小学英语新版-牛津译林版三年级下册Unit 8 We're twins!图片课件ppt

Unit 8 We’re twins Fun time & Cartoon time

(教案)译林版(三起)-三年级英语下

【教学内容】

Fun time & Cartoon time

【教学目标】

知识目标：

（1）能听懂、会说、会读单词baby, cousin

（2）能听懂、会说、会读、会写单词man, woman, name.

（3）能正确运用Who is she/he/that girl/…? She’s/ He’s … She’s/ He’s my …

（4）能正确理解、朗读并表演Cartoon time对话。

2.能力目标：

能正确理解、朗读并表演Cartoon time对话。

3.情感目标：

引导学生关爱家庭中的每一个成员。

【教学重点】

（1）掌握三会单词：baby, cousin.

（2）掌握四会单词：man, woman, name.

（3）掌握四会句型：

Who is she/he/that girl/…?

She’s/ He’s …

She’s/ He’s my …

【教学难点】

能在情境中灵活运用Who is she/he/that girl/…? She’s/ He’s … She’s/ He’s my …进行交际对话。

【教学方法】

1.任务型教学法：学生在完成任务的过程中，提高了综合语言运用能力。

2.多媒体辅助教学法：设计新颖，化解了教学难点，提高了学生学习积极性。

【教具准备】

多媒体课件、图片、卡片。

【教学过程】

Step1.Warm-up

1. Greetings
2. Free talk

Step2 Presentation

1. Play a game

游戏规则：

看到出现的图片，快速说出对应的英文,比一比谁说的又快又准噢!

通过游戏巩固前一节课所学的新单词

2. Let’s learn

         a man 

         a woman 

         a body 

呈现图片逐一新授这三个新单词，并Fun time做铺垫。

3. Ask and answer

同桌两人相互指着班上同学用以下句型一问一答！

Who is he/ she?

He / She is ...

进一步操练巩固新句型。

4. Try to draw

呈现三个画画过程后再让学生动手画一画

5. Ask and answer

Who is he/ she?

He / She is ...

让学生小组内拿着自己画好的画一问一答。

6. Watch and complete

观看视频动画填空：He is Sam’s _____________.

Answer: cousin

Teach: cousin

7. 分别呈现Cartoon time图片和对话内容并新授：

name  名字

Step3 Consolidation

1. Watch and repeat

看视频动画，跟读对话内容，整体回顾。

2. Good Reader

有表情地分组对话，并注意模仿语音语调噢！

3. Let’s act

两人一小组表演对话，比一比哪组表演的最棒噢！

Step4 Homework

【板书设计】

Unit 8 We’re twins!

(Fun time & Cartoon time)

man

woman

baby

name

cousin

Who is he/she/ the boy/ girl/ man/ woman?

                      He’s/She’s…