人教版八年级上册第3节 声的利用图文ppt课件

这是一份人教版八年级上册第3节 声的利用图文ppt课件，共51页。PPT课件主要包含了声的利用，红灯亮起时节奏慢，绿灯亮起时节奏快，学生活动，小游戏，听声大比拼，温故知新，大象的“声音”，海豚的“声音”，蝙蝠的“声音”等内容，欢迎下载使用。
看一看，听一听，发现了什么？
《西游记》文中叙：只闻得一声响亮，真个是地裂山崩。 只见那猴早到了三藏的马前，道声“师父，我出来也！”
看一看，听一听，发生了什么？
一、声与信息二、声与能量
1. 声传递给物体能量的多少可能与哪些因素有关？
2. 猜想的依据是什么？
一、声与信息二、声与能量 猜想：振幅、频率、距离……
探究声传递给物体能量的多少与声源振幅的关系
猜想：振幅、频率、距离……
听一听，哪个音叉发出的声音？
音叉A的响度增大，乒乓球摆动的幅度也随之增大。
规则：只能用手弹击声音炮发声， 30秒内使蜡烛熄灭为获胜。
求救方式一： 发出声响，三短三长三短。求救方式二： 灯光，如手电，三短三长三短。
愿我们能更好地利用声为生产生活服务！
人和动物用不同频率的“声音”交流