语文五年级下册5 草船借箭多媒体教学课件ppt

这是一份语文五年级下册5 草船借箭多媒体教学课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了《三国演义》，“借人心”，“借天时”，“借地利”等内容，欢迎下载使用。

认识“瑜、忌”等9个生字，会写“妒、忌”等11个字，会写“妒忌、委托”等12个词语。
默读课文，能按照起因、经过、结果的顺序说出故事的主要内容。
能通过关键语句初步了解故事中人物的特点。
这些故事你读过么？它们都是出自哪一部中国古典名著？
今天我们再来学习其中的一个故事《草船借箭》，是根据《三国演义》的第四十六回的相关内容改编的。下面就让我们走进课文，去看看诸葛亮的神机妙算表现在哪些地方？
请同学们自由读课文，注意把字音读准确，把难读的地方多读几次。
妒忌 都督 委托 遮盖
水寨 呐喊 弓弩 丞相
（ ）：拒绝，推辞。（ ）：接受军令后写的保证书，表示如不能按时完成任务， 愿依军法治罪。（ ）：惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂多变的 情势，决定策略。（ ）：耽搁，拖延。（ ）：虚和实，泛指内部情况。
朗读课文，了解故事的起因、经过和结果。
周瑜嫉妒诸葛亮，设计陷害诸葛亮，诸葛亮立下军令状三天内造好十万支箭。
诸葛亮备好船只草把子等，第三天大雾，逼近曹营，擂鼓呐喊，两面受箭。
诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。
课文主要写了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，以限期造箭为由意欲加害诸葛亮。诸葛亮同周瑜斗志，巧施妙计用草船向曹操借箭，挫败了周瑜的暗算。
再读课文，想一想课文写了什么？
东汉末年，（184年-220年）东汉末年亡国前夕直至曹丕篡汉分三国鼎立结束，持续36年这段时间内军阀割据，彼此混战。 草船借箭的故事发生在东汉末年,曹操、刘备、孙权各为一方。当时曹操刚刚打败刘备,又派兵进攻孙权,于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。诸葛亮“草船借箭”的故事就是在孙、刘联合抗曹的时候发生的。
默读全文，你觉得诸葛亮是个怎样的人？你是怎样体会到的？找出关键词句，深入思考，作批注。
诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好，甘受重罚。”
军令状为戏曲和旧小说中所说的，接受军令后写的保证书，表示如果不能完成任务，愿依军法治罪。
周瑜说：“是他自己说的，……我得吩咐军将们，叫他们故意延迟，造箭用的材料不给他准备齐全。
诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，……不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。”
诸葛亮知道周瑜要置他于死地
鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。
诸葛亮知道鲁肃忠厚可靠
诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”
诸葛亮知道曹操疑心重，雾大不敢贸然出兵
如何理解这里诸葛亮的“笑”？
第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。
诸葛亮知道了三天后的天象——有大雾
诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。
诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
既能两面受箭，又可保持船体平衡，又便于箭满后顺风顺水返回，省去掉头的时间。
诸葛亮借箭成功的原因有哪些？
利用曹操谨慎多疑的性格特点
品析标题中“借”的深刻含义。
找出原文片段中不理解的语句，与同学们相互交流。
重雾迷江，彼军忽至一江：
江上雾很大，敌人忽然来攻。
通过本课的学习，同学们对故事中的人物有了进一步了解。 说说，原来有什么了解，学了这篇课文后，对哪些人物又有了进一步的了解。你还想了解《三国演义》的哪些故事?
一、用“√”给加点字选择正确的读音。丞相(chén　chénɡ)　弓弩(nǔ　nú)调度(dià　tiá) 幔子(wàn　màn)
二、读拼音，写词语。周瑜dù jì(　　　)诸葛亮的才干，想借造箭抵挡cá jūn(　　　)这个理由来陷害他。于是，便wěi tuō(　　　)诸葛亮dū bàn(　　　)造箭一事。在lǔ sù(　　　)的帮助下，诸葛亮圆满完成任务。
三、用“然”字组词并填空。谁能在三天之内造好十万支箭呢？( )，这是周瑜在刁难诸葛亮，诸葛亮( )清楚周瑜的阴谋，但诸葛亮才智过人，早有妙计。后来，诸葛亮( )“借”箭成功，令周瑜不得不对他( )起敬。
《草船借箭》节选自《三国演义》，作者罗贯中，课文记叙了诸葛亮巧设妙计“草船借箭”的故事，赞扬了诸葛亮杰出的才能以及顾全大局的广阔胸怀。
你最喜欢《三国演义》中的哪个人物？选择他的一个典型事例讲给大家听吧！
示例：诸葛亮。诸葛亮为实现刘备的夙愿，率军伐魏，但因错用马谡而失掉了战略要地街亭。魏将司马懿乘势引十几万大军向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时，诸葛亮身边只有一班文官和几千名老弱士兵。