小学信息技术闽教版（2020）四年级下册第一单元数字声音与生活第2课编辑音频出效果多媒体教学课件ppt

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这是一份小学信息技术闽教版（2020）四年级下册第一单元数字声音与生活第2课编辑音频出效果多媒体教学课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了常见的编辑音频软件，1裁剪，2连接，任务二拼接音频，1调节音量，2消除噪音，保存音频，知识回顾，编辑音频出效果，音频编辑软件等内容，欢迎下载使用。

声音和外貌是外貌每个人生活在这个世界上独特的“标签”，声音可以通过录音设备采集存入计算机中，并运用音频编辑软件对其进行处理。在许多的影视作品、音乐作品及多媒体作品中，人们都会使用音频编辑软件对其中的声音进行编辑处理。
主题：编辑古诗吟诵视频
Adbe Auditin
一、用Au软件录制古诗吟诵
在“编辑器”窗口，单击红色圆点的“录音”按钮，在弹出的“新建音频文件”对话框中输入文件名字，选择单声道，单击“确定”按钮，开始录音，一位同学对着麦克风朗诵诗句。
朗诵完毕，再单击红色圆点按钮，完成录音。
录制完成后，录制的音频文件名会出现在左侧文件列表中，右侧的编辑窗口中会出现音频文件的波形图。
任务一：录制两份古诗吟诵
利用“新建文件”功能，创建两个音频文件，分别由两位同学进行古诗朗诵，将两份音频文件分别命名为“（古诗名）1”和“（古诗名）2”，如下图所示。
二、裁剪与拼接音频文件
在文件列表中双击“（古诗名）1”，切换到“（古诗名）1”的音频编辑窗口，单击播放按钮，试听录制的音频，寻找需要裁剪的音频文件。
打开标记列表，单击“添加提示标记”工具，在要裁剪的音频波形图上添加“开始点”和“结束点”标记。
拖动鼠标选中两个标记之间的波形图，执行“剪切”命令。
单击“文件”-“新建”-“音频文件”，在弹出的“新建音频文件”对话框中输入文件名（古诗名），如“古朗月行”，用于拼接文件。
在音频编辑器中，执行“粘贴”命令，将“（古诗名）1”裁剪的部分诗句粘贴到当前编辑器中。
用上述方法将“（古诗名）2”音频文件部分诗句裁剪，粘贴到用于拼接的编辑窗口中，是两部分的音频连接成一首完整的诗朗诵音频。
新建一个音频文件用于连接音频，从录制好的两份音频文件中各选取部分诗句，拼接成一首完整的古诗音频，如下图所示。
三、调节音量与消除噪音
单击菜单栏中的“视图”，勾选“显示HUD”，编辑器窗口中显示振幅调节器。
选中一段需要调整音量的波形图，左右拖动振幅调节器，观察音频波形图的振幅变化，同时试听音量的改变，知道音量适宜为止。
在试听录制的音频文件时，会听到一些嗡嗡声，这是录音环境还有其他杂音造成的，称为噪音。Au软件的消除噪音功能，可以快速的消除音频中的噪音。
在连接音频的编辑窗口中，单击菜单栏中的“效果”-“降噪/修复”-“自适应降噪”，弹出“效果-自适应降噪”对话框，单击“应用”按钮，消除当前音频文件的大部分噪音。
编辑好的音频文件需要作为后续课程中制作音频作品的素材，因此需要将它保存为波形文件。
单击菜单栏中的“文件”-“存储”，在弹出的“存储为”对话框中输入文件名，选择“wav”的波形文件格式。
从《音乐》文件夹中挑选三首歌曲，将每首歌中最精彩的那段裁剪下来，合成一首歌曲联唱的音频作品，作品完成后让大家一起欣赏。
1.以下可以用来编辑音频的软件是？ 2.音频编辑软件可以对音频做哪些处理？
裁剪、拼接、调整音量、消除噪音