浙教版八年级下册第5节 磁生电图文ppt课件

这是一份浙教版八年级下册第5节 磁生电图文ppt课件，文件包含151磁生电电磁感应同步练习docx、15磁生电第1课时课件pptx、15磁生电第1课时教案doc、一卷铜导线做的电磁感应现象wmv、法拉第wmv等5份课件配套教学资源，其中PPT共25页， 欢迎下载使用。

1.5 磁生电第1课时 电磁感应
初中科学 / 浙教版 /八年级下册/第一章
复习：
奥斯特
电流
1820年
磁场
磁场
电流
？
1825年
瑞士科拉顿
实验的结论:
如果把电源“+”极与导线连接，可观察到的现象是_______________,断开电路则可观察到_________________。
小磁针发生偏转
小磁针回到原来指向
电流能产生磁场 (电能生磁)
复 习
磁能否生电？
电能生磁
由于他没有想到这是瞬时效应，靠来回奔跑当然无法观察到电磁感应，痛失发现电磁感应的机会。
最终还是英国法拉第化了十年时间，于1831年发现了变化的磁场可以产生感应电流，发现了磁生电的规律。
法拉第
法拉第的这个重大发现，带来了电能的大规模生产和利用，开辟了电气化的新纪元。
下面，让我们追寻着法拉第的脚步，一起来探究电磁感应现象。
产生电磁感应现象的条件和规律
【提出问题】：
如何通过“在磁场中运动的导体”和“运动的磁体”来产生电？
【设计实验电路】：
问：产生持续电流的条件？
一是需要电源（有电压）；
二是电路要闭合。
问：怎么知道电路中有电流呢？
用电流表测量。
最好是灵敏电流表。
问：还需要什么实验器材？
线圈、
蹄形磁体、
开关、
导线。
按图连接，使线圈、开关和灵敏电流表串联成一个闭合回路
【实验过程】：
1. 线圈的一侧在磁场中静止时：
（1）闭合开关，观察电流表指针是否偏转。
（2）换用磁性更强的蹄形磁体，闭合开关，观察电流表指针是否偏转。
（3）换用匝数更多的线圈，闭合开关，观察电流表指针是否偏转。
线圈的一侧在磁场中 静止
闭合开关
闭合开关，增强磁性。
闭合开关，增加线圈匝数。
不摆动
不摆动
不摆动
没有电流产生
没有电流产生
没有电流产生
2. 线圈的一侧在磁场中运动时：
（1）闭合开关，让导线在磁场中做水平（即垂直于磁场方向）向左和向右运动，观察电流表指针是否偏转。
（2）闭合开关，让导线在磁场中做垂直（平行于磁场方向）向上和向下的运动，观察电流表指针是否偏转。
（3）闭合开关，让导线在磁场中斜向上或向下运动，观察电流表指针是否偏转。
线圈的一侧在磁场中运动
垂直于磁场方向向左和向右运动
平行于磁场方向向上和向下运动
斜向上或向下运动
摆动
不摆动
摆动
没有电流产生
有电流产生
有电流产生
3. 导线静止而磁体运动
（1）闭合开关，让磁体做水平向左和向右运动，观察电流表指针是否偏转。
（2）闭合开关，让磁体做垂直向上和向下的运动，观察电流表指针是否偏转。
（3）闭合开关，让磁体斜向上或向下运动，观察电流表指针是否偏转。
导线静止而磁体运动
磁体做水平向左和向右运动
磁体做垂直向上和向下运动
磁体斜向上或向下运动
摆动
有电流产生
摆动
有电流产生
不摆动
没有电流产生
【分析与论证】：
我们能否从该实验中归纳出在什么情况下能够产生感应电流？
【实验结论】：
大量的实验表明：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流。
2、闭合电路的一部分导体
1、做切割磁感线运动
一、电磁感应现象
1、电磁感应
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应。
2、感应电流
电磁感应产生的电流就叫感应电流。
3、感应电压
如果电路不闭合，当导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中不会产生感应电流。但在导体两端会有感应电压。
刚才做实验时，灵敏电流表指针左右偏转，说明了什么？
你认为产生的电流方向跟哪些因素有关？
可能与导体运动方向（切割磁感线的方向）有关。
可能与磁场方向（磁感线方向）有关。
感应电流方向与什么因素有关
【实验过程】：
指针向右
指针向右
指针向左
指针向左
【实验结论】：
4、感应电流的方向与 和 有关；
改变其中的一个，电流方向 ；若同时改变这两个方向，电流方向 。
磁场方向
导体运动方向
改变
不变
判定定则：
右手定则
1、伸开右手，拇指与四指垂直。
2、让磁感线垂直穿过手心。
3、拇指所指方向就是导体切割磁感线运动方向。
4、那么四指所指的方向就是感应电流的方向。
知识拓展
5、电磁感应现象中能量转化
电磁感应现象中，移动导体切割磁感线时消耗了 能，在闭合电路中产生了 能。
机械
电
机械能转化为电能。
如何用实验方法研究感应电流的大小与导体切割磁感线的速度及磁场强弱之间的关系？
用右图实验装置实验。
1、分别慢速与快速切割磁感线，观察感应电流的大小。
2、换用磁性明显比原磁体强的磁体，保证导线同样快速垂直切割磁感线，观察感应电流的大小。
电 吉 他
电磁感应现象在生产、生活中有广泛的应用，如电吉他。电吉它的发音是通过电磁拾音装置（拾音器）连接扬声器而实现的。
拾音器的基本结构如图 1-51所示，
当弦线被拨动而产生振动时，相当于线圈相对弦线在切割弦线的磁感线，从而在线圈中产生感应电流。此感应电流的频率与弦线振动的频率相同，感应电流通过扩音器和扬声器，我们就听到了电吉他弹奏的声音。
由铜线在磁铁上绕成线圈，线圈连接到扩音器。磁铁产生的磁场使吉他弦线磁化，弦线反过来会产生自己的磁场。
电磁感应
法拉第
发现电磁感应现象
1、产生感应电流的条件
2、影响感应电流方向的因素
影响感应电流大小的因素
感应电压
能量转化：
机械能转化为电能
课堂小结
电磁感应的涵义
一、电磁感应现象
1、电磁感应
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应。
2、感应电流
电磁感应产生的电流就叫感应电流。
3、感应电压
如果电路不闭合，当导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中不会产生感应电流。但在导体两端会有感应电压。
小结
4、感应电流的方向与磁场方向和导体运动方向有关；
5、电磁感应现象中能量转化
机械能转化为电能。
6、电流的大小与导体切割磁感线的速度及磁场强弱有关。
1. 闭合电路的一部分导体在磁场中做__________ 的运动时，导体中就会产生感应电流。感应电流的方向与 ____的方向和_______ 的方向有关。 同时改变磁场方向和导体的运动方向，感应电流的方向______。（填“改变”、“不变”或“不确定”）
切割磁感线
磁场
导体运动
不变
小结
2、如图所示装置可探究感应电流产生的条件，下面操作中能产生感应电流的是---------（ ） A．保持磁铁静止，将导体棒ab上下移动 B．保持导体棒ab静止，将磁铁左右移动 C．保持导体棒ab静止，将磁铁上下移动 D．保持导体棒ab静止，将磁铁沿导体棒ab方向前后移动
B
3、微风吊扇通电后扇叶转动，此过程中 能转化为动能。拔下插头，在插头处接发光二极管，用手旋转叶片，发光二极管发光，这是 生电的现象，人们利用这一原理制成了 （发电机/电动机）。
电
磁
发电机
随堂练习
4、在“探究感应电流的产生”的实验中。小颖同学的四次实验情况分别如图所示。
（1）有同学说：“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动，就会产生感应电流。”你认为他的说法对吗？ ，图 可支持你的结论。
（2）为了探究感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向之间的关系。A、根据图甲和图乙的实验现象可以得出的结论： 。 B、根据图乙和图丁的实验现象可以得出的结论： 。
不对
丙
感应电流的方向跟导体运动方向有关；
感应电流的方向跟磁场方向有关
随堂练习
谢谢观看