②⑤③①④B.②④①⑤③C.④①②⑤③D.④①⑤②③9.阅读下面文字，按要求答题。在第43届世界遗产大会上，中国黄（渤）海候鸟栖息地（第一期）被列入《世界遗产名录》，填补了我国滨海湿地类型世界自然遗产的空白。近日，盐城黄海湿地迎来大批珍稀候鸟，它们或在空中盘旋（____）飞舞，或在湿地追逐嘻戏，或在滩涂mì（____）食栖息，呈现出万鸟云集的生态和协美丽画卷，中国黄（渤）海候鸟栖息地是全球鸟类迁徙（____）的重要yì（____）站。每年，数百万候鸟在此停歇、越冬或繁殖。（1）给文中加粗字注音，或根据拼音写汉字。盘旋（____）mì（____）食栖息迁徙（____）yì（____）站（2）文中有两个错别字，请找出来并订正。____改为________改为____10.根据课文内容填写恰当的量词。（1）如果一（___________）花鼠想出来晒太阳，却遇到了一（_________）暴风雪，也可以再回去睡觉。（2）每次出发之前，都有一（___________）高声而有趣的辩论。（3）在那儿，有很长一（___________）时间都是静悄悄的……突然间，刺耳的雁叫声出现了，并且带着一（___________）急促的混乱的回声。11.依据语境，仿写画线句子。告别是一种心情，告别也是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告别；秋天的落叶是对夏天炎热的告别；____________；______________。告别不是遗忘，而是转身。告别不是放弃，而是开始。12.仿写句子。例句：一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了。仿句：________________________________13.给下列句子排序。①单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。②我和我的学生注意到每支雁队组成的数字。③从数字分析中发现，六只或以六的倍数组成的雁队，要比偶尔出现一只，多得多。④换句话说，雁群是一些家庭，或者说是一些家庭的聚合体，而那些孤雁正好大致符合我们先前所提出来的那种想象，它们是丧失了亲人的幸存者。⑤六年之后，在对孤雁的解释上，出现了一束不曾预料的希望之光。正确的顺序：________________________________14.阅读下面材料，按要求作答。“雁”是古诗词中常见的吟咏对象，往往有着丰富的文化内涵。有鸿雁传书或以鸿雁比游子、抒发思乡怀亲之情的，如王湾的“乡书何处达？归雁洛阳边”，杜甫的“戍鼓断人行，边秋一雁声”；也有以鸿雁喻漂泊的人生际遇的，如杜甫的“孤雁不饮啄，飞鸣声念群”，苏轼的“时见幽人独往来，缥缈孤鸿影”；还有以鸿雁翱翔天际喻自由的精神境界的，如李白的“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”；另外，在古诗词中，大雁还有爱情专一、忠诚团结的象征意味。总之，“雁”已经成为中华民族传统文化的典型意象，融入到了每一个炎黄子孙的血液中。（1）请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过30个字。（2）根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联。展翼     寄思乡愁情     孤鸿     抒凌云壮志     金雁     鸣天15.学习了《大雁归来》一文后，班级要开展“走近大雁，保护鸟类”综合性学习活动，请你积极参与并完成下面题目。（1）大雁属于天鹅类，大型候鸟，喜冷怕热，国家二级保护动物。请你写出与大雁有关的两个故事或者传说。（2）阅读下面一组材料，写出你从中得出的结论。材料一  在长途旅行中，大雁的队伍组织得十分严整，它们常常排成“人”字形或“一”字形，一边飞着，一边发出“嘎——嘎——”的叫声。材料二  最前面的大雁拍打几下翅膀，会产生一股上升气流，后面的雁紧紧跟着，可以利用这股气流，飞得更快、更省力。这样，一只跟着一只，大雁群自然排成了整齐的“人”字形或“一”字形。材料三  大雁排成整齐的“人”字形或“一”字形，也是一种集群本能的表现，因为这样有利于防御敌害。雁群总是由有经验的老雁当“队长”，飞在队伍的前面。在飞行中，带队的大雁体力消耗得很厉害，因而它常与别的大雁交换位置。幼鸟和体弱的鸟，大都插在队伍的中间。雁群停歇在水边饮水食草时，总是由一只有经验的老雁担任哨兵。如果孤雁南飞，它就有被敌害吃掉的危险。（3）班级准备尽快成立“保护野生动物”组织，为此想通过竞聘选出一名爱心推广大使。假如你是参与竞聘的一员，请写出你的竞聘词。（4）鸟类是人类的朋友，关爱它们，善待它们，是我们人类明智的选择。该班小明同学在放学回家的路上，看到一个青年男子正在用弹弓打树上的鸟。假如你是小明，面对这种情况，你该如何劝说这个青年男子呢？


                  答案以及解析1.答案：C解析：本题考查辨析重点字音的能力。A项，缄jiān。B项，撤chè。D项，频pín。2.答案：D解析：“洗心革面”一般比喻彻底悔改，多用于犯了重大错误。用在这里感情色彩不当，语境也不合适。3.答案：A解析：家喻户晓：每家每户都知道。妇孺皆知：妇女、小孩全都知道，指众所周知。举世闻名：全世界都知道，形容非常著名。根据句意，（1）句应选“家喻户晓”。惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。惊天动地：形容声音特别响亮；也形容声势浩大或事业伟大。撼天动地：形容声音响亮或声势浩大。根据句意，（2）句应选“惊心动魄”。销声匿迹：不再公开讲话，不再公开露面，句中指昆虫无声无息、无影无踪。无影无踪：没有一点踪影，形容完全消失，不知去向。石沉大海：像石头掉到大海里一样，不见踪影，比喻始终没有消息。显然，（3）句应选“销声匿迹”。（4）句前后两个分句之间是条件关系，故选“只要……就……”。4.答案：D解析：比喻的修辞中本体和喻体之间必须有相似点，“小河”与“脉搏”没有相似点。可以把小河比喻成血管中的血液。5.答案：B解析：A.搭配不当，可将“我国近期的各类口罩生产量”改为“我国近期生产的各类口罩”。C.两面对一面，可在“取得”前添加“能否”，或是将句首的“有无”删去。D.有误，成分残缺，可将“从……中”删去。6.答案：D解析：A.成分残缺，缺主语。应在“水草”后加上“所发散出来的清香”。B.“只”表肯定，“约”“左右”表估计，前后矛盾，重复啰唆。应删去“约”“左右”。C.藕断丝连，去掉“是很坚固的”。7.答案：B解析：这句话的主干是：大雁是642只。该题旨在检测学生提取主干的能力，注意中心语和修饰语的区分，如“我们记录下来的大雁”，“大雁”是中心语，“我们记录下来的”是修饰语。8.答案：C解析：本题考查句子排序的能力。本语段是说明性语段，从“我们认为”可知先指明当前的看法，然后指出情形并不是如此，判断④①为前两句，排除A、B，第②句用例子说明第①句，⑤句说明②句，③句总结，故排序为④①②⑤③。9.答案：（1）xuán     觅     xǐ     驿（2）嘻     嬉     协     谐10.答案：（1）只     阵（2）场（3）段     阵11.答案：飘飞的雪花是对秋天萧瑟的告别     亭亭的荷叶是对春天落花的告别解析：本题运用【仿写五相法】。要根据句子的内容、结构等来完成仿写。12.答案：（示例1）一股刺骨的寒风说明不了冬天，但当漫天的凛冽的风夹杂着雪花时，冬天就来了。
（示例2）一棵树的叶子落光说明不了冬天，但当一片树林受不了11月寒风的折磨时，冬天就来了。
（示例3）一片落叶的飘零说明不了秋天，但当一层层叶子沐浴在金黄的大地的怀抱时，秋天就来了。解析：例句写的是春天，仿句可以写春天，也可以写冬天、夏天、秋天，句式要与例句相同。13.答案：②⑤③④①解析：学会根据句意判断，注意上下句之间的关系。14.答案：（1）“雁”在占诗词中蕴含着丰富的文化内涵，是中华传统文化的典型意象。（2）金雁展翼抒凌云壮志；孤鸿鸣天寄思乡愁情解析：（1）读懂材料内容，提取主要信息，用精练的语言概括即可。材料首尾分别有总领与总结意义，可据此概括。（2）根据对联“字数相等、词性相对、平仄相合、内容相关”等要求，结合每个短语的含义及特征恰当组合即可。15.答案：（1）汉代苏武牧羊时靠鸿雁传书救了自己；惊弓之鸟的故事。（2）大雁排成整齐的“人”字形或“一”字形，既可以飞得更快、更省力，也是一种集群本能的表现。（3）尊敬的各位老师，亲爱的同学们，我很荣幸有机会参加“保护野生动物”爱心推广大使的竞聘。我从小就很喜欢动物，也读过大量的有关野生动物的书籍，我有信心做好“保护野生动物”的宣传工作。希望大家能支持我，我会竭尽全力地工作来回报你们的信任。（4）（示例）朋友，你好，你这样做是不对的。鸟类是我们人类的朋友，它们既可以给人们带来美的感受，也可以捕捉害虫，伤害鸟类是一种犯罪的行为，请你停止这种行为，好吗？解析：（1）本题考查阅读积累。根据平时的阅读积累，写出与大雁有关的两个故事或传说即可。注意内容的正确性，不可张冠李戴。比如惊弓之鸟的故事，其中的“鸟”就是大雁。（2）读懂材料内容，提取关键语句，用精练的语言概括即可。（3）竞选词要紧扣“保护野生动物”来拟写，阐明自己对保护野生动物的认识和决心，能引起人们的情感共鸣，言之有理即可。（4）解答此题，一定要明确表达的目的，主题要鲜明，语意要连贯，劝说时注意委婉，不能过于生硬，让人易于接受即可。