人教版三年级下册年、月、日完整版课件ppt
展开一、创设情境,提出问题
从情境图中,你了解了哪些信息?
根据信息你能提出数学问题吗?
到奶奶家要坐多长时间的火车?
二、自主探究,寻找策略
到奶奶家要坐多长时间的火车?
解决这个问题,你有什么好办法?
和同学说一说你是用什么办法解决问题的。
可以直接在钟面上数一数。
到奶奶家要坐9小时的火车。
先求出上午坐火车的时间,再加上下午坐火车的时间。
12-9=3(小时)
我是这样计算的:下午6时是18:00,18-9=9(小时)。
怎样知道解答得对不对呢?
回忆一下刚才解决问题的过程。
你认为哪种方法解决问题更方便快捷?你更喜欢哪种方法?
三、巩固应用,内化提高
亮亮一共睡了多长时间?
12-9=3(小时),
3小时+6小时30分=9小时30分。
答:亮亮一共睡了9小时30分。
(1)春风饭店晚上营业时间是 从下午 到晚上 。
(2)一天共营业多长时间?
14-11=3(小时)。
20时30分-17时=2小时30分。
3小时+2小时30分=5小时30分。
你能提出其他数学问题并解答吗?
(1)两个剧场上午共放映( ) 场,下午共放映( )场。
(2)下午最晚结束放映的节目 是( )。
(3)小龙下午3时买当天的票, 他可以看哪几个节目?
《迷离的星际》《太空垃圾》《小强的故事》《穿越寒武纪》
表演从上午9时开始,预计需要1小时45分钟。
带队老师决定11时带同学们乘车离开剧场,合适吗?为什么?
合适。因为9时+1小时45分=10时45分,即表演预计在10时45分结束,也就是在11时之前就结束了,所以带队老师决定在11时带同学们乘车离开剧场是合适的。
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