2020-2021学年我说你搭教学课件ppt

这是一份2020-2021学年我说你搭教学课件ppt，文件包含第2课时我说你搭pptx、第2课时我说你搭doc、学生视频mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共27页， 欢迎下载使用。

星级评价标准：
★：认真听课。 ★★：认真听课，能独立思考。 ★★★：完全掌握了本节课的知识。★★★★：熟练掌握，灵活运用。
经历搭立体图形的操作过程，体会必须根据立体图形的正面、上面和侧面（左面或右面）的形状特征，才能确定所搭的立体图形。
在搭小方块的过程中，探索搭出立体图形的策略与方法，发展空间想象和推理能力。
学具准备：练习本、笔、3个小正方体
同一个立体图形，从不同位置观察，观察到的形状可能不同。
不同的立体图形，从相同位置观察，观察到的形状可能相同。
笑笑搭了一个立体图形，淘气要按照笑笑的指令，搭出同样的立体图形。
用3个正方体搭立体图形，从正面看是3个正方形，可以怎么摆？
温馨提示：1.两位同学面向桌子。2.面与面重合，对齐别错位。
二、生活现象——观察﹒感知图形与位置特征
用3个正方体搭一搭，从正面看是3个正方形。
哪一种才是笑笑所搭的立体图形呢？
指令1：从正面看是3个正方形。
笑笑搭了一个立体图形，淘气要按照笑笑的指令，搭出同样的立体图形。请按照笑笑的指令搭一搭。
三、个别探究——操作﹒理解图形与位置含义
指令2：从右面看是2个正方形。
哪种才是笑笑所搭的立体图形呢？
指令3：上面的正方体在右面。
想象 动手 验证
你们有什么发现呢？
用一定数量的正方体搭成立体图形，必须根据三个不同的面观察到的形状才能确定所搭的立体图形。反之所搭的立体图形是不唯一的。
淘气用三个正方体又搭出了一个立体图形，从正面看是 ，第三个正方体能放在什么位置？
四、协作建构——思辨﹒掌握图形与位置方法
淘气用三个正方体又搭出了一个立体图形，从正面是 ，第三个正方体能放在什么位置？
淘气用三个正方体又搭出了一个立体图形，从正面看是 ，第三个正方体能放在什么位置？
淘气用三个正方体又搭出了一个立体图形，从正面看 ， 第三个正方体能放在什么位置？
第三个正方体所在的位置是有多种可能的。
先按要求摆出其中的两个正方体的形状；然后根据看到的形状，再考虑第三个正方体的位置。
只根据立体图形某一面的形状，搭出的结果是不唯一的。
1. 笑笑用3个正方体搭立体图形，从正面看是2个正方形。请试着用两种方法搭出来，并选其中一种搭法画出你从正面、右面和上面看到的图形。
五、练习检测——活用﹒内化图形与位置知识
2.给下面的图形再添一块，从正面和左面看形状都没有发生变化的是哪几种摆法？
1.素养题（请用应答器选择符合自己的选项）我( )根据指令搭出立体图形并和同伴分享推理的过程。A、能 B、 基本能 C、不能
三个不同的面观察的形状
一个面或两个面观察的形状
先按要求摆出其中的两个正方体的形状；然后根据看到的形状，再考虑第三个正方体的位置。
今天的学习，我得到了__________星。
课后请同学们和学习伙伴玩你说我搭的游戏，互相考考对方。