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    小学语文人教部编版 (五四制)一年级下册2 姓氏歌集体备课ppt课件

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    1部编(五·四学制)小学语文一年级下册姓氏歌识 字2课文导入小朋友,你姓什么?在图片中你还看到了哪些姓氏呢?今天我们一起学习跟《百家姓》有关的《姓氏歌》,来了解中华民族的姓氏吧!资料链接百家姓 《百家姓》,是一篇关于中文姓氏的文章。按文献记载,成文于北宋初。原收集姓氏411个,后增补到568个,其中单姓444个,复姓124个。与《三字经》、《千字文》并称"三百千",是中国古代幼儿的启蒙读物。资料链接中国到底有多少姓氏? 《中华姓氏大辞典》收入的姓氏多达11969个,其中单字姓5313个,双字姓4311个;三字姓 1615个,四字姓571个,六字姓22个,七字姓7个,八字姓3个,九字姓1个。字词学习姓氏歌 你姓什么? 我姓李。什么李? 木子李。他姓什么? 他姓张。什么张? 弓长张。古月胡, 口天吴,双人徐, 言午许。中国姓氏有很多,赵、钱、孙、李,周、吴、郑、王,诸葛、东方,上官、欧阳……边读边画出文中的生字,注意生字的读音。字词学习我 会 认陈氏周氏 李子 李树李氏shì lǐ 识字巧方法字词学习张开开张 古代 考古古张zhāng gǔ 识字巧方法我 会 认字词学习吴国姓吴 赵州桥 姓赵赵吴wú zhào 识字巧方法我 会 认字词学习花钱金钱 孙子 外孙孙钱qián sūn识字巧方法我 会 认字词学习周末周长 当官 五官官周zhōu guān识字巧方法我 会 认字词学习新偏旁张偏旁弓 我是张的偏旁,我叫弓字旁。我还知道这样的字有:弯、弹、强……新 偏 旁字词学习赵偏旁走 我是赵的偏旁,我叫走字旁。我还知道这样的字有:起、超、越……新 偏 旁字词学习钱偏旁钅 我是钱的偏旁,我叫金字旁。我还知道这样的字有:镇、铁、针……新 偏 旁字词学习摘红花赵氏李周王官古钱孙吴张姓字词学习我 会 写姓读音:xìng笔顺:组词:姓名 百姓 隐姓埋名结构:左右书写指导:左窄右宽,右边“生”字第一横写在横中线上,左后一横最长。我 会 写造句:小朋友,你姓什么?字词学习什读音:shén笔顺:组词:什么 结构:左右书写指导:左窄右宽。“十”的横靠近单人旁的竖起笔,在横中线上右行,竖靠竖中线。我 会 写造句:老师,这个东西是什么?字词学习么 读音:me笔顺:组词:怎么 什么结构:左右书写指导:“厶”的折角不能太大,所以起笔的撇要倾斜一些,穿过田字格的中心。我 会 写造句:今天怎么会是阴天呢?字词学习双读音:shuāng笔顺:组词:双人 成双入对 一双鞋结构:左右书写指导:第二笔是点,第四笔是捺,注意第二个横撇穿插到左下格。我 会 写造句:小朋友,今天你穿的这双鞋好漂亮。字词学习国 读音:guó笔顺:组词:中国 国旗 国家结构:全包围书写指导:“玉”的一竖写在竖中线上,中间一横略偏上。造句:我爱伟大的中国。我 会 写字词学习王 读音:wáng笔顺:组词:大王 国王 君王结构:独体字书写指导:第二横在横中线上,竖在竖中线上。三横之间的距离要相等,最后一横最长。造句:平民的女儿嫁给了国王。我 会 写字词学习方读音:fāng笔顺:组词:方向 正方体 方位结构:独体字书写指导:横折钩的起笔在中心点上,横要短,微微向右下方倾斜。造句:这个箱子是个正方体。我 会 写字词学习多 音 字课文感知1.正确朗读课文,背诵课文。2.能运用合适的方法,向他人介绍自己的姓氏。课文解读你姓什么?我姓李。什么李?木子李。他姓什么?他姓张。什么张?弓长张。古月胡,口天吴,双人徐,言午许。第一小节介绍了李、张、胡、吴、徐、许这几个姓氏。主要通过加一加和说偏旁的方法记住这些姓氏。课文解读你姓什么?我姓陈。什么陈?耳东陈。他姓什么?他姓吕。什么吕?双口吕。仿写:照样子做问答游戏。课文解读中国的姓氏有很多赵、钱、孙、李,周、吴、郑、王;诸葛、东方,上官、欧阳……赵、钱、孙、李、周、吴、郑、王属于单姓。诸葛 、东方 、 上官、 欧阳属于复姓。“……”突出了中国姓氏多的特点。课文结构姓氏歌单姓 赵、钱、孙、李、 周、吴、郑、王复姓 诸葛、东方、上官、欧阳随堂小练一、读一读,连一连。zhōuguānsūnqián lǐ 官 李 钱 周 孙 随堂小练二、加一加,写一写。女+生=弓+长=亻+十=口+玉=木+子=口+天=姓张什国李吴随堂小练三、我会填。1.“姓”的部首是___,带有相同部首的字有( )、( )。2.两个“又”是____,构字方式相同的还有( )、( )。3.“什么”中的“什”读_____,还有一种读音是____。4.“方”的笔顺是________________________________。5.“国”第二笔是______,第六笔是____。妈奶双林朋shénshí一女习题解析1.(1)朗读课文。思路:这是一篇生动优美的关于姓氏的短文,我们能从中知道很多关于中国姓氏的知识,特别适合朗读。朗读前要先理解每句话的意思,第一小节要读出小朋友见面,互相询问姓氏时快乐的感受,读出疑问的语气;第二小节要读出作为中国人的自豪的语气。(2)背诵课文。思路:这篇短文共有两个小节。第一小节通过几组问答的形式,引出了百家姓中常见的几个姓氏。第二小节介绍了中国姓氏有很多,并且举了很多单姓和复姓的例子,按照这个思路去背诵就会很容易了。习题解析选做:说一说班里的同学都有哪些姓。 这首题考查学生对姓氏知识的掌握情况,先提前回忆一下班级里有多少个同学,他们都姓什么,然后整理出班里的同学的不同的姓氏。
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