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北京课改版第六章 整式的运算综合与测试课后练习题
展开这是一份北京课改版第六章 整式的运算综合与测试课后练习题,共16页。试卷主要包含了多项式的次数和常数项分别是,下列运算正确的是,计算的结果是,下列结论中,正确的是等内容,欢迎下载使用。
京改版七年级数学下册第六章整式的运算难点解析
考试时间:90分钟;命题人:数学教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、计算的结果是( )
A. B. C. D.
2、对于任意实数m,n,如果满足,那么称这一对数m,n为“完美数对”,记为(m,n).若(a,b)是“完美数对”,则3(3a+b)-(a+b-2)的值为 ( )
A.﹣2 B.0 C.2 D.3
3、若(a﹣2)x3+x2(b+1)+1是关于x的二次二项式,则a,b的值可以是( )
A.0,0 B.0,﹣1 C.2,0 D.2,﹣1
4、多项式的次数和常数项分别是( )
A.1和 B.和 C.2和 D.3和
5、下列运算正确的是( )
A. B. C. D.
6、小明在做作业的时候,不小心把墨水滴到了作业本上,▄×2ab=4a2b+2ab3,阴影部分即为被墨汁弄污的部分,那么被墨汁遮住的一项是( )
A.(2a+b2) B.(a+2b) C.(3ab+2b2) D.(2ab+b2)
7、计算的结果是( )
A. B. C. D.
8、如图所示,有一些点组成的三角形的图形,每条“边”(包括两个顶点)有n()个点,每个图形总的点数可以表示为s,当时,s的值是( )
A.36 B.33 C.30 D.27
9、下列结论中,正确的是( )
A.单项式的系数是3,次数是2
B.单项式m的次数是1,没有系数
C.多项式x2+y2﹣1的常数项是1
D.多项式x2+2x+18是二次三项式
10、关于单项式﹣,下列说法中正确的是( )
A.系数是﹣ B.次数是4 C.系数是﹣ D.次数是5
第Ⅱ卷(非选择题 70分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、计算的结果为________.
2、若关于、的多项式中不含项,则______.
3、已知x-2y+3=0,则代数式4y-2x-1的值为________.
4、定义一种新运算⊗:x⊗y=3x﹣2y,那么(﹣5)⊗4=___.
5、计算b3•b4=_____.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、已知多项式,.
(1)化简:;
(2)当,时,求的值.
2、先化简,再求值:,其中.
3、已知A=,B=,
(1)求A﹣2B;
(2)若A-2B的值与的取值无关,求的值.
4、先化简,再求值:
(1)3(2x2﹣xy)﹣4(﹣6+xy+x2),其中x=1,y=﹣1.
(2)4xy﹣(2x2+5xy﹣y2)+2(x2+3xy),其中x=1,y=﹣2.
5、如图1是一个长为、宽为的长方形,沿图中虚线用剪刀均分成四块小长方形,然后按图2的形状拼成一个正方形.
(1)观察图2,请你直接写出下列三个代数式之间的等量关系为_______;
(2)运用你所得到的公式解答下列问题:
①若为实数,且,,求的值.
②如图3,,分别表示边长为的正方形的面积,且三点在一条直线上,若,求图中阴影部分的面积.
---------参考答案-----------
一、单选题
1、A
【分析】
先计算乘方,再计算除法,即可求解.
【详解】
解:.
故选:A
【点睛】
本题主要考查了幂的混合运算,熟练掌握幂的乘方,同底数相除的法则是解题的关键.
2、C
【分析】
先根据“完美数对”的定义,从而可得,再去括号,计算整式的加减,然后将整体代入即可得.
【详解】
解:由题意得:,即,
则,
,
,
,
,
故选:C.
【点睛】
本题考查了整式加减中的化简求值,掌握理解“完美数对”的定义是解题关键.
3、C
【分析】
根据二次二项式的定义得到,求出,得到选项.
【详解】
解:∵(a﹣2)x3+x2(b+1)+1是关于x的二次二项式,
∴,
∴,
故选:C.
【点睛】
此题考查多项式的次数及项数的定义,熟记定义是解题的关键.
4、D
【分析】
多项式的次数是其中最大的非零项的次数;多项式中不含字母的项是常数项.
【详解】
解:有题意可知多项式的次数为3,常数项为
故选D.
【点睛】
本题考查了多项式的次数和常数项.解题的关键在于正确判断次数所在的项.常数项的符号是易错点.
5、B
【分析】
根据同底数幂的乘除法,积的乘方,幂的乘方的计算法则求解即可.
【详解】
解:A、,计算错误,不符合题意;
B、,计算正确,符合题意;
C、,计算错误,不符合题意;
D、,计算错误,不符合题意;
故选B.
【点睛】
本题主要考查了同底数幂的乘除法,积的乘方,幂的乘方,熟知相关计算法则是解题的关键.
6、A
【分析】
根据多项式除单项式的运算法则计算即可.
【详解】
∵(4a2b+2ab3)÷2ab=2a+b2,
∴被墨汁遮住的一项是2a+b2.
故选:A.
【点睛】
本题考查了多项式除以单项式,一般地,多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项除以单项式,再把所得的商相加.
7、C
【分析】
根据同底数幂乘法的计算方法,即可得到答案.
【详解】
故选:C.
【点睛】
本题考查了同底数幂乘法的知识;解题的关键是熟练掌握同底数幂乘法的计算方法,从而完成求解.
8、C
【分析】
当时,,当时,,当时,,当时,,可以推出当时,,由此求解即可.
【详解】
解:当时,,
当时,,
当时,,
当时,,
∴当时,,
∴当时,,
故选C.
【点睛】
本题主要考查了图形类的规律问题,解题的关键在于能够根据题意找到规律求解.
9、D
【详解】
根据单项式和多项式的相关定义解答即可得出答案.
【分析】
解:A、单项式的系数是,次数是3,原说法错误,故此选项不符合题意;
B、单项式m的次数是1,系数也是1,原说法错误,故此选项不符合题意;
C、多项式x2+y2﹣1的常数项是﹣1,原说法错误,故此选项不符合题意;
D、多项式x2+2x+18是二次三项式,原说法正确,故此选项符合题意.
故选D.
【点睛】
本题主要考查了单项式的定义,单项式的次数、系数的定义,多项式的定义及其次数的定义,解题的关键在于能够熟知相关定义:表示数或字母的积的式子叫做单项式,单独的一个数或一个字母也是单项式,单项式中数字因数叫做这个单项式的系数,所有字母的指数之和叫做单项式的次数;几个单项式的和的形式叫做多项式,每个单项式叫做多项式的项,不含字母的项叫做常数项,多项式里,次数最高项的次数叫做多项式的次数.
10、C
【分析】
根据单项式的基本性质:单项式的次数(单项式中所以字母的指数的和)、系数(单项式中的数字因式)的定义解答即可.
【详解】
解:单项式的系数是,次数是.
故选:C.
【点睛】
本题考查了单项式的次数和系数,深刻理解单项式的次数和系数的定义是解题关键.
二、填空题
1、x+x2
【分析】
根据整式的运算法则即可求出答案.
【详解】
解:
=
=
故答案为:
【点睛】
本题考查整式的运算,解题的关键熟练运用整式的运算法则.
2、3
【分析】
先合并关于xy的同类项,再令项的系数等于零求解.
【详解】
解:
=,
∵多项式中不含项,
∴-2k+6=0,
∴k=3.
故答案为:3.
【点睛】
本题考查了整式的加减---无关型问题,解答本题的关键是理解题目中代数式的取值与哪一项无关的意思,与哪一项无关,就是合并同类项后令其系数等于0,由此建立方程,解方程即可求得待定系数的值.
3、5
【分析】
先根据已知等式可得,再将其作为整体代入计算即可得.
【详解】
解:由得:,
则,
,
,
故答案为:5.
【点睛】
本题考查了代数式求值,熟练掌握整体思想是解题关键.
4、-23
【分析】
根据新定义的运算代入数值计算即可得.
【详解】
解:∵,
∴
,
,
.
故答案为:﹣23.
【点睛】
题目主要考查求代数式的值,理解题目中新定义的运算是解题关键.
5、
【分析】
根据同底数幂的乘法法则即可得.
【详解】
解:,
故答案为:.
【点睛】
本题考查了同底数幂的乘法,熟练掌握运算法则是解题关键.
三、解答题
1、(1);(2)0
【解析】
【分析】
(1)把,代入化简即可;
(2)把,代入(1)中化简出的式子中计算即可.
【详解】
(1)
;
(2)
,
,
.
【点睛】
本题考查整式的化简求值,掌握整式的运算法则与运算顺序是解题的关键.
2、,2
【解析】
【分析】
先去括号,合并同类项,再将未知数的值代入计算.
【详解】
解:原式=
=,
当时,原式=2.
【点睛】
此题考查了整式的化简求值,掌握整式的加减法计算法则是解题的关键.
3、(1);(2)
【解析】
【分析】
(1)将A、B的值代入A﹣2B化简即可.
(2)与a的取值无关,即a的系数为零.
【详解】
解:(1)A-2B=
去括号得A-2B =
化简得A-2B=
(2)A-2B =
∵A-2B的值与a的取值无关
∴
∴
【点睛】
本题考查了整式的加减以及整式加减中无关型的问题,这类题需要将整式进行整理化简,化成关于某个未知量的降幂或升幂的形式后,令题中不含某次项的系数为零即可.
4、(1)2x2﹣7xy+24,33;(2)5xy+y2,-6
【解析】
【分析】
(1)先去括号,再合并同类项把原式化简,最后代入计算即可.
(2)先去括号,再合并同类项把原式化简,最后代入计算即可.
【详解】
(1)解:原式=6x2﹣3xy+24﹣4xy﹣4x2
=2x2﹣7xy+24,
当x=1,y=﹣1时,原式=2×12﹣7×1×(﹣1)+24=2+7+24=33.
(2)原式=4xy﹣2x2﹣5xy+y2+2x2+6xy
=5xy+y2,
当x=1,y=﹣2时,
原式=5×1×(﹣2)+(﹣2)2
=﹣10+4
=﹣6.
【点睛】
本题考查的是整式的化简求值,掌握整式的加减混合运算法则是解题的关键.
5、(1)(a+b)2=4ab+(a﹣b)2;(2)①m﹣n=4或m﹣n=﹣4;②阴影部分面积为8.
【解析】
【分析】
(1)结合图形可得:大正方形面积=四个矩形的面积+中间小正方形的面积,表示出各个图形的面积,三者关系式即可得;
(2)①根据(1)中结论可得:,然后将已知式子的值代入化简即可;
②根据题意可得:,且,将其代入完全平方公式中化简可得:,结合图形,求阴影部分面积即可.
【详解】
解:
(1)由图可知,
大正方形面积=四个矩形的面积+中间小正方形的面积,
即,
故答案为:;
(2)①∵,,
∴,
∴,
∴或;
②∵,分别表示边长为p,q的正方形的面积,
∴,,
∵,
∴,
∵,
∴
∴,,
∴,
由图可知,阴影部分面积为:,
∴阴影部分面积为8.
【点睛】
题目主要考查完全平方公式在求几何图形面积中的应用,理解题意,结合图形,熟练运用两个完全平方公式的变形是解题关键.
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