初中人教版12.2 滑轮评优课课件ppt

这是一份初中人教版12.2 滑轮评优课课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了想想议议，旗杆顶端的滑轮，电动机下面的滑轮，滑轮的分类，定滑轮，动滑轮，定滑轮的实质，F1G物，动滑轮的实质，试一试等内容，欢迎下载使用。

升国旗的时候，为什么向下拉绳子，国旗却能向上运动呢？旗杆的顶端装有滑轮，通过滑轮改变了绳子拉力的方向。旗杆上的滑轮也像杠杆一样，是一种常见的简单机械，生活中你还了解哪些滑轮的应用？本节课我们就学习简单机械——滑轮。
升旗时，(1)向下拉动绳子时，铁架台顶部的滑轮是固定不动的。(2)向下拉动绳子时，悬挂钩码的绳子向上移动。(3)利用定滑轮，可以改变动力的方向。
1．认识定滑轮、动滑轮；2．知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用；3．会根据要求使用和组装滑轮组。
这些都是滑轮，请你观察它们的结构吧。
滑轮：边缘有凹槽，能绕轴转动的小轮。
国旗上升时，旗杆顶端的滑轮不随物体一起移动。
货物上升时，电动机下面的滑轮随物体一起移动。
使用时，滑轮的轴固定不动
使用时，滑轮的轴随物体一起运动
使用定滑轮拉物体。仔细观察实验，注意力的方向及大小
使用动滑轮拉物体。仔细观察实验，注意力的方向及大小。
结论： 使用定滑轮不省力，不省距离；但可以改变力的方向。
结论： 使用动滑轮可以省力； 但费距离，且不改变力的方向。
理论分析 转轴固定不动，相当于支点 O，拉力相当于动力，物体对绳子的拉力相当于阻力。
L1 = L2 F1 = F2 F2 = G物
定滑轮相当于一个等臂杠杆，因此，不省力也不费力。
理论分析支点是 A 点还是 O 点?
∵ G · R = 2R · F
动滑轮相当于一个动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆。因此能省一半力。
定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。
结论：使用滑轮组既可以省力；又可以改变力的方向。
想一想：还有别的绕线方法吗？
1.绳子的起点2.拉力的方向3.拉力的大小4.移动的距离
这两种绕线方法有什么不同？
利用两个定滑轮和两个动滑轮，可以怎样绕绳子呢？
讨论：这两种绕线方法有什么不同？
n为承担物重的绳子段数。
讨论：若每个滑轮重30 N，结果如何？
下面是几种轮轴1.井上的辘轳 从右边看过去，可画成下图：
动力臂大于阻力臂 —— 省力杠杆。
2.汽车的方向盘 从上边看下去，也可画成下图:
动力臂大于阻力臂——省力杠杆。
轴不随物体一起运动的滑轮
不省力，也不费距离，但可以改变力的方向
轴随物体一起运动的滑轮
省力，但费距离，且不能改变力的方向
定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组
1．小虎同学用滑轮组匀速提起重为600 N的物体，如果不计摩擦力、动滑轮重力和绳子重力，则小虎同学对绳子的拉力应为(　　)A．600 N　　　　　　B．400 NC．300 N　　　　　　D．200 N
2．在探究定滑轮和动滑轮的省力特点时，某同学做出如图所示实验：(1)在甲图中，该同学分别用力F1、F2、F3使物体匀速上升，则F1、F2、F3的大小关系是____________。(2)在乙图中，该同学也分别用力F1、F2、F3使物体匀速上升，则F1、F2、F3的大小关系是____________。
3．如图所示，滑轮重1 N，悬挂在弹簧秤下端，作用在绳端的拉力F是2 N，物体G重100 N，则弹簧测力计的示数是________N，水平地面受到物体G的压力是________N。(不计摩擦)
第2节　滑轮一、滑轮1．定滑轮：使用时，轴的位置固定不动的滑轮2．动滑轮：使用时，轴随物体一起运动的滑轮二、定滑轮和动滑轮的特点1．使用定滑轮不省力，也不省距离，但可以改变力的方向2．使用动滑轮可以省力，但不可以改变力的方向，而且费距离三、滑轮组1．F＝G；s＝nh2．奇动偶定四、轮轴和斜面