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2021学年第24章 圆综合与测试课时练习
展开这是一份2021学年第24章 圆综合与测试课时练习,共27页。试卷主要包含了下列图形中,是中心对称图形的是,将一把直尺等内容,欢迎下载使用。
沪科版九年级数学下册第24章圆专题练习
考试时间:90分钟;命题人:数学教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=6,BC=8.把△ABC绕点A逆时针方向旋转到△AB'C',点B'恰好落在AC边上,则CC'=( )
A.10 B.2 C.2 D.4
2、如图,AB是⊙O的直径,点C是⊙O上一点,若∠BAC=30°,BC=2,则AB的长为( )
A.4 B.6 C.8 D.10
3、将等边三角形绕其中心旋转n时与原图案完全重合,那么n的最小值是( )
A.60 B.90 C.120 D.180
4、下列图形中,既是中心对称图形也是轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
5、某村东西向的废弃小路/两侧分别有一块与l距离都为20 m的宋代碑刻A,B,在小路l上有一座亭子P. A,P分别位于B的西北方向和东北方向,如图所示.该村启动“建设幸福新农村”项目,计划挖一个圆形人工湖,综合考虑景观的人文性、保护文物的要求、经费条件等因素,需将碑刻A,B原址保留在湖岸(近似看成圆周)上,且人工湖的面积尽可能小.人工湖建成后,亭子P到湖岸的最短距离是( )
A.20 m B.20m
C.(20 - 20)m D.(40 - 20)m
6、如图,AB 为⊙O 的直径,弦 CDAB,垂足为点 E,若 ⊙O的半径为5,CD=8,则AE的长为( )
A.3 B.2 C.1 D.
7、下列图形中,是中心对称图形的是( )
A. B.
C. D.
8、将一把直尺、一个含60°角的直角三角板和一个光盘按如图所示摆放,直角三角板的直角边AD与直尺的一边重合,光盘与直尺相切于点B,与直角三角板相切于点C,且,则光盘的直径是( )
A.6 B. C.3 D.
9、下列图案中既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )
A. B.
C. D.
10、下列判断正确的个数有( )
①直径是圆中最大的弦;
②长度相等的两条弧一定是等弧;
③半径相等的两个圆是等圆;
④弧分优弧和劣弧;
⑤同一条弦所对的两条弧一定是等弧.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
第Ⅱ卷(非选择题 70分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、两直角边分别为6、8,那么的内接圆的半径为____________.
2、如图,将矩形绕点A顺时针旋转到矩形的位置,旋转角为.若,则的大小为________(度).
3、如图,半圆O中,直径AB=30,弦CD∥AB,长为6π,则由与AC,AD围成的阴影部分面积为_______.
4、如图,在平面直角坐标系中,点N是直线上动点,M是上动点,若点C的坐标为,且与y轴相切,则长度的最小值为____________.
5、把一个正六边形绕其中心旋转,至少旋转________度,可以与自身重合.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、如图,在中,,,将绕着点A顺时针旋转得到,连接BD,连接CE并延长交BD于点F.
(1)求的度数;
(2)若,且,求DF的长.
2、如图,在6×6的方格纸中,每个小正方形的顶点称为格点,每个小正方形的边长均为1,A,B两点均在格点上.请按要求在图①,图②,图③中画图:
(1)在图①中,画等腰△ABC,使AB为腰,点C在格点上.
(2)在图②中,画面积为8的四边形ABCD,使其为中心对称图形,但不是轴对称图形,C,D两点均在格点上.
(3)在图③中,画△ABC,使∠ACB=90°,面积为5,点C在格点上.
3、如图,ABC是⊙O的内接三角形,,,连接AO并延长交⊙O于点D,过点C作⊙O的切线,与BA的延长线相交于点E.
(1)求证:AD∥EC;
(2)若AD=6,求线段AE的长.
4、如图,以四边形的对角线为直径作圆,圆心为,点、在上,过点作的延长线于点,已知平分.
(1)求证:是切线;
(2)若,,求的半径和的长.
5、问题:如图,是的直径,点在内,请仅用无刻度的直尺,作出中边上的高.
小芸解决这个问题时,结合圆以及三角形高线的相关知识,设计了如下作图过程.
作法:如图,
①延长交于点,延长交于点;
②分别连接,并延长相交于点;
③连接并延长交于点.
所以线段即为中边上的高.
(1)根据小芸的作法,补全图形;
(2)完成下面的证明.
证明:∵是的直径,点,在上,
∴________°.(______)(填推理的依据)
∴,.
∴,________是的两条高线.
∵,所在直线交于点,
∴直线也是的高所在直线.
∴是中边上的高.
-参考答案-
一、单选题
1、D
【分析】
首先运用勾股定理求出AC的长度,然后结合旋转的性质得到AB= AB',BC= B'C',从而求出B'C,即可在Rt△B'C'C中利用勾股定理求解.
【详解】
解:∵在Rt△ABC中,AB=6,BC=8,
∴,
由旋转性质可知,AB= AB'=6,BC= B'C'=8,
∴B'C=10-6=4,
在Rt△B'C'C中,,
故选:D.
【点睛】
本题考查勾股定理,以及旋转的性质,掌握旋转变化的基本性质,熟练运用勾股定理求解是解题关键.
2、A
【分析】
根据直径所对的圆角为直角,可得 ,再由直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半,即可求解.
【详解】
解:∵AB是⊙O的直径,
∴ ,
∵∠BAC=30°,BC=2,
∴.
故选:A
【点睛】
本题主要考查了直径所对的圆角,直角三角形的性质,熟练掌握直径所对的圆角为直角;直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半是解题的关键.
3、C
【分析】
根据旋转对称图形的概念(把一个图形绕着一个定点旋转一个角度后,与初始图形重合,这种图形叫做旋转对称图形,这个定点叫做旋转对称中心,旋转的角度叫做旋转角),找到旋转角,求出其度数.
【详解】
解:等边三角形绕其中心旋转n时与原图案完全重合,因而绕其中心旋转的最小度数是=120°.
故选C.
【点睛】
本题考查了根据旋转对称性,掌握旋转的性质是解题的关键.
4、A
【分析】
根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解.
【详解】
解:A、既是轴对称图形,也是中心对称图形,故此选项符合题意;
B、是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项不符合题意;
C、是中心对称图形,不是轴对称图形,故此选项不符合题意;
D、是中心对称图形,不是轴对称图形,故此选项不符合题意.
故选:A.
【点睛】
本题考查中心对称图形和轴对称图形的知识,关键是掌握好中心对称图形与轴对称图形的概念.轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合,中心对称图形是要寻找对称中心,图形旋转180°后与原图重合.
5、D
【分析】
根据人工湖面积尽量小,故圆以AB为直径构造,设圆心为O,当O,P共线时,距离最短,计算即可.
【详解】
∵人工湖面积尽量小,
∴圆以AB为直径构造,设圆心为O,
过点B作BC ⊥,垂足为C,
∵A,P分别位于B的西北方向和东北方向,
∴∠ABC=∠PBC=∠BOC=∠BPC=45°,
∴OC=CB=CP=20,
∴OP=40,OB==,
∴最小的距离PE=PO-OE=40 - 20(m),
故选D.
【点睛】
本题考查了圆的基本性质,方位角的意义,等腰直角三角形的判定和性质,勾股定理,熟练掌握圆中点圆的最小距离是解题的关键.
6、B
【分析】
连接OC,由垂径定理,得到CE=4,再由勾股定理求出OE的长度,即可求出AE的长度.
【详解】
解:连接OC,如图
∵AB 为⊙O 的直径,CDAB,垂足为点 E,CD=8,
∴,
∵,
∴,
∴;
故选:B.
【点睛】
本题考查了垂径定理,勾股定理,解题的关键是掌握所学的知识,正确的求出.
7、C
【分析】
根据中心对称图形的概念:一个平面图形绕某一点旋转180,如果旋转后的图形能够和原图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点就是对称中心. 根据中心对称图形的概念对各选项进行一一分析判定即可求解.
【详解】
A、不是中心对称图形,不符合题意;
B、不是中心对称图形,不符合题意;
C、是中心对称图形,符合题意;
D、不是中心对称图形,不符合题意.
故选:C.
【点睛】
本题考查了中心对称图形,掌握好中心对称图形,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后能够与原来的图形重合.
8、D
【分析】
如图所示,设圆的圆心为O,连接OC,OB,由切线的性质可知∠OCA=∠OBA=90°,OC=OB,即可证明Rt△OCA≌Rt△OBA得到∠OAC=∠OAB,则,∠AOB=30°,推出OA=2AB=6,利用勾股定理求出,即可得到圆O的直径为.
【详解】
解:如图所示,设圆的圆心为O,连接OC,OB,
∵AC,AB都是圆O的切线,
∴∠OCA=∠OBA=90°,OC=OB,
又∵OA=OA,
∴Rt△OCA≌Rt△OBA(HL),
∴∠OAC=∠OAB,
∵∠DAC=60°,
∴,
∴∠AOB=30°,
∴OA=2AB=6,
∴,
∴圆O的直径为,
故选D.
【点睛】
本题主要考查了切线的性质,全等三角形的性质与判定,含30度角的直角三角形的性质,勾股定理,熟知切线的性质是解题的关键.
9、B
【分析】
根据中心对称图形与轴对称图形的概念逐项分析
【详解】
解:A. 是轴对称图形,不是中心对称图形,故该选项不正确,不符合题意;
B. 既是轴对称图形,又是中心对称图形,故该选项正确,符合题意;
C. 不是轴对称图形,是中心对称图形,故该选项不正确,不符合题意;
D. 不是轴对称图形,是中心对称图形,故该选项不正确,不符合题意;
故选B
【点睛】
本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念:轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合;中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后两部分重合,掌握中心对称图形与轴对称图形的概念是解题的关键.
10、B
【详解】
①直径是圆中最大的弦;故①正确,
②同圆或等圆中长度相等的两条弧一定是等弧;故②不正确
③半径相等的两个圆是等圆;故③正确
④弧分优弧、劣弧和半圆,故④不正确
⑤同一条弦所对的两条弧可位于弦的两侧,故不一定相等,则⑤不正确.
综上所述,正确的有①③
故选B
【点睛】
本题考查了圆相关概念,掌握弦与弧的关系以及相关概念是解题的关键.
二、填空题
1、5
【分析】
直角三角形外接圆的直径是斜边的长.
【详解】
解:由勾股定理得:AB==10,
∵∠ACB=90°,
∴AB是⊙O的直径,
∴这个三角形的外接圆直径是10,
∴这个三角形的外接圆半径长为5,
故答案为:5.
【点睛】
本题考查了三角形的外接圆与外心,知道直角三角形外接圆的直径是斜边的长是关键;外心是三边垂直平分线的交点,外心到三个顶点的距离相等.
2、20
【分析】
先利用旋转的性质得到∠ADC=∠D=90°,∠DAD′=α,再利用四边形内角和计算出∠BAD‘=70°,然后利用互余计算出∠DAD′,从而得到α的值.
【详解】
∵矩形ABCD绕点A顺时针旋转到矩形A′B′C′D′的位置,
∴∠ADC=∠D=90°,∠DAD′=α,
∵∠ABC=90°,
∴∠BAD’=180°-∠1=180°-110°=70°,
∴∠DAD′=90°-70°=20°,
即α=20°.
故答案为20.
【点睛】
本题考查了旋转的性质:对应点到旋转中心的距离相等;对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;旋转前、后的图形全等.
3、45
【分析】
连接OC,OD,根据同底等高可知S△ACD=S△OCD,把阴影部分的面积转化为扇形OCD的面积,利用扇形的面积公式S=来求解.
【详解】
解:连接OC,OD,
∵直径AB=30,
∴OC=OD=,
∴CD∥AB,
∴S△ACD=S△OCD,
∵长为6π,
∴阴影部分的面积为S阴影=S扇形OCD=,
故答案为:45π.
【点睛】
本题主要考查了扇形的面积公式,正确理解阴影部分的面积=扇形COD的面积是解题的关键.
4、-2
【分析】
由图可知,当CN⊥AB且C、M、N三点共线时,长度最小,利用勾股定理求出CN的长,故可求解.
【详解】
由图可知,当CN⊥AB且C、M、N三点共线时,长度最小
∵直线AB的解析式为
当x=0时,y=5,当y=0时,x=5
∴B(0,5),A(5,0)
∴AO=BO,△AOB是等腰直角三角形
∴∠BAO=90°
当CN⊥AB时,则△ACN是等腰直角三角形
∴CN=AN
∵C
∴AC=7
∵AC2=CN2+AN2=2CN2
∴CN=
当 C、M、N三点共线时,长度最小
即MN=CN-CM=-2
故答案为:-2.
【点睛】
此题主要考查圆与几何综合,解题的关键是根据题意找到符合题意的位置,利用等腰直角三角形的性质求解.
5、60
【分析】
正六边形连接各个顶点和中心,这些连线会将360°分成6分,每份60°因此至少旋转60°,正六边形就能与自身重合.
【详解】
360°÷6=60°
故答案为:60
【点睛】
本题考查中心对称图形的性质,根据图形特征找到最少旋转度数是本题关键.
三、解答题
1、(1)45°;(2)
【分析】
(1)根据旋转的性质得,,,,通过等量代换及三角形内角和得,根据四点共圆即可求得;
(2)连接EB,先证明出,根据全等三角形的性质得,在中利用勾股定理,即可求得.
【详解】
解:(1)由旋转可知:
,,,,
∴,,.
由三角形内角和定理得,
∴点A,D,F,E共圆.
∴.
(2)连接EB,
∵,
∴.
∵,
∴.
又∵,,
∴.
∴,.
∴.
在中,,,,
∵,
∴.
【点睛】
本题考查了旋转的性质、三角形全等判定及性质、勾股定理、三角形内角和等,解题的关键是掌握旋转的性质.
2、(1)见解析;(2)见解析;(3)见解析
【分析】
(1)因为AB=5,作腰为5的等腰三角形即可(答案不唯一);
(2)作边长为2,高为4的平行四边形即可;
(3)根据(1)的结论,作BG边的中线,即可得解.
【详解】
解:(1)如图①中,△ABC即为所求作(答案不唯一);
(2)如图②中,平行四边形ABCD即为所求作;
(3)如图③中,△ABC即为所求作(答案不唯一);
∵AB=AG,BC=CG,
∴AC⊥BG,
∵△ABG的面积为,
∴△ABC的面积为5,且∠ACB=90°.
【点睛】
本题考查作图-应用与设计,等腰三角形的判定和性质,勾股定理及其逆定理等知识,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题.
3、(1)见解析;(2)6
【分析】
(1)连接OC,根据CE是⊙O的切线,可得∠OCE=,根据圆周角定理,可得∠AOC=,从而得到∠AOC+∠OCE=,即可求证;
(2)过点A作AF⊥EC交EC于点F,由∠AOC=,OA=OC,可得∠OAC=,从而得到∠BAD=,再由AD∥EC,可得,然后证得四边形OAFC是正方形,可得,从而得到AF=3,再由直角三角形的性质,即可求解.
【详解】
证明:(1)连接OC,
∵CE是⊙O的切线,
∴∠OCE=,
∵∠ABC=,
∴∠AOC=2∠ABC=,
∵∠AOC+∠OCE=,
∴AD∥EC;
(2)解:过点A作AF⊥EC交EC于点F,
∵∠AOC=,OA=OC,
∴∠OAC=,
∵∠BAC=,
∴∠BAD=,
∵AD∥EC,
∴,
∵∠OCE=,∠AOC=,∠AFC=90°,
∴四边形OAFC是矩形,
∵OA=OC,
∴四边形OAFC是正方形,
∴,
∵,
∴,
在Rt△AFE中,,
∴AE=2AF=6.
【点睛】
本题主要考查了圆周角定理,切线的性质,直角三角形的性质,正方形的判定和性质,熟练掌握相关知识点是解题的关键.
4、
(1)证明见解析
(2)
【分析】
(1)连接OA,根据已知条件证明OA⊥AE即可解决问题;
(2)取CD中点F,连接OF,根据垂径定理可得OF⊥CD,所以四边形AEFO是矩形,利用勾股定理即可求出结果.
(1)
证明:如图,连接OA,
∵AE⊥CD,
∴∠DAE+∠ADE=90°.
∵DA平分∠BDE,
∴∠ADE=∠ADO,
又∵OA=OD,
∴∠OAD=∠ADO,
∴∠DAE+∠OAD=90°,
∴OA⊥AE,
∴AE是⊙O切线;
(2)
解:如图,取CD中点F,连接OF,
∴OF⊥CD于点F.
∴四边形AEFO是矩形,
∵CD=6,
∴DF=FC=3.
在Rt△OFD中,OF=AE=4,
∴,
在Rt△AED中,AE=4,ED=EF-DF=OA-DF=OD-DF=5-3=2,
∴,
∴AD的长是.
【点睛】
本题考查了切线的判定与性质,垂径定理,圆周角定理,勾股定理,解决本题的关键是掌握切线的判定与性质.
5、(1)见详解;(2)90,直径所对的圆周角是直角,BD.
【分析】
(1)根据作图步骤作出图形即可;
(2)根据题意填空,即可求解.
【详解】
解:(1)如图,CH为△ABC中AB边上的高;
(2)证明:∵是的直径,点,在上,
∴___90_°.(__直径所对的圆周角是直角_)(填推理的依据)
∴,.
∴,_BD__是的两条高线.
∵,所在直线交于点,
∴直线也是的高所在直线.
∴是中边上的高.
故答案为:90,直径所对的圆周角是直角,BD.
【点睛】
本题考查了圆周角定理的推理,三角形的三条高线相交于一点等知识,熟知两个定理,并根据题意灵活应用是解题关键.
相关试卷
这是一份2021学年第24章 圆综合与测试精练,共33页。
这是一份2021学年第24章 圆综合与测试同步测试题,共29页。
这是一份沪科版九年级下册第24章 圆综合与测试课堂检测,共40页。