小学语文人教部编版四年级下册2 乡下人家随堂练习题

部编版四年级下册语文

2.乡下人家

课时练

二、给加点词语选择正确的解释。

A.配合得适当   B.和睦协调

1.这幅画的颜色十分和谐。(    )

2.近几年来,小区每户人家之间的关系越来越和谐。(    )

三、选词填空。

华丽      瑰丽

1.《乡下人家》一文语言优美，但是没有过多(    )的辞藻。

2.傍晚时分，天空西边的火烧云(    )多彩，变化多端。

四、在括号里填入恰当的关联词。

走进乡下人家，房前屋后种满绿竹鲜花，(      )朴素(      )华丽。远边的小河边，群鸭戏水，(      )附近的石头上有妇女在捣衣，它们(      )从不吃惊。乡下人家(      )什么时候，(      )令人感到心旷神怡，宁静祥和。

五、按要求改写句子。

1.纺织娘寄住在瓜架上。(扩句)

2.几场春雨过后，鲜嫩的笋长了出来。(改为拟人句)

3.乡下人家的房前屋后开满了五颜六色的红花。(修改病句)

六、课内阅读。

①若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

③乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

1.用“______”画出选段的中心句。

2.第①段中，“他们的好友”指的是___________、_______________、____________________。

3.第①段和第②段描绘了怎么样的图画？请分别给这两幅图画命名。

  ①_______________ ②_______________

4.在“月明人静的夜里”，纺织娘的“歌声”体现了乡村的宁静还是喧闹？请谈谈你的观点。

七、课外阅读。

乡村的景色

乡村的景色美不胜收。

早晨，乡村格外宁静，一缕缕淡淡的晨雾像丝带一样飘在空中，使人感觉像是到了仙境。村子东西两边各有一条小溪，要是站在高处望去，小溪就像两条白色绸带。在清澈见底的小溪里，常常会看见成群结队的鸭子在戏水，

它们还时不时地把头扎到水中去觅食。小溪两边全是竹子。走进竹林，迎面送来一阵凉气，使人一下子就把所有烦恼都抛到了脑后。偶尔还会听见几声鸟鸣，使竹林显得更加幽静。在小溪的远处，有一片绿油油的稻田，简直像一块大地毯。

傍晚，村庄的上空飘起袅袅炊烟，好像一个个身穿白纱的少女在翩翩起舞，在夕阳的照耀下显得婀娜多姿。

夜晚，家家户户亮起朦胧的灯光，更增添了几分诗情画意。

啊，乡村的景色真是太美了！

1.短文的结构是____________。

2.第2自然段主要写了乡村______(什么时间)的景色，写了______、______、______、______、______这些景物。

3.用短文中加点的关联词造句。

4.你从画横线的句子中体会到了什么？

参考答案

一、　和谐   装饰    觅食   凤仙   照例   天高地阔

二、 A  B

三、华丽  华丽

四、既  又  即使  也  不论  都

五、1.示例：秋天到了，许多纺织娘寄住在绿绿的瓜架上。

2.示例：几场春雨过后，许多鲜嫩的笋成群地从土里探探出头来。

3.乡下人家的房前屋后开满了五颜六色的花。

六、1．乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

2.天边的红霞  向晚的微风  头上飞过的归巢的鸟儿

3.院落晚餐图  月夜睡梦图

4.体现了乡村的宁静。因为周围环境很安静，纺织娘的“歌声”才会被听到。这种以动衬静的写法，更加突显了乡村夜晚的宁静祥和。

七、1.总—分—总

2.早晨  雾  小溪  鸭子  竹林  稻田

    3.示例：要是我早晨起晚了，就没有时间吃早餐了。

    4.我体会到了走进竹林会让人心情很放松，让人感到愉悦、惬意。