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物理九年级全册第3节 测量小灯泡的电功率导学案及答案
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第三节 测量小灯泡的电功率 学习目标1.加深对电功率的理解。2.会用伏安法测定小灯泡的功率。3.会选用实验器材进行设计实验。重点用伏安法测定小灯泡的额定功率和实际功率 知识点1 测量小灯泡的电功率1.实验原理:P=UI。2.实验器材: 电源、额定电压已知的小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、 开关和导线等。 3.实验电路图: 。 4.实验方案:(1)在实验的过程中,通过调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压等于 额定电压 ,观察 小灯泡的亮度 ,记下电压值和 电流值 ,算出它的 功率 ,这个功率就是它的 额定功率 。 (2)通过调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压低于 额定电压 ,观察 小灯泡的亮度 ,记下电压值和电流值,算出它的 实际 功率。 (3) 通过调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压高于 额定电压 (约为额定电压的1.2倍),观察小灯泡的亮度,记下电压值和电流值,算出它的实际功率。 5.实验表格实验次数电压U/V电流I/A电功率P/W灯的发光情况1 2 3 6.实验步骤:(1)按照电路图连接实验器材,闭合开关前,滑动变阻器的滑片滑到 阻值最大处 。 (2)闭合开关,按实验方案完成实验,将实验数据记录在表格中。7.评估与交流:有同学在设计的表格中,有电功率的平均值这一项,把三次测量的平均值作为小灯泡的额定功率,这种设计是否合理?为什么?答案:这种设计不合理,因为额定功率是额定电压下的功率,不是不同电压下功率的平均值。1.在“伏安法测电功率”的实验中,滑动变阻器不能起到的作用是( ) A.改变被测灯泡的额定功率 B.改变被测灯泡两端的电压 C.改变电路中的电流 D.保护电路【解析】滑动变阻器在实验中首先起到保护电路的作用,D正确;通过改变滑动变阻器的电阻,还可以改变电路中的电流及灯泡两端的电压,BC正确,灯泡的额定功率是不变的,其实际功率随着实际电压的改变而改变,A错误,故选A.【答案】A2.在“测定小灯泡的额定功率”的实验中,某同学电路连接正确,闭合开关,灯泡发光,但测试中无论怎样调节滑动变阻器,电压表示数都达不到灯泡的额定电压值,原因可能是下述的哪种( )A.变阻器总阻值太大B.电压表量程太大C.灯泡灯丝断开D.电源电压太低【解析】如果其它元件规格符合要求的情况下,滑动变阻器总阻值太大,当滑动变阻器阻值变小时,电压表示数能达到灯泡的额定电压值,不符合题意.电压表量程太大,只是指针偏转角度小,能使电压表达到灯泡的额定电压,不符合题意.灯泡灯丝断开,电路断路灯泡不发光,不符合题意.如果电源电压低于灯泡的额定电压,即使滑动变阻器连入电路的阻值为0时,电压表示数也不会达到灯泡额定电压,符合题意.故选D.【答案】D3.在“测量小灯泡的电功率”的实验中,某同学连接好电路,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,当滑动变阻器连接电路中的电阻变大时,电压表的读数也随着变大,反之,随着变小,则发生这一现象的原因是( )A.电压表的正、负接线柱接错了B.电压表的量程选择不合适C.电压表坏了D.电压表与滑动变阻器并联【解析】滑动变阻器连接电路中的电阻变大时,电压表的读数也随着变大,反之,随着变小,说明电压表不是接在小灯泡的两端,而是接在滑动变阻器两端.故选D.【答案】D4.某同学利用如图所示电路,测量额定电压为2.5 V小灯泡的额定功率,下列说法错误的是( )A.闭合开关前,滑片P应滑到B端B.闭合开关后,小灯泡不发光,一定是小灯泡灯丝断了 C.当电压表示数为2.5 V时,测出通过小灯泡的电流,可算出小灯泡的额定功率D.实验还可得知,小灯泡的实际功率越大,小灯泡越亮【解析】闭合开关前,滑动变阻器应滑到B端,即其电阻最大位置.故A正确;闭合开关后,小灯泡不发光的原因有很多,并不一定是小灯泡灯丝断了,故B错误;当电压表示数为2.5V时,测出通过小灯泡的电流,可算出小灯泡的额定功率,正确;小灯泡的亮度就是看小灯泡的实际功率,实际功率越大,小灯泡越亮,故D正确.故选B【答案】B5..某实验小组的同学在一次实验中,将一个标有“12V 2.4W”的灯泡和一个电阻R串联起来接在电路中,如图所示,闭合开关灯泡恰能正常发光;如果它们将灯泡换成一个标有“12 V 3.6 W”字样的,下面的说法中正确的是(电源电压不变)A.“12 V 3.6 W”灯泡消耗的实际功率比3.6 W小B.“12 V 3.6 W”灯泡消耗的实际功率比3.6 W大C.“12 V 3.6 W”灯泡消耗的实际功率等于3.6 WD.无法判断“12 V 3.6 W”灯泡消耗的实际功率的大小【解析】R1===60Ω,R2===40Ω,当电阻变为40Ω时,电阻变小,它上面分担的电压也变小,小于额定电压12V,所以实际功率也小于额定功率3.6W.故选A.【答案】A
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