2021-2022学年江西省南昌市莲塘一中高一9月月考生物试题解析版

这是一份2021-2022学年江西省南昌市莲塘一中高一9月月考生物试题解析版，共25页。试卷主要包含了据图分析，下列叙述正确的是等内容，欢迎下载使用。
江西省南昌市莲塘一中2021-2022学年高一9月月考生物试题

评卷人
得分



一、单选题
1．下列生物中均属于原核生物的一组是（ ）
①蓝细菌 ②酵母菌 ③放线菌 ④噬菌体 ⑤水绵 ⑥青霉菌 ⑦乳酸菌
A．①④⑥ B．①③⑥ C．②⑤⑦ D．①③⑦
【答案】D
【分析】
原核生物：有细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体等。关于判断细菌：带“菌”字的生物中，“菌”字前有“杆”“球”“弧”“螺旋”等表示形态的字的都是细菌，如大肠杆菌、肺炎双球菌、葡萄球菌、霍乱弧菌等都是细菌。
【详解】
①蓝细菌是原核生物，①正确；
②酵母菌是真菌，属于真核生物，②错误；
③放线菌属于细菌界，属于原核生物，③正确；
④噬菌体无细胞结构，属于病毒，④错误；
⑤水绵是低等植物，属于真核生物，⑤错误；
⑥青霉菌是真菌，属于真核生物，⑥错误；
⑦乳酸菌是细菌，属于原核生物，⑦正确。
综上分析，属于原核生物的是①③⑦。
故选D。
2．下图所示是四种不同的生物，下列相关叙述正确的是 （ ）

A．甲和乙的主要区别在于乙具有细胞壁
B．丙和丁的主要区别在于丙具有拟核
C．甲和丙的主要区别在于甲具有细胞结构
D．乙和丁的主要区别在于丁没有核膜
【答案】C
【分析】
分析题图：幽门螺旋杆菌是原核细胞；蓝细菌是原核生物，有叶绿素、藻蓝素能进行光合作用；艾滋病病毒是RNA病毒，既不属于原核细胞，也不属于真核细胞；变形虫是原生动物，属于真核生物。
【详解】
A、幽门螺旋杆菌属于原核生物中的细菌，乙为原核生物中的蓝藻，它们均具有细胞壁结构，A错误；
B、丙为病毒，病毒没有细胞结构，因此没有拟核，B错误；
C、原核生物具有细胞结构，而病毒没有细胞结构，C正确；
D、变形虫属于真核生物中的单细胞动物，因此乙和丁的主要区别在于乙没有核膜，D错误。
故选C。
3．新冠病毒是一种RNA病毒，下列关于新冠病毒的叙述，正确的有（ ）
①病毒属于生命系统中最微小的结构层次
②新冠病毒的生活离不开细胞
③为了研究新冠病毒的致病机理，可用含有各种营养物质的培养基培养出大量该病毒
④新冠病毒的RNA位于其拟核中，仅含有核糖体这一种细胞器
⑤病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行
⑥一种病毒一般不能同时感染动物细胞和植物细胞
A．②③⑤ B．②⑤⑥ C．①④⑥ D．②③⑥
【答案】B
【分析】
病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动。
【详解】
①病毒没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，①错误；
②新冠病毒没有细胞结构，其生活离不开细胞，②正确；
③新冠病毒没有细胞结构，不能独立生存，因此不能用培养基培养该病毒，③错误；
④新冠病毒没有细胞结构，没有拟核和核糖体，④错误；
⑤新冠病毒没有细胞结构，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，⑤正确；
⑥病毒依据宿主细胞的种类可分为植物病毒、动物病毒和噬菌体，由于病毒都有特异性，特定的病毒只感染特定生物，⑥正确。
故选B。
4．据图分析，下列叙述正确的是（ ）


A．a中烟草花叶病毒可寄生在细菌细胞中
B．蓝藻和金鱼藻的叶绿体中都有叶绿素，所以都能进行光合作用
C．c中生物都有核糖体、细胞壁
D．b中生物的遗传物质都存在于拟核中
【答案】C
【分析】
蓝藻、细菌属于原核生物，衣藻、金鱼藻属于真核生物，烟草花叶病毒属于病毒，没有细胞结构，原核细胞和真核细胞最主要的区别是原核细胞没有核膜包被的细胞核，没有染色体、没有复杂的细胞器，但有核糖体、遗传物质DNA等。
【详解】
A、烟草花叶病毒只寄生在烟草细胞中，A错误；
B、蓝藻属于原核生物，金鱼藻属于真核生物，两者都能进行光合作用，但蓝藻细胞内没有叶绿体，金鱼藻细胞内有叶绿体，B错误；
C、c中生物包括原核生物与真核生物，两者都具有细胞结构，细胞内都有核糖体，细胞壁，C正确；
D、b中生物包括原核生物和病毒，原核生物的遗传物质存在于拟核与质粒中，病毒没有细胞结构，不含拟核，D错误。
故选C。
5．归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法，下列说法错误的是（ ）
A．归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法
B．通过某些植物的细胞具有细胞壁，可得出植物细胞具有细胞壁运用了不完全归纳法
C．由不完全归纳法得出的结论大部分情况下是不可信的
D．大部分生物学概念的得出都应用了不完全归纳法，往往有例外存在
【答案】C
【分析】
归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法，分为完全归纳法和不完全归纳法。不完全归纳法是根据一类事物中的部分对象具有（或不具有）某种属性，从而得出该类事物所有对象都具有（或不具有）某种属性的思维方法。
【详解】
A、归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法，分为完全归纳法和不完全归纳法，A正确；
B、通过某些植物（部分对象）的细胞具有细胞壁，可得出植物（所有对象）细胞具有细胞壁运用了不完全归纳法，B正确；
C、由不完全归纳法得出的结论大部分情况下是可信的，但也有例外，C错误；
D、大部分生物学概念的得出都应用了不完全归纳法，往往有例外存在，例如根据部分植物细胞都有细胞核而得出植物细胞都有细胞核，采用的是不完全归纳法，得出的结论就不准确，如植物筛管细胞没有细胞核，D正确。
故选C。
6．下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（ ）
①HIV ②梨树 ③岳麓山上的所有鸟 ④桃子湖中所有鲢鱼 ⑤一片梨树园 ⑥岳麓山中所有生物 ⑦一个酥梨 ⑧人体内的血液 ⑨白细胞 ⑩细胞内的水、蛋白质等化合物
A．⑨⑧⑦②③⑥⑤ B．①⑩⑨⑧⑦②④③⑥⑤
C．⑩⑨⑧⑦②④⑥⑤ D．⑨⑧⑦②④⑥⑤
【答案】D
【分析】
生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次。
【详解】
①HIV为病毒，不属于生命系统的结构层次；
②梨树属于个体层次；
③岳麓山的所有鸟既不是种群，也不是群落，不属于生命系统结构层次；
④桃子湖中所有鲢鱼是同种生物的全部个体，属于种群层次；
⑤一片梨树园既包括各种生物，也包括其所生活的无机环境，属于生态系统层次；
⑥岳麓山所有生物属于群落层次；
⑦一个酥梨属于器官层次；
⑧人体内的血液属于组织层次；
⑨白细胞属于细胞层次；
⑩细胞是最基本的生态系统，细胞内的水、蛋白质等化合物不属于生命系统的结构层次。
综上所述，能体现生命系统由简单到复杂的正确顺序的组合是⑨⑧⑦②④⑥⑤，D正确，ABC错误。
故选D。
7．下列关于显微镜的叙述中，正确的是（ ）
A．标本染色较浅，观察时应选用平面反光镜和小光圈
B．若转换高倍物镜观察时，需要先升高镜筒，以免镜头破坏标本
C．显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上是逆时针流动
D．用目镜为5×和物镜为10×的显微镜，观察一个面积为0．16平方毫米的正方形，则视野中正方形的面积为8平方毫米
【答案】A
【分析】
1、光学显微镜主要由物镜、管镜和目镜组成。标本经物镜和管镜放大后，形成放大倒立的实像；实像经目镜再次放大后，形成放大的虚像。
2、显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。
3、显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小。
4、由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。
【详解】
A、标本染色较浅，观察时应选用平面反光镜和小光圈，使视野相对暗一些，便于观察色浅的实验材料，A正确；
B、若转换高倍物镜观察时，可直接转换转换器换成高倍镜，不能先升高镜筒，B错误；
C、显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上仍是顺时针流动，C错误；
D、用目镜为5×和物镜为10×的显微镜，观察一个面积为0.16 平方毫米的正方形，则视野中正方形的面积=0.16×（5×10）2=400平方毫米，D错误。
故选A。
8．发菜细胞群体呈黑蓝色，状如发丝；生菜是一种绿色植物，两者分别因与“发财”和“生财”谐音而备受百姓青睐。下列属于发菜和生菜的相同点的是（ ）
A．是真核生物 B．含有叶绿体
C．是自养生物 D．有核膜
【答案】C
【分析】
发菜是蓝藻的一种，属于原核生物，生菜属于真核生物。原核生物和真核生物的本质区别在于有无以核膜为界的细胞核。
【详解】
A、发菜是原核生物，A错误；
B、发菜不具有叶绿体，B错误；
C、发菜具有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，生菜有叶绿体，所以发菜和生菜都是自养生物，C正确；
D、发菜没有核膜，D错误。
故选C。
9．下列有关元素和化合物的分析中，不正确的是（ ）


A．若该图为组成细胞鲜重的化合物，则A中含有的元素为H、O
B．若该图表示的是组成活细胞的元素，则A是C元素
C．若该图表示细胞干重的化合物，则A是蛋白质
D．若该图表示人体细胞的元素，则其中Fe含量很少
【答案】B
【分析】
1、在组成细胞的元素中，占鲜重百分比：O>C>H>N；占干重百分比：C>O>N>H。
2、在组成细胞的化合物中，占鲜重百分比：水>蛋白质>脂质>糖类；占干重百分比中，蛋白质最多。
【详解】
A、如果该图为组成细胞鲜重的化合物，则化合物A是水，组成元素是H、O，A正确；
B、若该图表示的是组成活细胞的元素，则A是O元素，B错误；
C、若该图表示细胞干重的化合物，则含量最多的A是蛋白质，C正确；
D、Fe是微量元素，在细胞中含量很少，D正确。
故选B。
10．下列能够体现微量元素重要作用的是（ ）
A．Mg是叶绿素的组成成分，缺镁时叶片变黄
B．哺乳动物缺Ca，肌肉会抽搐
C．油菜缺B（硼）时只开花不结果，表现出“花而不实”
D．缺N也会影响血红蛋白的合成
【答案】C
【分析】
组成细胞的元素按照含量分为大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等。
【详解】
A、镁属于大量元素，A错误；
B、钙属于大量元素，B错误；
C、硼属于微量元素，油菜缺硼时只开花不结果，表现出“花而不实”，体现微量元素在维持生物体正常生命活动的重要作用，C正确；
D、氮属于大量元素，D错误。
故选C。
11．根据组成生物体的元素和自然界中元素的分布特点，下列说法不正确的是（ ）
A．组成生物体的元素在非生物界中都能找到，体现了生物界与非生物界的统一性
B．铅、汞等元素在生物体内含量很少，是构成生物体的微量元素
C．微量元素在生物体内含量少，但其作用不可替代
D．组成细胞的元素大多以化合物形式存在
【答案】B
【分析】
生物界与非生物界具有统一性体现在：组成生物体的化学元素在无机自然界中都存在，没有一种是生物所特有的；生物界与非生物界具有差异性体现在：组成生物体的化学元素在生物界的含量和在无机自然界的含量差异很大。
【详解】
A、组成生物体的元素在非生物界中都能找到，没有一种是生物所特有的，体现了生物界与非生物界的统一性，A正确；
B、生物体内含有的元素不一定构成生物体所需要的元素，如：铅，汞等元素，B错误；
C、微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，其作用不可替代，C正确；
D、组成细胞的元素大多以化合物的形式存在，D正确。
故选B。
12．下列关于蛋白质和还原糖鉴定的叙述，错误的是（ ）
A．所用的试剂由相同种类的溶液组成，但溶液的浓度不完全相同
B．鉴定蛋白质和还原糖所发生的颜色反应分别是紫色和砖红色
C．两种物质鉴定时所用的两种试剂的使用方法不同
D．红细胞中富含血红蛋白，破碎的红细胞是检测蛋白质的理想材料
【答案】D
【分析】
鉴定还原性糖使用的斐林试剂，需要现用现配；斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液。
【详解】
ABC、鉴定蛋白质用双缩脲试剂，由A液0.1g/mL的NaOH溶液和B液0.01g/mL的CuSO4溶液组成，使用时，先加A液1mL到组织样液，摇匀，再加B液4滴，出现紫色反应，说明组织样液中存在蛋白质；鉴定还原糖用斐林试剂，由甲液0.1g/mL的NaOH溶液和乙液0.05g/mL的CuSO4溶液组成，使用时，先将甲乙等量混合均匀，再加入组织样液，水浴加热，若出现砖红色沉淀，说明样液中存在还原糖；由此可判断，A、B、C正确；
D、由于红细胞中所含血红蛋白呈红色，会干扰鉴定结果的颜色反应，所以不能用红细胞破碎后的血红蛋白鉴定蛋白质，D错误。
故选D。
13．下列关于生物体内水和无机盐的叙述，正确的是（ ）
A．无机盐在细胞中都以离子的形式存在
B．细胞内结合水与自由水的比值不受环境影响
C．HCO3-具有维持细胞和生物体酸碱平衡的作用
D．种子晒干后剩下的物质就是无机盐
【答案】C
【分析】
1、细胞内水以自由水和结合水的形式存在，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水参与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用，结合水是细胞结构的重要组成成分。
2、无机盐的主要存在形式是离子，有些无机盐是某些复杂化合物的组成成分；许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有的无机盐参与维持酸碱平衡和渗透压。
【详解】
A、无机盐在细胞中大多以离子的形式存在，少数以化合物的形式存在，A错误；
B、细胞内结合水与自由水的比值会受环境影响，B错误；
C、HCO3-作为血浆中的缓冲物质，具有维持人血浆酸碱平衡的作用，C正确；
D、种子晒干过程主要减少的是自由水，燃烧后剩下的物质是无机盐，D错误。
故选C。
14．对概念图理解正确的一项是（ ）

A．a—原核生物、b—细菌、c—流感病毒
B．a—大量元素、b—主要元素、c—微量元素
C．a—真核生物、b—真菌、c—大肠杆菌
D．a—群落、b—种群、c—个体
【答案】D
【分析】
生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。原核生物包括细菌、蓝藻、放线菌等，真核生物包括真菌、动物和植物等。
【详解】
A、流感病毒没有细胞结构，不属于原核生物，也不属于真核生物，A错误；
B、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类，B错误；
C、真菌属于真核生物，而大肠杆菌属于原核生物中的细菌，C错误；
D、由分析可知，“a—群落、b—种群、c—个体”符合生命系统结构层次中由大到小的顺序，D正确。
故选D。
15．下列关于动植物体内糖类和脂质的叙述，正确的是（ ）
A．等质量的脂肪氧化分解释放的能量多于糖类
B．糖类和脂质都是生物体的主要能源物质
C．组成糖类和脂质的元素都是C、H、O三种
D．糖类和脂肪可以相互大量转化
【答案】A
【分析】
1、糖类一般由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质。
2、脂质的种类与作用：脂肪：储能、维持体温；磷脂：构成膜（细胞膜、液泡膜、线粒体膜等）结构的重要成分；固醇：维持新陈代谢和生殖起重要调节作用，分为胆固醇、性激素和维生素D。
【详解】
A、脂质分子中氧的含量远远少于糖类，而氢的含量更多，等质量的脂肪氧化分解，脂肪耗氧多，释放的能量比糖类多，A正确；
B、糖类是主要的能源物质，但糖类中的核糖、脱氧核糖以及纤维素等不能作为能源物质，脂质中的固醇和磷脂也不能作为能源物质，B错误；
C、脂肪和糖类都主要是由C、H、O三种元素组成，其中几丁质含有N元素，脂质中的磷脂元素组成为C、H、O、N、P，C错误；
D、葡萄糖可以大量转化为脂肪，而脂肪不能大量转化为糖类，D错误。
故选A。
16．下图表示糖类的化学组成和种类，相关叙述正确的是（ ）


A．①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解
B．①、②均属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀
C．当血液中葡萄糖含量低于正常时，⑤可分解产生葡萄糖及时补充
D．④是植物细胞壁的主要成分，其基本单位只有葡萄糖
【答案】D
【分析】
糖类分为单糖、二糖和多糖，二糖是由2分子单糖形成的，多糖的单体是单糖。图示中①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，其中单糖不能继续水解；蔗糖不属还原搪；纤维素不是贮能物质，与果胶构成植物细胞壁。
【详解】
A结合分析可知，①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，单糖不可继续水解，A错误；
B、①为单糖属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀，②中蔗糖不是还原性糖，B错误；
C、⑤是肌糖原，肌糖原不能在葡萄糖含量低于正常值时直接分解为葡萄糖，C错误；
D、④为纤维素，是植物细胞壁的主要成分，其单体为葡萄糖，D正确。
故选D。
17．下列关于糖类的叙述，不正确的是（ ）
A．人体摄入的淀粉，必须经过消化分解成葡萄糖，才能被细胞吸收利用
B．核糖、纤维素、糖原既是构成细胞的成分，又可作为供能物质
C．草食类动物需要借助微生物的作用才能分解纤维素，将其利用
D．几丁质是一种多糖，广泛存在于甲壳类动物和昆虫的外骨骼中和真菌的细胞壁中
【答案】B
【分析】
糖类一般由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质。常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等。植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖。植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原。淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质。构成多糖的基本单位是葡萄糖。
【详解】
A、淀粉是多糖，属于大分子物质，不溶于水，不能直接被吸收，人体摄入的淀粉，必须经过消化分解成葡萄糖，才能被细胞吸收利用，A正确；
B、纤维素可参与构成植物细胞壁，但不能作为供能物质，B错误；
C、纤维素不溶于水，在人和动物体内很难被消化，即使草食动物有发达的消化器官，也需借助某些微生物的作用（这些微生物能分泌纤维素酶）才能分解纤维素，将其利用，C正确；
D、几丁质是一种多糖，广泛存在于甲壳类动物和昆虫的外骨骼中和真菌的细胞壁中，D正确。
故选B。
18．一分子的蔗糖是由一分子的X和一分子的Y脱水缩合而成，则X、Y 应为 （ ）
A．葡萄糖 葡萄糖 B．半乳糖 果糖
C．葡萄糖 果糖 D．葡萄糖 半乳糖
【答案】C
【分析】
蔗糖、麦芽糖是植物细胞中的二糖，乳糖是动物细胞中的二糖。
【详解】
蔗糖水解后的产物是葡萄糖和果糖，故若一分子的蔗糖是由一分子的X和一分子的Y脱水缩合而成，则X、Y应为葡萄糖和果糖，ABD错误，C正确。
故选C。
19．下列关于脂质的叙述，正确的是（ ）
A．脂肪是由1分子脂肪酸和3分子甘油发生反应而形成的酯
B．植物脂肪大多含有不饱和脂肪酸，在室温时呈液态
C．胆固醇对人体有害，所以最好不摄入
D．磷脂的元素组成为C、H、O、P
【答案】B
【分析】
常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇。①脂肪是最常见的脂质，是细胞内良好的储能物质，还是一种良好的绝热体，起保温作用，分布在内脏周围的脂肪还具有缓冲和减压的作用，可以保护内脏器官；②磷脂是构成细胞膜的重要成分，也是构成多种细胞器膜的重要成分；③固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素D，胆固醇是构成细胞膜的重要成分、在人体内还参与血液中脂质的运输，性激素能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收。
【详解】
A、脂肪是由3分子脂肪酸和1分子甘油发生反应而形成的酯，A错误；
B、植物脂肪大多含不饱和脂肪酸，在室温时呈液态，B正确；
C、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，还参与血液中脂质的运输，故一定量的胆固醇对人体是有益的，但是过多的摄入会使胆固醇在血管壁上形成沉积，造成血管堵塞，对人体有害，C错误；
D、磷脂的元素组成为C、H、O、N、P，D错误。
故选B。
20．目前，瘦成“一道闪电”受到许多人的追捧，但是脂肪也是人体重要营养物质，人体内脂肪的生理功能包括
①缓冲、减压和保护内脏 ②良好的储能物质 ③生物膜的重要成分 ④对生命活动具有调节作用 ⑤促进人体肠道对钙磷的吸收 ⑥保温作用
A．②③⑥ B．①②⑥ C．③④⑤ D．①②③④⑤⑥
【答案】B
【分析】
常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇。脂肪是最常见的脂质，是细胞内良好的储能物质，还是一种良好的绝热体，起保温作用，分布在内脏周围的脂肪还具有缓冲和减压的作用，可以保护内脏器官，据此分析解答。
【详解】
①脂肪可以缓冲和减压、减压和保护内脏器官，①正确；
②脂肪是细胞内的储能物质，②正确；
③磷脂是生物膜的重要成分，③错误；
④脂质中的性激素具有生物活性，对生命活动具有调节作用，脂肪没有调节作用，④错误；
⑤维生素D能促进人和动物肠道对钙和磷的吸收，⑤错误；
⑥脂肪是良好的绝热体，有保温作用，⑥正确。
综上正确的选项有①②⑥，故选B。

评卷人
得分



二、多选题
21．下列关于细胞学说的叙述，正确的是（ ）
A．细胞学说的建立者主要是德国科学家施菜登和施旺
B．细胞学说认为一切生物都由细胞发育而来
C．细胞学说论证了生物界的统一性和多样性
D．细胞学说的建立经历了器官、组织、细胞等水平的认知过程
【答案】AD
【分析】
细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。
【详解】
A、细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，A正确；
B、细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来，B错误；
C、细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，但并未揭示生物界的多样性，C错误；
D、细胞学说的建立经历了器官、组织、细胞等水平认知过程，并为后来进入分子水平打下基础，D正确。
故选AD。
22．下列概念可用下列概念图来表示的是（ ）

A．1表示糖类，2—4分别表示单糖、二糖、多糖
B．1表示元素，2—4分别表示大量元素、微量元素、主要元素
C．1表示脂质，2—4分别表示胆固醇、性激素、维生素D
D．1表示生物，2—4分别表示真核生物、原核生物、病毒
【答案】AD
【分析】
糖类分为单糖、二糖、多糖，单糖包括葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖等，二糖包括麦芽糖、蔗糖和乳糖，多糖包括淀粉、纤维素和糖原。组成细胞的元素按照含量分为大量元素和微量元素，C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg属于大量元素，Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu属于微量元素，其中C是最基本的元素，C、H、O、N、P、S为主要元素。脂质分为脂肪、磷脂和固醇，固醇包括胆固醇、性激素、维生素D。生物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物分为原核生物和真核生物。
【详解】
A、糖类包括单糖、二糖、多糖，所以若1表示糖类，2－4分别表示单糖、二糖、多糖，A正确；
B、组成细胞的元素根据含量分为大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg等，其中C、H、O、N、S、P属于主要元素，B错误；
C、脂质包括固醇、磷脂和脂肪，固醇包括胆固醇、性激素、维生素D，所以若1表示脂质，2－4分别表示固醇、磷脂、脂肪，C错误；
D、生物包括细胞生物和非细胞生物病毒，细胞生物包括原核生物和真核生物，所以若1表示生物，2－4分别表示真核生物、原核生物、病毒，D正确。
故选AD。
23．下列关于原核生物的叙述，错误的是（ ）
A．大肠杆菌、酵母菌、水绵等生物细胞内均有核糖体
B．蓝藻进行光合作用因为其含有叶绿体
C．拟核中环状的DNA分子与蛋白质结合形成染色体
D．原核生物均有细胞壁，但细胞壁的化学成分与植物的不同
【答案】BCD
【分析】
由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。
【详解】
A、大肠杆菌为原核细胞，酵母菌和水绵属于真核细胞，两类细胞内均含有核糖体，A正确；
B、蓝藻是原核生物，没有叶绿体，但是含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用，B错误；
C、拟核中环状的DNA分子裸露存在，不与蛋白质结合形成染色体，C错误；
D、原核生物不是均有细胞壁，如支原体没有细胞壁，D错误。
故选BCD。
24．结合下列曲线，分析有关无机物在生物体内含量的说法，错误的是（ ）


A．曲线①可表示人一生中体内结合水与自由水的比值随年龄变化的曲线
B．曲线②可表示代谢速率随结合水与自由水比值的变化
C．曲线③可以表示一粒新鲜的种子在烘箱中被烘干的过程中，其内无机盐的相对含量变化
D．曲线①可以表示人从幼年到成年体内含水量的变化
【答案】BC
【分析】
细胞内的水以自由水和结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是细胞内许多化学反应的介质，自由水还参与细胞内的化学反应，自由水自由移动对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用。自由水与结合水的比值升高，细胞的代谢增强，抗逆性减弱。
【详解】
A、随着年龄增加，人体内含水量逐渐减少，新陈代谢速率减慢，自由水与结合水比值下降，故曲线①可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线，A正确；
B、细胞内自由水与结合水的比值升高后，代谢增强，细胞呼吸速率应加强，当超过一定的比值时，细胞呼吸速率达到相对稳定，曲线②可表示细胞呼吸速率随自由水与结合水比值的变化，B错误；
C、玉米种子被烘干的过程中所含水分越来越少，其内的无机盐相对含量逐渐增加，最后达到一恒定值，故曲线③不能表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中，其内无机盐的相对含量变化，C错误；
D、人体衰老的特征之一就是水的含量减少，幼儿体内水的含量远远高于成年人体内水的含量，故曲线①可以表示人从幼年到成年体内含水量的变化，D正确。
故选BC。
25．下列相关知识的叙述，错误的是（ ）
A．葡萄糖、果糖、麦芽糖均具有还原性，能被细胞直接吸收
B．拟核是原核生物的遗传物质，其化学成分为DNA和蛋白质
C．正常细胞中含量最多的元素是C，这与细胞中含量最多的有机物有关
D．胆固醇是动植物细胞细胞膜的主要成分
【答案】ABCD
【分析】
1、组成细胞的元素包括大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ga、Mg等，C是最基本的元素，活细胞中含量最多的元素是O，细胞干重中含量最多的元素是C；组成细胞的化合物包括无机物和有机物，无机物包括水和无机盐，有机物包括蛋白质、糖类、脂质和核酸，细胞内含量最多的化合物是水，含量最多的有机物是蛋白质。
2、糖类可分为单糖、二糖和多糖，其中糖类是主要的能源物质，葡萄糖是细胞内的重要能源物、质，核糖和脱氧核糖是核酸的组成成分，糖原是动物细胞储备的能源物质，淀粉是植物细胞储备的能源物质，纤维素是植物细胞壁的主要成分。
【详解】
A、葡萄糖、果糖能被细胞直接吸收，麦芽糖不能被细胞直接吸收，A错误；
B、拟核是原核生物的遗传物质，其化学成分为DNA，B错误；
C、细胞中含量最多的化合物是水，故正常细胞中含量最多的元素是O，C错误；
D、动物细胞的细胞膜中含有胆固醇，而植物细胞的细胞膜中不含胆固醇，D错误。
故选ABCD。

第II卷（非选择题）
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评卷人
得分



三、综合题
26．如图表示在光学显微镜视野中观察到的细胞，请据图回答下列问题：

（1）显微镜安装有10X和40X两个物镜，使用显微镜观察时，首先应选择其中的________物镜进行观察；物镜越短，放大倍数越_______（填“大”或“小”）。
（2）若将物像从图1视野变为图2视野，应转动_____________，切换至高倍镜，高倍镜下视野会比原来_______（填“暗”或“亮”），需要调节________________，使视野亮度适宜，随后调节_______________，使视野变清晰。
（3）若显微镜目镜为10X、物镜为10X时，视野中被均匀分布的128个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40X后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为_________个。
（4）若在图1视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换到图2视野后，异物仍可观察到，则此异物可能存在于__________。
A．物镜上 B．目镜上 C．装片上 D．反光镜上
【答案】
（1） 10X 小
（2） 转换器 暗 遮光器或反光镜 细准焦螺旋
（3）8
（4）B
【分析】
1、分析题图：图1表示在低倍显微镜视野中观察到的细胞，图2为在高倍镜视野中观察到的细胞。
2、高倍显微镜的使用方法：
（1）选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物像调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察。
（2）转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作。
（3）调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物像，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5-1圈，即可获得清晰的物像（切勿用粗调节器）。
（1）
使用显微镜观察装片，要遵循先使用低倍物镜，把需进一步观察的部位调到中心，然后换用高倍物镜。显微镜安装有10X和40X两个物镜，使用显微镜观察时，首先应选择其中的10X的物镜进行观察；物镜的长短与放大倍数成正比，物镜越短，放大倍数越小。
（2）
若将物像从图1视野变为图2视野，即由低倍镜转换为高倍镜，应转动转换器，换至高倍物镜，此时视野会比原来变暗，应调大光圈或换用凹面镜，使视野亮度适宜，随后调节细准焦螺旋，使视野变清晰。
（3）
当显微镜的目镜为10X、物镜为10X时，视野被均匀分布的128个分生组织细胞所充满。若目镜不变，物镜换成40X时，在原来的基础上长度又放大4倍，宽度也放大4倍，故在视野中可见128÷（4×4）=8个细胞。
（4）
显微镜下可见的异物，只可能存在于物镜、目镜、装片上，不可能存在于反光镜上（反光镜上的异物，显微镜下看不清）。若在图1视野中（低倍镜下）发现有一异物，当移动装片时，异物不动，说明异物不在装片上；转换到图2视野（高倍镜）后，异物仍可观察到，说明异物不在物镜上；因此异物可能存在于目镜上，B正确。
故选B。
【点睛】
本题的知识点是显微镜的相关知识和使用方法，旨在考查学生对显微镜的使用方法的熟练掌握，并应用相关知识解决实验中出现的问题。
27．如图是显微镜下观察到的不同生物体图像（D为哺乳动物的平滑肌细胞），请回答：


（1）上述结构中属于病毒的是________，其在结构上不同于其他三种生物的特点是________。
（2）图中B是________（生物名称），其在结构上不同于D的最显著的特点是________________，它属于自养生物，是因为细胞内含有________________使其能进行______________。
（3）生活在湖水中的B，当水质富营养化时会形成____________，影响水质和水生动物的生活。
（4）细胞学说揭示了_____________________，从而阐明了________________________；细胞的统一性是指细胞都有________________________。
【答案】
（1） C 无细胞结构
（2） 蓝藻 无以核膜为界限的细胞核 叶绿素和藻蓝素 光合作用
（3）水华
（4） 动物和植物的统一性 生物界的统一性 细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA
【分析】
分析图示可知，A是细菌、B是蓝藻，二者均没有核膜包围的细胞核，属于原核生物；图C没有细胞结构，具有核酸、衣壳和囊膜，囊膜来自宿主细胞，为病毒结构模式图；图D为动物肌细胞模式图，属于真核细胞。
（1）
图中属于病毒的是C，它在结构上不同于其他三种生物的特点是无细胞结构，其生活及繁殖必须在活细胞内才能进行。
（2）
图中B是蓝藻，属于原核生物，D属于真核细胞，原核细胞不同于真核细胞的最显著的特点是无以核膜为界限的细胞核。蓝藻细胞内含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用，属于自养生物。
（3）
当水质富营养化时，生活在湖水中的蓝藻会大量繁殖形成水华，影响水质和水生动物的生活。
（4）
细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性；细胞的统一性是指细胞都有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA。
【点睛】
本题结合几种生物的基本结构单位示意图，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、病毒等知识，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能准确判断图中各基本结构单位的名称，再结合所学的知识准确答题。
28．请分析下面表格中的内容，回答有关实验的问题。
组别
实验材料
实验条件
观察内容
A
浸泡过的花生种子
苏丹III染液、50%酒精溶液
脂肪的检测和鉴定
B
鸡蛋清
试剂
蛋白质的检测和鉴定
C
马铃薯
碘液
淀粉的检测和鉴定

（1）A组实验中酒精的作用是____________，在显微镜的视野中可以观察到被染成_________色的脂肪颗粒。
（2）B组实验中选用的试剂是____________，它由0．1g/mL的NaOH和____________构成；该试剂的使用方法是________________________。
（3）炸薯条是常见的快餐食品。马铃薯富含淀粉，若马铃薯块茎中还原糖含量过高，可能导致油炸过程中产生有害物质。为准确检测还原糖含量，研究人员采用不同方法制备了马铃薯提取液，如下表所示：
方法
提取液颜色
提取液澄清度
还原糖浸出程度
1
浅红褐色
不澄清
不充分
2
深红褐色
澄清
充分
3
浅黄色
澄清
充分
请回答问题：
①马铃薯提取液中含有葡萄糖等还原糖，这些还原糖能与_________发生反应，生成____________；
②据表分析，三种马铃薯提取液制备方法中，方法________（填序号）最符合检测还原糖的要求，原因是________________________。
【答案】
（1） 洗去浮色 橘黄
（2） 双缩脲试剂 0．1g/mL的GuSO4 先加A液后再加入B液
（3） 斐林试剂 砖红色沉淀 3 方法3得到的提取液颜色为浅黄色，颜色干扰小；还原糖浸出充分
【分析】
生物组织中化合物的鉴定：
（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，产生砖红色沉淀。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。
（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。
（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。
（4）淀粉遇碘液变蓝。
（1）
脂肪需要使用苏丹Ⅲ（或苏丹Ⅳ）染色，使用50%酒精洗去浮色，然后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（或红色）的脂肪颗粒。
（2）
双缩脲试剂可以用于鉴定蛋白质，双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成，使用时要先加A液后再加入B液，产生紫色反应。
（3）
①马铃薯提取液中含有葡萄糖等还原糖，还原糖能与斐林试剂在水浴加热的条件下发生反应，生成砖红色沉淀。
②据表分析，三种马铃薯提取液制备方法中，方法3最符合检测还原糖的要求，原因是方法3得到的提取液颜色为浅黄色，颜色干扰小；且还原糖浸出充分。
【点睛】
本题考查还原糖、脂肪和蛋白质的检测，意在考查考生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。
29．水是细胞中含量最多的化合物，功能很多，没有水就没有生命。无机盐是细胞中的另一类无机物，虽然含量不多，但是当某些无机盐缺乏时，生命活动难以正常进行。根据所学的知识和常识，回答下列问题：
（1）细胞中一部分水与其他物质相结合，叫做____________，其作用是_____________。
（2）细胞中大多数无机盐以____________形式存在；哺乳动物血液中钙离子含量过低会出现肌肉抽搐症状，这说明无机盐具有__________________________（作用）。
（3）种子在晒干的过程中，失去的主要是____________水。晒干的目的主要有两个：一是避免种子在储存过程中发霉；二是降低种子的呼吸作用，从而减少有机物的消耗。
（4）某学习小组欲探究K离子是否是小麦生长发育必需的无机盐离子，请帮他们完善实验过程。
实验原理及材料（略）；
实验步骤：
①准备20株长势健康且相同的小麦幼苗，_____________________；
②将甲组幼苗置于适量的完全培养液中培养，_____________________；
③将甲乙两组幼苗放在其他条件相同且适宜的环境中培养一段时间后，观察生长状况。
结果预测和结论（略）。
【答案】
（1） 结合水 细胞结构的重要组成成分
（2） 离子 维持细胞和生物体的生命活动
（3）自由水
（4） 平均分为甲、乙两组 将乙组幼苗置于等量的缺少K离子的完全培养液中培养
【分析】
1、细胞中的水包括结合水和自由水，结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水：①良好的溶剂，②运送营养物质和代谢的废物，③参与许多化学反应，④为细胞提供液体环境。
2、无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：
（1）细胞中某些复杂化合物的重要组成成分，如Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分。
（2）对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用，如钙可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。
（3）维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。
（1）
细胞中一部分水与其他物质相结合，叫做结合水，其作用是细胞结构的重要组成成分。
（2）
细胞中大多数无机盐以离子形式存在；哺乳动物血液中钙离子含量过低会出现肌肉抽搐症状，这说明无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用。
（3）
种子在晒干的过程中，失去的主要是自由水。
（4）
本实验的目的是探究K离子是否是小麦生长发育必需的无机盐离子，实验的自变量是营养液的种类，因变量是小麦的生长状况，小麦的长势、营养液的体积、培养条件等属于无关变量，无关变量应该保持一致且适宜。
实验步骤：
①准备20株长势健康且相同的小麦幼苗，平均分为甲、乙两组；
②将甲组幼苗置于适量的完全培养液中培养，将乙组幼苗置于等量的缺少K离子的完全培养液中培养；
③将甲乙两组幼苗放在其他条件相同且适宜的环境中培养一段时间后，观察生长状况。
【点睛】
本题考查水与无机盐的存在形式和作用，意在考查考生的理解和运用能力，及实验设计能力。