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    浙教版科学八年级下册 第4章 第5节 植物的叶与蒸腾作用课件PPT+教案+练习
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    浙教版八年级下册第5节 植物的叶与蒸腾作用课前预习ppt课件

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    这是一份浙教版八年级下册第5节 植物的叶与蒸腾作用课前预习ppt课件,文件包含45植物的叶与蒸腾作用课件pptx、45植物的叶与蒸腾作用同步练习docx、45植物的叶与蒸腾作用教案doc、叶片的结构wmv、气孔关闭wmv、气孔开放wmv、气孔结构wmv、空气流动会影响蒸腾作用吗wmv、蒸腾作用的实验wmv、蒸腾作用的意义wmv、蒸腾作用的门户气孔wmv等11份课件配套教学资源,其中PPT共38页, 欢迎下载使用。

    2、植物体内有机物来自 ,进行光合作用的场所 ,能进行光合作用的主要器官是 。
    1、植物进行生理活动所需的水分、无机盐来自 ,吸收水分、无机盐的器官是 , 吸收水分无机盐的部位是 。
    叶不但是植物光合作用的主要器官,
    同时也是散失水分的主要器官。
    生物体的功 能
    生物体的结 构
    生物体的形 态
    在自然界中,植物的叶千姿百态,大小和形状差异很大。
    王莲漂浮于水面的圆形叶直径可超过 2米
    浮萍的叶大小只有几毫米;
    叶的形态、结构和功能等特征与植物生长的环境密切相关。
    例:生活在潮湿阴暗环境下的植物, 一般叶片较大且叶表面无角质层,以增加换气的面积;
    生活在干旱环境下的植物, 叶片一般较小。甚至退化成针刺状或小鳞片状, 叶表面多覆盖有蜡质和不易透水的角质层。
    为什么生活在干旱环境下叶片较小?
    为了防止蒸腾作用散失水分,适应干旱环境。
    叶的形态是多种多样的,那么它的组成结构是否千差万别?
    一片叶是由叶柄和叶片组成的。
    叶的形态虽然是多种多样的,它的基本结构却是相似的。
    (栅栏组织、海绵组织)
    表皮是由大量无色透明排列紧密的表皮细胞组成。
    有利于光线的透过和叶内结构的保护。
    表皮上分布着大量的气孔。
    是气体进出的“门户”。
    根吸收的水分经过茎的运输到达叶后,用于光合作用的水分只占一小部分?大部分水分到哪里去了?
    1. 选取一盆正处于生长旺盛期的阔叶植物( 如天竺葵等)
    2. 用一透明塑料袋把几片邻近的叶片包扎起来,不要透气。
    3. 对该植物浇水后,置于阳光下照射。
    4. 观察塑料袋内有没有水珠产生。如果没有水珠产生,请把植物搬到室内使其快速冷却,再观察塑料袋上有没有水珠:_______。这说明________________。
    为什么“选阔叶”“不要透气”“浇水后阳光下照射”?
    蒸腾作用是指水分从活的植物体表面(主要是叶片)以气体状态散失到大气中的过程。
    根吸收的水约有99% 是通过这种蒸腾作用散发出去的。只有1%用于植物各种生命活动。
    ①. 降低植物叶片表面的温度。
    随着蒸腾作用的进行,植物体内的水不断变成水蒸气,会吸收周围大气的热量,避免因强烈阳光的照射而灼伤叶片。
    ②. 根部吸水的主要动力。
    利于植物对水的吸收和运输,也利于溶解在水中的无机盐在植物体内的运输。
    因此,植物的蒸腾作用对植物自身具有非常重要的意义。
    (2)、蒸腾作用的意义
    为什么人们常说“大树底下好乘凉”?
    因为枝繁叶茂的大树能够遮挡阳光,所以树下气温比较低,另外,大树的蒸腾作用和光合作用分别增加了周围空气的湿度和氧的含量。
    我们在移栽树木时,你认为可以采取哪些措施可提高成活率?
    (1)带土移栽,浇水,增强吸水功能。
    (2)剪去部分枝叶,遮阳,尽量在傍晚移栽,减弱蒸腾作用,防止树木失水枯死。
    不同环境条件下,植物的蒸腾作用快慢是相同吗?
    蒸腾作用强弱与哪些因素有关
    (1)可能与 有关?
    (2)可能与 有关?
    (3)可能与 有关?
    (4)可能与 有关?
    那么,哪些环境因素会影响植物的蒸腾作用快慢呢?
    (1).如图装置,在液体压强计的U形玻璃管内灌满稀释的红墨水,左边用橡皮管将木本植物枝条(如海桐、梧桐枝条等)与U形玻璃管左侧连通,在室内放置约5分钟,观察U形玻璃管内的水柱有什么变化。为什么会有这变化?
    (2).如果把这一装置放在室内阳台有阳光照射的地方约5分钟,水柱将会有什么变化,为什么?
    (3).如果把这一装置放在阴暗潮湿的环境中约5分钟,水柱将会有什么变化?为什么?
    (4).如果在实验室里,用电吹风(自然风档)吹植物的叶片约5分钟,水柱将会有什么变化?
    1. 在室内放置,水柱有什么变化?为什么?
    因为此时植物会进行蒸腾作用。
    2. 放在室内有阳光照射的地方,水柱会有什么变化?为什么?
    因为在阳光下,使气孔打开,且气温升高,蒸腾作用会加强。
    3. 放在阴暗潮湿的环境中,水柱会有什么变化?为什么?
    水柱会下降,但非常缓慢,甚至不易觉察。
    因为阴湿的环境中,湿度大,气孔开放程度不大,蒸腾作用就弱。
    4.用电吹风吹叶片,水柱会有什么变化?为什么?
    空气流动加快,水分散失快,
    (3)、蒸腾作用的影响因素
    大气的温度、湿度、光照和气流速度等因素都能影响植物的蒸腾作用。
    温度升高,蒸腾作用加强,但温度过高时蒸腾作用反而会停止;湿度大,蒸腾作用就弱;光照强,蒸腾作用强;叶片表面气体流动速度大,蒸腾作用会加强。
    为什么温度过高时,蒸腾作用反而会停止?
    水分从叶片的什么部位与结构进出的呢?
    (4)、蒸腾作用的“门户”——气孔
    ①选取一片生长旺盛的蚕豆叶,用滤纸把它上、下表皮的水分吸干。
    ②将A、B两张浸有氯化钴溶液的蓝色试纸,相对应地贴在同一张叶片上、下表皮的表面,并用回形针将其固定。
    ③向浸过氯化钴溶液的蓝色试纸滴一滴水,观察到蓝色试纸的颜色变化是 。
    ④过一段时间,观察贴在叶上下表皮上的试纸颜色的变化。先变色的是 ,颜色深一些的 。
    这样做的目的是为了什么?
    2.而且,下表皮散发出来的水分要多于上表皮散发出来的水分。
    1.水是从叶的上表皮、下表皮中散发出来的;
    那水分是从上下表皮的什么结构散发出来的呢?
    1. 在载玻片上滴1 滴清水。
    2. 用镊子撕取蚕豆叶片的下表皮(越薄越好),把它们放在载玻片上,用解剖针把它们展平,加盖盖玻片。
    3. 在低倍显微镜下观察叶片的表皮细胞。它们呈什么形状?在临时装片上找一找有没有半月形的细胞?
    4. 换用高倍显微镜仔细观察半月形细胞。它里面有没有叶绿体?请把你的观察结果绘制在下面的圆圈内。
    5. 另再取一片叶子,浸在盛有热水(60℃左右)的烧杯中。仔细观察,叶片两面的气泡数目哪一面多?为什么?
    1. 表皮细胞排列非常紧密,一般呈现不规则形状,
    2. 半月形的是保卫细胞。里面有叶绿体,内壁厚。
    3. 两个保卫细胞之间的小孔是气孔。
    为什么叶表皮细胞是透明的,而且排列紧密的?
    气孔不仅是植物体与外界进行气体交换的“窗口”,而且是散失体内水分的“门户”。
    植物能通过气孔的开闭来调节蒸腾作用的快慢,使植物体内始终保持着适量的水分。
    (5)、水无机盐在植物体内的运输路径
    吸水量的99%经叶片蒸腾散失到大气中,1%用于植物生命活动。
    土壤中的无机盐溶解于水中。它们被根吸收后,随着导管中的水流,被运输到植物体的茎、叶等器官中。
    千姿百态,大小和形状差异很大
    1.在叶表皮中,无色透明的细胞是叶的________,它对叶起____作用。半月形的细胞是 ________。它们之间的小孔是_____,是气体进出叶的门户。
    2. 水和无机盐在植物体中运输的基本路径是( ) A. 叶中筛管→茎中筛管→根中筛管 B. 根中筛管→茎中筛管→叶中筛管 C. 根中导管→茎中导管→叶中导管 D. 叶中导管→茎中导管→根中导管
    3. 保卫细胞区别于表皮细胞的结构特点是---( ) A.形状不同 B.大小不同 C.含叶绿体 D.不含叶绿体
    4.气孔是气体进出叶片的门户,如果气孔关闭后不能张开,就会影响植物的---------------( ) A. 光合作用和蒸腾作用 B. 光合作用和呼吸作用 C. 蒸腾作用和呼吸作用 D. 蒸腾作用、呼吸作用和光合作用
    5.炎热的夏天,树林里空气湿润,凉爽宜人,主要原因是----( ) A.光合作用降低了二氧化碳的浓度和空气湿度 B.呼吸作用吸收了大量的热,降低了空气温度 C.蒸腾作用降低了树林的温度,提高了大气湿度 D.呼吸作用产生了大量的水分,提高了空气湿度,降低了空气温度
    6.蒸腾作用的意义是----------------------------------( ) A.降低叶面温度 B.是自然界水循环的重要组成部分 C.能促进无机盐在植物体内的运输 D.以上都是
    7、请参与“干旱与农作物的关系问题”的讨论并作回答(1)在缺水初期,农作物的叶片气孔会自动关闭,这有 利于减弱农作物的______作用。(2)耐旱作物在形态结构上具有适应干旱的一系列特点。 表4-7 四种植物叶片中,最适应干旱环境的是( )
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