初中物理人教版九年级全册第1节 磁现象 磁场示范课ppt课件

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1. 磁体与磁性(1)磁性：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。(2)磁体：具有磁性的物体。
2. 磁极与磁极间的相互作用(1)磁极：磁体上磁性最强的位置。一个磁体有两个磁极，分别是南极和北极。在水平面内能自由转动的磁体, 静止时指南的那个磁极叫南极，用符号S 表示；指北的那个磁极叫北极，用符号N 表示。(2)磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
3. 磁化(1)磁性材料：铁、钴、镍和含有铁、钴、镍的合金或这几种金属的氧化物统称为磁性材料。(2)磁化： 原来没有磁性的物体在磁体或电流的作用下获得磁性的现象。(3)软磁体和硬磁体：铁棒被磁化后，磁性容易消失，称为软磁体。钢棒被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁体。
4. 磁现象与电现象的对比
知识图解:磁体的磁极：(1) 若一个条形磁体断裂成两段，断裂后的两段都有两个磁极，如图1 甲所示。(2) 若两个条形磁体按图乙方式合在一起，组合成一个新磁体，这时中间则不再是磁极。
延伸拓展:对磁化和磁性材料的认识：
[中考·衢州] 图2 中能正确反映电荷之间、磁极之间相互作用规律的是( )
解题秘方：由电荷和磁极之间的相互作用规律分析各图。
解析：同种电荷、同名磁极相互排斥，异种电荷、异名磁极相互吸引。A 展示的是同种电荷相互吸引，错误；C 展示的是异种电荷相互排斥，错误；D 展示的是异名磁极相互排斥，错误。
1-1. [中考·山西] 如图3所示的磁悬浮地球仪，在地球仪底端有一个磁铁，在底座内部有一个金属线圈，线圈通电后，地球仪可悬浮在空中。下列说法正确的是( )A. 地球仪周围存在磁场，同时也存在磁感线B. 地球仪周围的磁场分布是均匀的C. 地球仪周围各点的磁场方向都相同D. 地球仪是利用同名磁极相互排斥的原理悬浮的
1. 磁场(1)磁体周围存在磁场，磁场是一种真实存在的物质。(2)磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生磁力的作用。磁极间的相互作用是通过磁场发生的。(3)磁场方向：在磁场中的小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向。
3. 研究方法：(1)描述磁场用到磁感线，这种方法叫模型法(或建模法)。(2)磁场看不见、摸不着，通过磁场对放入其中的小磁针产生力的作用来认识磁场，这种研究方法叫转换法。
易错提醒:对比认识磁场与磁感线的区别与联系：
如图4 所示的E、F、P、Q 四点中，磁场最强的是( )A.E 点 B.F 点 C.P 点 D.Q 点
解题秘方：由磁感线的分布规律分析。
解析：条形磁铁两极的磁感线最密集，磁感线越密集处磁场越强。E 点处磁场最强。
2-1.[中考·郴州]a、b 两个磁极间的磁感线分布如图5 所示。下列说法正确的是( )A. a 端磁极是S 极，b 端磁极是N 极B. P 点没有磁场C. 磁感线是真实存在的D. Q 点的磁场方向水平向右
1. 定义：地球周围存在的磁场叫地磁场。2. 地磁场的分布：地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近。3. 磁偏角(1)地磁南北极和地理南北极并不完全重合。(2)宋代学者沈括最早记述了磁偏角现象。4. 指南针指南北是因为受到地磁场作用。
易错提醒:指南针指南北指的是地磁南北极，由于同名磁极相斥、异名磁极相吸，地理北极附近是地磁南极，吸引指南针的北极。反之，地理南极附近是地磁北极，吸引指南针的南极。
根据《论衡》中的记载：“司南之杓(用途)，投之于地，其柢(握柄)指南”，学术界于1947 年想象出司南的模样并印刷在邮票上。(1)如图6 甲所示，当磁勺在正确指南时，其A 端为该磁体的______(填“N”或“S”)极。
(2)1952 年，中国科学院物理研究所尝试制作一具司南。如图乙所示，制作人员根据天然磁石的磁感线分布，将磁石的______(填“B”“C”“D”或“E”)处打磨成磁勺的A 端。
解题秘方：综合地磁场和磁极间相互作用规律分析。
解析：能够自由转动的磁体，静止后南极指南，北极指北，故甲图中磁勺的A 端为S 极。由乙图中磁感线分布知D 处为磁石的S 极，则应将D 处打磨成磁勺的A 端。
3-1.[中考·怀化] 如图7为地磁场的示意图，请在括号内填上地磁的磁极和小磁针下端的磁极。
磁现象与电现象的对比：