沪科版九年级下册第26章 概率初步综合与测试课后测评
展开这是一份沪科版九年级下册第26章 概率初步综合与测试课后测评,共19页。试卷主要包含了任意掷一枚骰子,下列事件中,下列事件中,是必然事件的是,下列说法正确的是,下列说法正确的是.等内容,欢迎下载使用。
沪科版九年级数学下册第26章概率初步章节测试
考试时间:90分钟;命题人:数学教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、一个不透明的袋子里装有黄球18个和红球若干,小明通过多次摸球试验后发现摸到红球的频率稳定在0.4左右,则袋子里有红球( )个.
A.12 B.15 C.18 D.54
2、抛一枚质地均匀的硬币三次,其中“至少有两次正面朝上”的概率是( )
A. B. C. D.
3、有四张背面完全相同的卡片,正面分别标有数字1、2、3、4,从中同时抽取两张,则下列事件为随机事件的是( )
A.两张卡片的数字之和等于1 B.两张卡片的数字之和大于1
C.两张卡片的数字之和等于6 D.两张卡片的数字之和大于7
4、任意掷一枚骰子,下列事件中:①面朝上的点数小于1;②面朝上的点数大于1;③面朝上的点数大于0,是必然事件,不可能事件,随机事件的顺序是( )
A.①②③ B.①③② C.③②① D.③①②
5、养鱼池养了同一品种的鱼,要大概了解养鱼池中的鱼的数量,池塘的主人想出了如下的办法:“他打捞出80尾鱼,做了标记后又放回了池塘,过了三天,他又捞了一网,发现捞起的90尾鱼中,带标记的有6尾.”你认为池塘主的做法( )
A.有道理,池中大概有1200尾鱼 B.无道理
C.有道理,池中大概有7200尾鱼 D.有道理,池中大概有1280尾鱼
6、下列事件中,是必然事件的是( )
A.如果a2=b2,那么a=b
B.车辆随机到达一个路口,遇到红灯
C.2021年有366天
D.13个人中至少有两个人生肖相同
7、如图,将一个棱长为3的正方体表面涂上颜色,把它分割成棱长为1的小正方体,将它们全部放入一个不透明盒子中摇匀,随机取出一个小正方体,有三个面被涂色的概率为( )
A. B. C. D.
8、下列说法正确的是( )
A.调查“行云二号”各零部件的质量适宜采用抽样调查方式
B.5位同学月考数学成绩分别为95,83,76,83,100,则这5位同学月考数学成绩的众数为83
C.某游戏的中奖率为1%,则买100张奖券,一定有1张中奖
D.某校举办了一次生活大百科知识竞赛,若甲、乙两班的成绩平均数相同,方差分别为40,80,则乙班成绩更稳定
9、下列说法正确的是( ).
A.“抛掷一枚质地均匀的硬币,落地后正面朝上”是随机事件
B.“打开电视机,正在播放乒乓球比赛”是必然事件
C.“面积相等的两个三角形全等”是不可能事件
D.投掷一枚质地均匀的硬币100次,正面朝上的次数一定是50次
10、某学校九年级为庆祝建党一百周年举办“歌唱祖国”合唱比赛,用抽签的方式确定出场顺序.现有8根形状、大小完全相同的纸签,上面分别标有序号1、2、3、4、5、6、7、8.下列事件中是必然事件的是( )
A.一班抽到的序号小于6 B.一班抽到的序号为9
C.一班抽到的序号大于0 D.一班抽到的序号为7
第Ⅱ卷(非选择题 70分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、一个转盘盘面被分成6块全等的扇形区域,其中2块是红色,4块是蓝色.用力转动转盘,当转盘停止后,指针对准红色区域的可能性大小是________.
2、不透明的袋子里装有一个黑球,两个红球,这些球除颜色外无其它差别,从袋子中取出一个球,不放回,再取出一个球,记下颜色,两次摸出的球是一红—黑的概率是________.
3、第24届世界冬季奥林匹克运动会,于2022年2月4日在中国北京市和河北省张家口市联合举行,其会徽为“冬梦”,这是中国历史上首次举办冬季奥运会.如图,是一幅印有北京冬奥会会徽且长为3m,宽为2m的长方形宣传画,为测量宣传画上会徽图案的面积,现将宣传画平铺,向长方形宣传画内随机投掷骰子(假设骰子落在长方形内的每一点都是等可能的),经过大量重复投掷试验,发现骰子落在会徽图案上的频率稳定在0.15左右,由此可估计宣传画上北京冬奥会会徽图案的面积约为______.
4、某农科所为了深入践行“绿水青山就是金山银山”的理念,大力开展对植物生长的研究,该农科所在相同条件下做某植物种子发芽率的试验,得到的结果如下表所示:
种子个数 | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 | 600 | 700 | 800 | 900 | 1000 | … |
发芽种子个数 | 94 | 188 | 281 | 349 | 435 | 531 | 625 | 719 | 812 | 902 | … |
发芽种子频率 (结果保留两位小数) | 0.94 | 0.94 | 0.94 | 0.87 | 0.87 | 0.89 | 0.89 | 0.90 | 0.90 | 0.90 | … |
根据频率的稳定性,估计这种植物种子不发芽的概率是______.
5、从1、-1、0三个数中任取两个不同的数作为点的坐标,则该点在坐标轴上的概率是_________.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、新年即将来临,利群商场为了吸引顾客,特别设计了一种促销活动:在一个不透明的箱子里放有4个除数字外完全相同的小球,球上分别标有“0元”、“10元”、“20元”和“30元”的字样.规定:顾客在本商场同一日内,每消费满200元,就可以在箱子里先后摸出两个球(第一次摸出后不放回).商场根据两小球所标金额的和返还相应价格的购物券,可以重新在本商场消费,某顾客刚好消费200元.
(1)该顾客至少可得到 元购物券;
(2)请你用画树状图或列表的方法,求出该顾客所获得购物券的金额不低于40元的概率.
2、现有A、B两个不透明的袋子,A袋中的两个小球分别标记数字1,2;B袋中的三个小球分别标记数字3,4,5.这五个小球除标记的数字外,其余完全相同.分别将A、B两个袋子中的小球摇匀,然后小明从A、B袋中各随机摸出一个小球,请利用画树状图或列表的方法,求小明摸出的这两个小球标记的数字之和为5的概率.
3、随着科技的发展,沟通方式越来越丰富.一天,甲、乙两位同学同步从“微信”“QQ”,“电话”三种沟通方式中任意选一种与同学联系.
(1)用恰当的方法列举出甲、乙两位同学选择沟通方式的所有可能;
(2)求甲、乙两位同学恰好选择同一种沟通方式的概率.
4、 “垃圾分类”进校园,锦江教育出实招.锦江区编写小学生《垃圾分类校本实施指导手册》,给同学们介绍垃圾分类科学知识,要求大家将垃圾按A,B,C,D四类分别装袋投放.其中A类指有害垃圾,B类指厨余垃圾,C类指可回收垃圾,D类指其他垃圾.小明和小亮各有一袋垃圾,需投放到小区如图所示的垃圾桶.
(1)“小明投放的垃圾恰好是有害垃圾”这一事件是______.(请将正确答案的序号填写在横线上)
①必然事件 ②不可能事件 ③随机事件
(2)请用列表或画树状图的方法,求小明与小亮投放的垃圾是同类垃圾的概率.
A.有害垃圾 B.厨余垃圾
C.可回收垃圾 D.其他垃圾
5、山西某高校为了弘扬女排精神,组建了女排社团,通过测量女同学的身高(单位:cm),并绘制了两幅不完整的统计图,请结合图中提供的信息,解答下列问题.
(1)填空:该排球社团一共有 名女同学,a= .
(2)把频数分布直方图补充完整.
(3)随机抽取1名学生,估计这名学生身高高于160cm的概率.
-参考答案-
一、单选题
1、A
【分析】
根据“大量重复试验中事件发生的频率逐渐稳定到的常数可以估计概率”直接写出答案即可.
【详解】
解:设有红色球x个,
根据题意得:,
解得:x=12,
经检验,x=12是分式方程的解且符合题意.
故选:
【点睛】
本题考查了利用频率估计概率的知识,解题的关键是能够根据摸到红球的频率求得红球的个数.
2、B
【分析】
根据随机掷一枚质地均匀的硬币三次,可以分别假设出三次情况,画出树状图即可.
【详解】
解:随机掷一枚质地均匀的硬币三次,
根据树状图可知至少有两次正面朝上的事件次数为:4,
总的情况为8次,
故至少有两次正面朝上的事件概率是:.
故选:B.
【点睛】
本题主要考查了树状图法求概率,解题的关键是根据题意画出树状图.
3、C
【分析】
将两张卡片数字之和所有结果列出有3、4、5、6、7五种情况,再结合必然事件、不可能事件、随机事件的概念对选项依次判断即可.
【详解】
解:A、两张卡片的数字之和等于1是不可能事件,与题意不符,故错误;
B、两张卡片的数字之和大于1是必然事件,与题意不符,故错误;
C、两张卡片的数字之和等于6是随机事件,与题意符合,故正确;
D、两张卡片的数字之和大于7是不可能事件,与题意不符,故错误;
故选:C.
【点睛】
本题考查的是必然事件、不可能事件、随机事件的概念.必然事件指在一定条件下,一定发生的事件.不可能事件是指在一定条件下,一定不发生的事件,不确定事件即随机事件是指在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件.
4、D
【分析】
必然事件是一定会发生的事件;不可能事件是一定不会发生的事件;随机事件是某次试验中可能发生也可能不发生的事件;面朝上可能结果为点数;根据要求判断,进而得出结论.
【详解】
解:①中面朝上的点数小于是一定不会发生的,故为不可能事件;
②中面朝上的点数大于是有可能发生有可能不发生的,故为随机事件;
③中面朝上的点数大于是一定会发生的,故为必然事件.
依据要求进行排序为③①②
故选D.
【点睛】
本题考察了事件.解题的关键在于区分各种事件的概念.
5、A
【分析】
设池中大概有鱼x尾,然后根据题意可列方程,进而问题可求解.
【详解】
解:设池中大概有鱼x尾,由题意得:,
解得:,
经检验:是原方程的解;
∴池塘主的做法有道理,池中大概有1200尾鱼;
故选A.
【点睛】
本题主要考查分式方程的应用及概率,熟练掌握分式方程的应用及概率是解题的关键.
6、D
【分析】
在一定的条件下重复进行试验时,有的事件在每次试验中必然会发生,这样的事件叫必然发生的事件,简称必然事件;利用概念逐一分析即可得到答案.
【详解】
解:如果a2=b2,那么,原说法是随机事件,故A不符合题意;
车辆随机到达一个路口,遇到红灯,是随机事件,故B不符合题意;
2021年是平年,有365天,原说法是不可能事件,故C不符合题意;
13个人中至少有两个人生肖相同,是必然事件,故D符合题意,
故选:D.
【点睛】
本题考查的是必然事件的概念,不可能事件,随机事件的含义,掌握“必然事件的概念”是解本题的关键.
7、B
【分析】
直接根据题意得出恰有三个面被涂色的有8个,再利用概率公式求出答案.
【详解】
解:由题意可得:小立方体一共有27个,恰有三个面被涂色的为棱长为3的正方体顶点处的8个小正方体;
故取得的小正方体恰有三个面被涂色.的概率为.
故选:B.
【点睛】
此题主要考查了概率公式的应用,正确得出三个面被涂色.小立方体的个数是解题关键.
8、B
【分析】
分别对各个选项进行判断,即可得出结论.
【详解】
解:A、调查“行云二号”各零部件的质量适宜采用全面调查方式,原说法错误,故该选项不符合题意;
B、5位同学月考数学成绩分别为95,83,76,83,100,则这5位同学月考数学成绩的众数为83,正确,故该选项符合题意;
C、个游戏的中奖率是1%,只能说买100张奖券,有1%的中奖机会,原说法错误,故该选项不符合题意;
D、某校举办了一次生活大百科知识竞赛,若甲、乙两班的成绩平均数相同,方差分别为40,80,∵40<80,则甲班成绩更稳定,原说法错误,故该选项不符合题意;
故选:B.
【点睛】
本题考查了概率、众数、全面调查、抽样调查以及方差知识;熟练掌握有关知识是解题的关键.
9、A
【分析】
根据必然事件、不可能事件、随机事件的概念可区别各类事件.
【详解】
解:A、“抛掷一枚质地均匀的硬币,落地后正面朝上”是随机事件,故此选项正确;
B、“打开电视机,正在播放乒乓球比赛” 是随机事件,故此选项错误;
C、“面积相等的两个三角形全等” 是随机事件,故此选项错误;
D、投掷一枚质地均匀的硬币100次,正面朝上的次数不一定是50次,故此选项错误;
故选:A.
【点睛】
本题考查了必然事件,解决本题需要正确理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念.必然事件指在一定条件下一定发生的事件.不可能事件是指在一定条件下,一定不发生的事件.不确定事件即随机事件是指在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件.
10、C
【分析】
必然事件,是指在一定条件下一定会发生的事件;根据必然事件的定义对几个选项进行判断,得出答案.
【详解】
解:A中一班抽到的序号小于是随机事件,故不符合要求;
B中一班抽到的序号为是不可能事件,故不符合要求;
C中一班抽到的序号大于是必然事件,故符合要求;
D中一班抽到的序号为是随机事件,故不符合要求;
故选C.
【点睛】
本题考察了必然事件.解题的关键在于区分必然、随机与不可能事件的含义.
二、填空题
1、
【分析】
根据简单概率公式进行计算即可.
【详解】
解:根据题意,共有6块全等的扇形区域,其中2块是红色,4块是蓝色.
则指针对准红色区域的可能性大小是
故答案为:
【点睛】
本题考查了几何概率,立即题意是解题的关键.
2、
【分析】
根据题意列出表格,可得6种等可能结果,其中一红—黑的有4种,再利用概率公式,即可求解.
【详解】
解:根据题意列出表格如下:
| 黑球 | 红球1 | 红球2 |
黑球 |
| 红球1、黑球 | 红球2、黑球 |
红球1 | 黑球、红球1 |
| 红球2、红球1 |
红球2 | 黑球、红球2 | 红球1、红球2 |
|
得到6种等可能结果,其中一红—黑的有4种,
所以两次摸出的球是一红—黑的概率是 .
故答案为:
【点睛】
本题主要考查了求概率,能够利用画树状图或列表格的方法解答是解题的关键.
3、0.9
【分析】
根据题意可得长方形的面积,然后依据骰子落在会徽图案上的频率稳定在0.15左右,总面积乘以频率即为会徽图案的面积.
【详解】
解:由题意可得:长方形的面积为,
∵骰子落在会徽图案上的频率稳定在0.15左右,
∴会徽图案的面积为:,
故答案为:.
【点睛】
题目主要考查根据频率计算满足条件的情况,理解题意,熟练掌握频率的计算方法是解题关键.
4、0.1
【分析】
大量重复试验下“发芽种子”的频率可以估计“发芽种子”的概率,据此求解.
【详解】
观察表格发现随着实验次数的增多频率逐渐稳定在0.9附近,
故“发芽种子”的概率估计值为0.9.
∴这种植物种子不发芽的概率是0.1.
故答案为:0.1.
【点睛】
本题考查了利用频率估计概率的知识,解题的关键是了解大量重复试验中某个事件发生的频率能估计概率.
5、
【分析】
根据题意列表得出所有等可能的情况数,找出刚好在坐标轴上的点个数,即可求出所求的概率.
【详解】
解:列表得:
| -1 | 1 | 0 |
-1 | --- | (1,-1) | (0,-1) |
1 | (-1,1) | --- | (0,1) |
0 | (-1,0) | (1,0) | --- |
所有等可能的情况有6种,其中该点刚好在坐标轴上的情况有4种,
所以该点在坐标轴上的概率.
故答案为:.
【点睛】
本题考查列表法与树状图法和点的坐标特征,注意掌握通过列表法或树状图法展示所有等可能的结果求出n,再从中选出符合事件A或B的结果数目m,然后根据概率公式求出事件A或B的概率.
三、解答题
1、(1)10;(2)列表见解析,
【分析】
(1)根据小球上标的金额数找出最小的两个数,然后相加即可得出答案;
(2)根据题意列出图表得出所有等可能的情况数和该顾客所获得购物券的金额高于40元的情况数,然后根据概率公式即可得出答案.
【详解】
解:(1)根据题意知,该顾客可能摸出金额最小的两个球是“0元”、“10元”,故至少可得到10元购物券,
故答案为:10;
(2)根据题意列表如下:
| 0 | 10 | 20 | 30 |
0 | \ | (0,10) | (0,20) | (0,30) |
10 | (10,0) | \ | (10,20) | (10,30) |
20 | (20,0) | (20,10) | \ | (20,30) |
30 | (30,0) | (30,10) | (30,20) | \ |
从上表可以看出,共有12种等可能结果,其中该顾客所获得购物券的金额不低于40元的结果有4种结果,
所以该顾客所获得购物券的金额不低于40元的概率为=.
【点睛】
本题考查了树状图法或列表法求概率,解题的关键是正确画出树状图或表格,然后用符合条件的情况数m除以所有等可能发生的情况数n即可,即.
2、
【分析】
作列表,共有6种可能的结果,摸出的这两个小球标记的数字之和为5的结果有2种,再由概率公式求解即可.
【详解】
解:列表如下:
1 | 2 | |
3 | (1,3) | (2,3) |
4 | (1,4) | (2,4) |
5 | (1,5) | (2,5) |
共有6种等可能结果,其中小明摸出的两个小球标记的数字之和为5有2种,
∴P(摸出的两个小球标记的数字之和为5)==
【点睛】
本题考查了树状图法或列表求概率,正确画出树状图或列表是解题的关键,用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.
3、
(1)3种可能,分别是“微信”“QQ”,“电话”
(2)
【分析】
(1)用例举法可得甲,乙两位同学选择沟通方式都有3种可能.
(2)画树状图展示所有9种等可能的结果数,再找出恰好选中同一种沟通方式的结果数,然后根据概率公式求解.
(1)
解:甲,乙两位同学选择沟通方式都有3种可能,分别是“微信”“QQ”,“电话”.
(2)
解:画出树状图,如图所示
所有情况共有9种情况,其中恰好选择同一种沟通方式的共有3种情况, 故两人恰好选中同一种沟通方式的概率为.
【点睛】
本题考查了判断简单随机事件的可能性,利用列表法与树状图法求解等可能事件的概率;利用列表法或树状图法展示所有等可能的结果n,再从中选出符合事件A或B的结果数目m,然后利用概率公式求事件A或B的概率.
4、
(1)③
(2)
【分析】
(1)根据随机事件的相关概念可直接进行求解;
(2)根据列表法可直接进行求解概率.
(1)
解:“小明投放的垃圾恰好是有害垃圾”这一事件是随机事件;
故答案为③;
(2)
解:列表如下:
| A | B | C | D |
A | (A,A) | (A,B) | (A,C) | (A,D) |
B | (B,A) | (B,B) | (B,C) | (B,D) |
C | (C,A) | (C,B) | (C,C) | (C,D) |
D | (D,A) | (D,B) | (D,C) | (D,D) |
由上表可知,共有16种等可能情况,其中两人投放同种垃圾的有(A,A),(B,B),(C,C),(D,D)共4种.
∴.
【点睛】
本题主要考查随机事件及概率,熟练掌握利用列表法求解概率是解题的关键.
5、(1)100,30;(2)见解析;(3)0.55
【分析】
(1)根据频数分布直方图中组的人数除以扇形统计图中组的所占百分比即可求得总人数,根据总人数减去组的人数即可求得组的人数,除以总人数即可求得的值;
(2)根据(1)中的结论补全统计图即可;
(3)根据身高高于160cm除以总人数即可求得随机抽取1名学生,估计这名学生身高高于160cm的概率
【详解】
解:(1)总人数为:;
组的人数为
故答案为:
(2)如图,
(3)总人数为,身高高于160cm为
随机抽取1名学生,估计这名学生身高高于160cm的概率为
【点睛】
本题考查了频数直方图和扇形统计图信息关联,简单概率计算,从统计图中获取信息是解题的关键.
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