初中数学北京课改版七年级下册第八章 因式分解综合与测试同步测试题
展开这是一份初中数学北京课改版七年级下册第八章 因式分解综合与测试同步测试题,共15页。试卷主要包含了下列因式分解正确的是,能利用进行因式分解的是,把代数式分解因式,正确的结果是等内容,欢迎下载使用。
京改版七年级数学下册第八章因式分解综合练习
考试时间:90分钟;命题人:数学教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、下列因式分解错误的是( )
A.3x-3y=3(x-y) B.x2-4=(x+2)(x-2)
C.x2+6x-9=(x+9)2 D.-x2-x+2=-(x-1)(x+2)
2、下列各式从左到右的变形中,是因式分解的是( )
A. B.
C. D.
3、小东是一位密码爱好者,在他的密码手册中有这样一条信息:、、、、、依次对应下列六个字:科、爱、勤、我、理、学,现将因式分解,其结果呈现的密码信息可能是( ).
A.勤学 B.爱科学 C.我爱理科 D.我爱科学
4、下列因式分解正确的是( )
A.a2+1=a(a+1) B.
C.a2+a﹣5=(a﹣2)(a+3)+1 D.
5、下列因式分解正确的是( )
A. B.
C. D.
6、下列各式由左边到右边的变形中,是因式分解的为( )
A.a(x+y)=ax+ay B.10x2﹣5x=5x(2x﹣1)
C.x2﹣4x+4=(x﹣4)2 D.x2﹣16+3x=(x+4)(x﹣4)+3x
7、能利用进行因式分解的是( )
A. B. C. D.
8、把代数式分解因式,正确的结果是( )
A.-ab(ab+3b) B.-ab(ab+3b-1)
C.-ab(ab-3b+1) D.-ab(ab-b-1)
9、下列等式中,从左到右的变形是因式分解的是( )
A. B.
C. D.
10、下列各式中,正确的因式分解是( )
A.
B.
C.
D.
第Ⅱ卷(非选择题 70分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、分解因式:=__________.
2、分解因式:25x2﹣16y2=_____.
3、分解因式:________.
4、分解因式:3y2﹣12=______________.
5、已知实数a和b适合a2b2+a2+b2+1=4ab,则a+b=___.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、分解因式
(1)
(2)
2、因式分解:
(1)3a²c-6abc+3b²c
(2)x²(m-2n)+y²(2n-m)
(3)
(4)(x﹣1)(x﹣3)+1
3、把下列各式因式分解:
(1)
(2).
4、因式分解:
(1)
(2)
5、因式分解:.
---------参考答案-----------
一、单选题
1、C
【解析】
【分析】
提取公因式判断A,根据平方差公式和完全平方公式分解因式判断B,C,D即可.
【详解】
解:显然对于A,B,D正确,不乖合题意,
对于C:右边≠左边,故C错误,符合题意;
故选:C.
【点睛】
本题考查了因式分解,熟练掌因式分解的方法是解题的关键.
2、D
【解析】
【分析】
因式分解:把一个多项式化为几个整式的积的形式,叫做把这个多项式进行因式分解,根据定义逐一判断即可.
【详解】
解:是整式的乘法,故A不符合题意;
不是化为整式的积的形式,故B不符合题意;
不是化为整式的积的形式,故C不符合题意;
是因式分解,故D符合题意;
故选D
【点睛】
本题考查的是因式分解的含义,掌握“利用因式分解的定义判断是否是因式分解”是解题的关键.
3、C
【解析】
【分析】
利用平方差公式,将多项式进行因式分解,即可求解.
【详解】
解:
∵、、、依次对应的字为:科、爱、我、理,
∴其结果呈现的密码信息可能是我爱理科.
故选:C
【点睛】
本题主要考查了多项式的因式分解,熟练掌握多项式的因式分解的方法是解题的关键.
4、D
【解析】
【分析】
根据因式分解的定义严格判断即可.
【详解】
∵+1≠a(a+1)
∴A分解不正确;
∵,不是因式分解,
∴B不符合题意;
∵(a﹣2)(a+3)+1含有加法运算,
∴C不符合题意;
∵,
∴D分解正确;
故选D.
【点睛】
本题考查了因式分解,即把一个多项式写成几个因式的积,熟练进行因式分解是解题的关键.
5、A
【解析】
【分析】
根据因式分解的定义:把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做因式分解,进行判断即可.
【详解】
解:A、,选项说法正确,符合题意;
B、,选项说法错误,不符合题意;
C、是整式乘法运算,不是因式分解,选项说法错误,不符合题意;
D、,选项说法错误,不符合题意;
故选A.
【点睛】
本题考查了因式分解,解题的关键是掌握因式分解的定义以及分解的正确性.
6、B
【解析】
【分析】
根据因式分解定义,把一个多项式化为几个整式的积的形式,对各选项进行一一分析即可.
【详解】
解:A. a(x+y)=ax+ay,多项式乘法,故选项A不合题意
B. 10x2﹣5x=5x(2x﹣1)是因式分解,故选项B符合题意;
C. x2﹣4x+4=(x﹣2)2因式分解不正确,故选项C不合题意;
D. x2﹣16+3x=(x+4)(x﹣4)+3x,不是因式分解,故选项D不符合题意.
故选B.
【点睛】
本题考查因式分解,掌握因式分解的定义是解题关键.
7、A
【解析】
【分析】
根据平方差公式进行因式分解即可得.
【详解】
解:A、,此项符合题意;
B、不能利用进行因式分解,此项不符题意;
C、不能利用进行因式分解,此项不符题意;
D、不能利用进行因式分解,此项不符题意;
故选:A.
【点睛】
本题考查了利用平方差公式进行因式分解,熟记平方差公式是解题关键.
8、B
【解析】
【分析】
根据提公因式法因式分解,先提出,即可求得答案
【详解】
解:
故选B
【点睛】
本题考查了提公因式法因式分解,掌握提公因式法因式分解是解题的关键.
9、C
【解析】
【分析】
根据因式分解的定义(把一个多项式化成几个最简整式的乘积的形式,这种多项式的变形叫做因式分解)逐项判断即可得.
【详解】
解:A、,则原等式不成立,此项不符题意;
B、等式的右边不是乘积的形式,则此项不符题意;
C、是因式分解,此项符合题意;
D、等式右边中的不是整式,则此项不符题意;
故选:C.
【点睛】
本题考查了因式分解的定义,熟记定义是解题关键.
10、B
【解析】
【分析】
直接利用公式法以及提取公因式法分解因式,进而判断得出答案.
【详解】
解:.,故此选项不合题意;
.,故此选项符合题意;
.,故此选项不合题意;
.,故此选项不合题意;
故选:.
【点睛】
本题考查了提取公因式法以及公式法分解因式,正确运用乘法公式是解题关键.
二、填空题
1、##()(2- x)(2+x)
【解析】
【分析】
观察式子可发现此题为两个数的平方差,所以利用平方差公式分解即可.
【详解】
解:
故答案为:
【点睛】
本题考查了平方差公式因式分解.能用平方差公式进行因式分解的式子的特点是:两项平方项,符号相反.
2、##
【解析】
【分析】
利用平方差公式计算即可.
【详解】
解:原式==,
故答案为:.
【点睛】
本题考查了利用平方差公式分解因式,掌握平方差公式的特征是解题的关键.
3、
【解析】
【分析】
原式提取公因式,再利用平方差公式分解即可.
【详解】
解:原式=,
=
故答案为:.
【点睛】
此题考查了提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.
4、
【解析】
【分析】
先提取公因式3,然后再根据平方差公式进行因式分解即可.
【详解】
解:;
故答案为.
【点睛】
本题主要考查因式分解,熟练掌握因式分解是解题的关键.
5、2或-2##-2或2
【解析】
【分析】
先将原式分组分解因式,再根据非负数的性质“两个非负数相加和为0,这两个非负数的值都为0”即可求得a、b的值,再代入计算即可求得答案.
【详解】
解:∵a2b2+a2+b2+1=4ab,
∴a2b2-2ab+1+a2-2ab+b2=0,
∴(ab-1)2+(a-b)2=0,
又∵(ab-1)2≥0,(a-b)2≥0,
∴ab-1=0,a-b=0,
∴ab=1,a=b,
∴a2=1,
∴a=±1,
∴a=b=1或a=b=-1,
当a=b=1时,a+b=2;
当a=b=-1时,a+b=-2,
故答案为:2或-2.
【点睛】
此题考查了因式分解的运用,非负数的性质,熟练掌握完全平方公式是解决本题的关键.
三、解答题
1、(1);(2).
【解析】
【分析】
(1)先提公因式,然后利用平方差公式因式分解即可;
(2)利用提公因式法分解因式即可.
【详解】
(1)解:原式
;
(2)解:原式
.
【点睛】
此题考查了因式分解的方法,解题的关键是熟练掌握因式分解的方法.因式分解的方法有:提公因式法,平方差公式法,完全平方公式法,十字相乘法等.
2、(1);(2);(3);(4)
【解析】
【分析】
(1)原式提取公因式3c,再利用完全平方公式分解即可;
(2)原式提取公因式,再利用平方差公式分解即可;
(3)原式提取公因式2,再利用完全平方公式分解即可;
(4)先计算多项式乘多项式,再利用公式法因式分解即可.
【详解】
(1)
(2)
.
(3)==
(4)===.
【点睛】
本题考查了提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解题的关键.
3、(1);(2)
【解析】
【分析】
(1)用平方差公式分解即可;
(2)先提取公因式,再用平方差公式分解即可;
【详解】
解:(1)=(a2+1)(a2-1)= ;
(2)
=
=
=.
【点睛】
题考查了因式分解,把一个多项式化成几个整式的乘积的形式,叫做因式分解.因式分解常用的方法有:①提公因式法;②公式法;③十字相乘法;④分组分解法. 因式分解必须分解到每个因式都不能再分解为止.
4、(1);(2)
【解析】
【分析】
(1)先提取公因式 再利用平方差公式分解因式即可;
(2)先计算整式的乘法运算,再利用完全平方公式分解因式即可.
【详解】
解:(1)
(2)
【点睛】
本题考查的是综合提公因式与公式法分解因式,掌握“利用平方差公式与完全平方公式分解因式”是解本题的关键.
5、(5+m)(5﹣m)
【解析】
【分析】
用平方差公式分解因式.
【详解】
解:原式=(5+m)(5﹣m).
【点睛】
本题考查利用平方差公式分解因式,是重要考点,掌握相关知识是解题关键.
相关试卷
这是一份北京课改版七年级下册第八章 因式分解综合与测试复习练习题,共16页。试卷主要包含了下列多项式,下列多项式因式分解正确的是等内容,欢迎下载使用。
这是一份北京课改版七年级下册第八章 因式分解综合与测试当堂达标检测题,共17页。试卷主要包含了能利用进行因式分解的是,下列多项式中有因式x﹣1的是,已知x,y满足,则的值为,当n为自然数时,等内容,欢迎下载使用。
这是一份北京课改版七年级下册第八章 因式分解综合与测试巩固练习,共17页。试卷主要包含了因式分解等内容,欢迎下载使用。