粤沪版八年级下册第六章 力和机械2 怎样测量和表示力集体备课ppt课件

这是一份粤沪版八年级下册第六章 力和机械2 怎样测量和表示力集体备课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了温故知新，实验室常用弹簧测力计，刻度盘等内容，欢迎下载使用。
一、力的作用效果　1.力可以改变物体的形状。　2.力可以改变物体的运动状态。二、力的三要素　力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。
思考：你怎样知道力的大小呢？
一、测量力的工具——测力计
一、测量力的工具——弹簧测力计
实验探究：弹簧的伸长和拉力的关系
原理：在一定的范围内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比
构造：主要由指针、刻度盘、挂钩、弹簧等组成。
1.将弹簧测力计按测量时所需的位置放好，检查指针_______________，若不在，应 。2.观察弹簧测力计的 和________，所测力的大小不能超过量程。图中这个弹簧测力计的量程是_______，分度值是 。3.测量时，要使弹簧测力计内的弹簧伸长方向与所测力的方向 _______ 。4.观察读数时，视线必须与刻度盘 。
例:如图，弹簧测力计的测量范围是_____N，分度值是_____N，示数是_______N。
1、如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，其中测量方法错误的是( )
2、使用弹簧测力计前，首先要 ，且观察弹簧测力计的 和 。如右图所示的弹簧测力计的分度值是 N，它的量程是 N，用这个弹簧测力计不能测量超过 N的力，图中弹簧测力计对物体A的拉力为 N。
力的作用点——线段的起点或终点
把力的三要素用图的形式表示出来
第一步：找出力的作用点
第二步：沿力的方向画一条线段，在线段末端画上箭头。
第三步：标出字母和力的大小
找出图中力的示意图画法错误的地方。
在同一幅图中,力越大的线段应该越长!
3、请你画出桌子对书的支持力10N、手对墙的压力30N、绳子对灯的拉力20N。
原理：在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长
画一段带箭头的线段，标出力大小
测量时弹簧的伸长方向跟所测力方向在同一直线上