小学稚子弄冰学案及答案

稚子弄冰

【学习目标】

1．认读本课的生字词；

2．凭借语言文字注解、图片等，在反复诵读的基础上，想象诗歌所描绘的情景，体会诗人所表达的思想感情，感受诗歌的语言美和内蕴美；

3．感悟诗词中童年生活的快乐、田园生活的温馨，受到美的熏陶。

【学习重难点】

理解词句意思，感受诗句情感内涵。

【学习过程】

（一）自主学习：

1．介绍作者生平；

杨万里（公元1127年—1206年），字______，号诚斋，吉水（今江西省吉安市）人。_____著名诗人。他的诗通俗易懂，清新活泼，富有生活情趣。当时人称“_______”。

2．收集作者的其他古诗作品。

（二）新知探究

1．解释下列字词：

稚子：

脱：

晓：

钲：

2．给古诗划分节奏。

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

3．从诗中你听到了哪些动听的声音，想到了那些有趣的事情？想象到哪些美好的画面？

4．把想象到的画面用自己的语言、赋予它美好的情感并流畅地描述出来。

5．“敲成玉罄穿林响，忽作玻璃碎地声。”表现了儿童怎样的情感变化？

（三）达标检测

1．比一比，并组词

馨（    ）

罄（    ）

维（    ）

稚（    ）

2．《稚子弄冰》讲述了一个什么故事？