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    2021_2022学年新教材高中化学第5章化工生产中的重要非金属元素第3节实验活动5不同价态含硫物质的转化学案新人教版必修第二册

    2021_2022学年新教材高中化学第5章化工生产中的重要非金属元素第3节实验活动5不同价态含硫物质的转化学案新人教版必修第二册第1页
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    高中化学人教版 (2019)必修 第二册实验活动5 不同价态含硫物质的转化学案

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    这是一份高中化学人教版 (2019)必修 第二册实验活动5 不同价态含硫物质的转化学案,共3页。
    1.通过实验加深对硫及其化合物性质的认识。
    2.应用氧化还原反应原理实现不同价态含硫物质的转化。
    [实验用品]
    试管、天平、量筒、酒精灯、铁架台、试管架、橡胶塞、乳胶管、胶头滴管、玻璃导管、石棉网(或陶土网)、玻璃棒、药匙、棉花、镊子、火柴。
    浓硫酸、铜片、硫粉、铁粉、Na2S溶液、酸性KMnO4溶液、NaOH溶液、H2SO3溶液、品红溶液。
    [实验步骤]
    1.(1)Na2S溶液eq \(―――――→,\s\up10(H2SO3溶液),\s\d10())现象为有淡黄色沉淀生成,同时还有少量臭鸡蛋气体生成。
    (2)Na2S溶液eq \(―――――→,\s\up10(酸性KMnO4),\s\d10(溶液))现象为紫色溶液褪去。
    2.(1)Cu与浓硫酸共热产生的气体通入品红溶液,现象为品红溶液褪色,说明生成了SO2。
    (2)SO2尾气可以用NaOH溶液吸收,其反应的离子方程式为SO2+2OH-===SOeq \\al(2-,3)+H2O。
    3.将硫粉与铁粉均匀混合置于石棉网(或陶土网)上,用灼热的玻璃棒触及混合粉末的一端,当混合物呈红热状态时,移开玻璃棒,现象是混合物继续保持红热并燃烧。
    [问题和讨论]
    1.步骤1实验涉及了哪些硫的价态变化?
    提示:eq \(S,\s\up10(-2)) ―→eq \(S,\s\up10(0)),eq \(S,\s\up10(+4)) ―→eq \(S,\s\up10(0)),eq \(S,\s\up10(-2)) ―→eq \(S,\s\up10(0))
    2.步骤2中涉及化学反应中,浓硫酸体现了哪些性质?
    提示:酸性和强氧化性。
    3.步骤2中的反应,当Cu过量,H2SO4能完全反应吗?为什么?
    提示:不能。因为反应过程中,浓硫酸变为稀硫酸,Cu与稀硫酸不反应,故不能完全反应。
    4.步骤3反应中Fe变成多少价?写出反应的化学方程式。
    提示:+2价,Fe+Seq \(=====,\s\up10(△))FeS。
    [巩固练习]
    实验室为探究铁与浓硫酸的反应,并验证SO2的性质,设计如图所示装置进行实验。
    请回答下列问题:
    (1)实验时将导管a插入试管中,可使装置B中的溶液不发生倒吸。其原因是________________。
    (2)装置B中酸性KMnO4溶液逐渐褪色,则装置B中发生反应的离子方程式是_____________________________________;
    装置C中发生反应的化学方程式是__________________。
    (3)装置D的作用是_______________________________________________
    _______________________________________________________;
    实验结束时需从导管a通入大量空气,其目的是_____________________________________________________________________
    __________________________________________________________。
    (4)若装置A反应后的溶液中金属阳离子只含有Fe3+,则装置A中发生反应的化学方程式是______________________________。
    [解析] (1)当装置A中试管内气体压强减小时,空气可通过导管a进入试管内,导管a起平衡气压的作用,所以可使装置B中的溶液不发生倒吸。
    (2)SO2具有还原性,能使酸性KMnO4溶液褪色,发生反应的离子方程式为5SO2+2MnOeq \\al(-,4)+2H2O===5SOeq \\al(2-,4)+2Mn2++4H+;SO2还具有氧化性,能氧化H2S,生成单质S,发生反应的化学方程式为2H2S+SO2===2H2O+3S↓。
    (3)SO2具有漂白性,能使品红溶液褪色,但该反应生成的无色物质是不稳定的,受热时液体又恢复红色,所以装置D的作用是验证SO2的漂白性和漂白产物的不稳定性;由于装置中还残留SO2气体,所以实验结束时需从导管a通入大量空气,使装置中残留的SO2气体完全被装置E中的NaOH溶液吸收,以防止污染环境。
    [答案] (1)装置A中试管内气体压强减小时,空气可通过导管a进入试管内,导管a起平衡气压的作用
    (2)5SO2+2MnOeq \\al(-,4)+2H2O===5SOeq \\al(2-,4)+2Mn2++4H+
    2H2S+SO2===2H2O+3S↓
    (3)验证SO2的漂白性和漂白产物的不稳定性 使装置中残留的SO2气体完全被装置E中的NaOH溶液吸收,以防止污染环境
    (4)2Fe+6H2SO4(浓)eq \(=====,\s\up10(△))Fe2(SO4)3+6H2O+3SO2↑

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