人教版八年级下册12.2 滑轮优秀课时作业

这是一份人教版八年级下册12.2 滑轮优秀课时作业，共9页。试卷主要包含了滑轮组等内容，欢迎下载使用。

1．使用滑轮时，轴_____________的滑轮叫定滑轮。使用定滑轮不省_____________，但可以_____________。
2．使用滑轮时，轴_____________的滑轮叫动滑轮。使用动滑轮时，不能_____________，可以_____________，但要 距离。
3．滑轮组
(1)_____________与_____________组合在一起，构成滑轮组。
(2)使用滑轮组既可以_____________，又可以_____________。
(3)用滑轮组提起重物时，动滑轮上有几段绳子承担物重，提起物体的力就是物重的_____________。
基础知识
1．下图中利用了动滑轮的是( )
2．如图所示，工人用动滑轮匀速提升重物，这样做( )
A．省力，不改变施力的方向 B．不省力，改变施力的方向
C．既省力，也改变施力的方向 D．既不省力，也不改变施力的方向
3．如图所示，在研究动滑轮特点的实验中，如果物体重为1 N，不计动滑轮重、绳重及摩擦，则弹簧测力计的读数为( )
A．1 N B．1.5 N
C．2 N D．0.5 N
4．利用如图所示的滑轮组匀速提升200 N的重物，动滑轮重为10 N(不计绳重与摩擦)，则拉力F的大小为( )
A．70 N B．100 N C．105 N D．110 N
5．如图所示是工人提升重物的情景，若不计滑轮所受重力及摩擦力，其中最省力的是( )
A B
C D
6．如图所示，利用滑轮分别拉同一物体沿同一水平地面做匀速直线运动，其中属于定滑轮的装置是图______；属于省距离的装置是图________。
甲 乙 丙
7．如图所示，物体甲和乙所受重力都为160 N，滑轮重力及摩擦忽略不计，当用力分别匀速提起物体甲和物体乙时，F甲为________N，F乙为______N。
甲 乙
重难点突破
8. 如图所示，物体A、B的重分别为20 N、10 N，滑轮重和滑轮与绳子间的摩擦忽略不计，此时物体A在水平面上向右做匀速直线运动。若用力F向左拉物体A，使物体A向左做匀速直线运动，则( )
A．F＝20 N B．F＝10 N
C．F＝5 N D．F＝30 N
9．在水平桌面上放一个200 N的物体，物体与桌面间的摩擦力为40 N，现用如图所示的装置匀速移动物体，在不计滑轮重力和滑轮间摩擦的情况下，水平拉力F是( )
A．200 N B．100 N
C．80 N D．20 N
10．工人用如图所示的装置运送砂石，下列说法正确的是(g取10 N/kg)( )
A．滑轮组中的定滑轮能改变拉力的大小
B．图中动滑轮相当于一个省力杠杆
C．绳子自由端下拉1 m，桶上升2 m
D．质量为65 kg的工人利用该滑轮组能提起150 kg的砂石
11．用一个重10 N的动滑轮来提升200 N的重物，拉力大小为________N。要将重物提升5 m，拉绳子要移动________m。(不计绳重和摩擦)
12．如图所示，物体重G＝500 N，滑轮重10 N，当物体匀速上升时，则挂钩B承受拉力为________N，挂钩A承受________N的拉力，拉力F为________N，若绳子自由端向上拉动0.6 m，则物体向上移动________m。
能力提升
13．如图用滑轮把重力相同的物体匀速提升，不计摩擦和滑轮重，所用拉力最小的是( )
A B C D
14．如图是某工地施工时用于提升重物的滑轮组，工人用大小为160 N的拉力，在10 s内将重为400 N的重物在竖直方向上匀速提升2 m。若不计绳重和滑轮转轴处的摩擦，则下列判断错误的是( )
A．绳子自由端移动的距离为6 m B．动滑轮的重力为80 N
C．物体上升的速度为0.6 m/s D．工人做的功为960 J
15．如图所示，通过滑轮组用200 N的拉力在20 s内将重为480 N的物体匀速提高2 m(不计绳重和摩擦)。
(1)求动滑轮重。
(2)绳自由端的移动速度为多大？
(3)若重物再增加150 N，要使重物匀速上升，作用在绳自由端的拉力至少多大？
参考答案与解析
知识梳理
1．固定不动；力；改变力的方向。
2．随物体运动；改变力的方向；省力；费。
3．(1)动滑轮；定滑轮。
(2)省力；改变力的方向。
(3)几分之一。
基础知识
1．D
【解析】只有D中滑轮的轴随物体一起移动，故该滑轮是动滑轮。故选D。
2．A
【解析】动滑轮的实质是动力臂为阻力臂2倍的杠杆，使用动滑轮时能省力，但不能改变施力的方向，故A正确、BCD错误。
3．D
【解析】使用动滑轮时，承担物重的绳子有2股，已知不计动滑轮重、绳重及摩擦，所以提起物体的力，即弹簧测力计的示数为F＝eq \f(1,2)G＝eq \f(1,2)×1 N＝0.5 N。
4．C
【解析】由题图知，n＝2，不计绳重和摩擦，则绳子自由端的拉力：F＝eq \f(1,2)(G＋G动)＝eq \f(1,2)×(200 N＋10 N)＝105 N，故C正确。
5．D
【解析】由题知，不计滑轮所受重力及摩擦力。A.图中直接用手提升物体，拉力F＝G；B.图中使用的是滑轮组，n＝2，拉力F＝eq \f(1,2)G；C.图中使用的是定滑轮，拉力F＝G；D.图中使用的是滑轮组，n＝3，拉力F＝eq \f(1,3)G；可见，D选项最省力，拉力F＝eq \f(1,3)G。故选D。
6．答案：甲 丙
【解析】甲图中，滑轮的轴的位置固定不动，甲图的滑轮为定滑轮，使用甲滑轮可以改变力的方向，不能省力，也不能省距离；乙、丙图中的滑轮都随物体一起运动，都是动滑轮，其中乙图中，拉力作用在轮上，省力、费距离；丙图中，拉力作用在轴上，费力、省距离，所以属于省距离的是丙图中的动滑轮。
7．答案：160 80
【解析】左图的滑轮不随物体一起运动，所以是定滑轮，定滑轮不省力，所以F甲＝G＝160 N；右图滑轮随物体一起升降，所以是动滑轮，所以可以省一半的力，F乙＝eq \f(1,2)G＝eq \f(1,2)×160 N＝80 N。
重难点突破
8．B
【解析】无外力时，如图1，A匀速向右运动，受力平衡，拉力等于摩擦力，f1＝F1＝eq \f(1,2)GB＝5 N；当有外力时，如图2，A匀速向左运动同样受力平衡，拉力F＝F1＋f1＝10 N。故选B。
图1 图2
9．D
【解析】动滑轮可以省一半的力，而移动物体时克服的是物体与桌面间的摩擦力。故选D。
10．B
【解析】定滑轮能改变力的方向，但不能改变力的大小，故A错误；动滑轮实质是动力臂等于阻力臂二倍的杠杆，属于省力杠杆，故B正确；由图知，n＝2，拉力端移动距离s＝2 h，若绳子自由端下拉1 m，则桶上升0.5 m，故C错误；工人向下拉绳子时，绳子会对人施加向上的拉力，为避免人被绳子拉上去，所以人提供的最大拉力F最大＝G人＝m人g＝65 kg×10 N/kg＝650 N；不计绳重、动滑轮重和摩擦时，利用该滑轮组能提起的最大物重G最大＝2F最大＝2×650 N＝1 300 N，则提升物体的最大质量：m最大＝eq \f(G最大,g)＝eq \f(1 300 N,10 N/kg)＝130 kg，故D错误。
11．答案：105 10
【解析】使用动滑轮提起物体时，n＝2，所以不计绳重和摩擦，F＝eq \f(1,2)(G＋G动)＝eq \f(1,2)×(200 N＋10 N)＝105 N；s＝2h＝2×5 m＝10 m。
12．答案：500 350 170 0.2
【解析】因为物体重G＝500 N，挂钩B受到的拉力FB＝G＝500 N；挂钩A承受的是定滑轮的重力和两段绳子向下的拉力。每段绳子的拉力是170 N，定滑轮重10 N，则挂钩A承受的拉力是170 N×2＋10 N＝350 N。
滑轮承受绳子的股数n＝3，拉力F＝eq \f(1,3)(G＋G动)＝eq \f(1,3)×(500 N＋10 N)＝170 N。
n＝3，物体上升的高度h＝eq \f(s,n)＝eq \f(0.6 m,3)＝0.2 m。
能力提升
13．C
【解析】由题知，不计摩擦和滑轮重；A使用的是动滑轮，则拉力F＝eq \f(1,2)G；B使用的是定滑轮，则拉力F＝G；C使用的是滑轮组，n＝3，则拉力F＝eq \f(1,3)G；D使用的是滑轮组，n＝2，则拉力F＝eq \f(1,2)G。且物体的重力相等，根据上述分析可知，所用拉力最小的是C装置。
14．C
【解析】由题图可知，n＝3，绳子自由端移动的距离s＝3 h＝3×2 m＝6 m，故A正确；不计绳重和滑轮转轴处的摩擦，拉力F＝eq \f(1,3)(G＋G动)，则动滑轮的重力G动＝3F－G＝3×160 N－400 N＝80 N，故B正确；物体上升速度：v＝eq \f(h,t)＝eq \f(2 m,10 s)＝0.2 m/s，故C错误；拉力做的功：W＝Fs＝160 N×6 m＝960 J，故D正确。
15．【解析】因连接动滑轮绳子的股数为3股：
(1)所以F＝eq \f(1,3)(G物＋G动滑轮)，故动滑轮重G动滑轮＝3F－G物＝200 N×3－480 N＝120 N。
(2)相同时间内绳子自由端移动距离是物体上升距离的3倍，所以v＝eq \f(s,t)＝eq \f(2 m×3,20 s)＝0.3 m/s。
(3)增加150 N的重物后，G物′＝480 N＋150 N＝630 N，
F＝eq \f(1,3)(G物′＋G动滑轮)＝eq \f(1,3)×(630 N＋120 N)＝250 N。