小学长方体优秀课时作业
展开3.1长方体和正方体的认识
一、单选题
1.观察下图,六个面完全一样的长方体是()
A.正方体 B.正方形 C.三角形
2.我们的数学书是:
A.长方形 B.正方形 C.平行四边形
3.一个体积为40立方分米的长方体木块,从顶点挖掉一个棱长为1分米的小正体后,()。
A.表面积变小,体积变小 B.表面积不变,体积变小 C.表面积变小,体积不变
4.下图中能表示长方体和正方体关系的是()。
A. B. C.
5.正方体有()条棱的长度相等.
A.4 B.8 C.12
6.
如图,一个长方体,它的长、宽、高分别是25厘米,3厘米,9厘米,相交于一个顶点的三条棱长和是()厘米。
A.12 B.37 C.74
7.如图是一个物体长、宽、高的数据,这个物体可能是()
A.新华字典 B.数学书 C.一张A4纸
二、判断题
8.长方体中相对的两个面完全相同.
9.正方体的棱长扩大到原来的2倍,它的表面积就扩大到8倍()
10.长方体的面中可能有正方形,正方体的面中不可能有长方形.(判断对错)
11.长方体的长、宽、高一定不相等.
12.长方体长和宽可以相等,长、宽、高也可以相等。
三、填空题
13.一根铁丝长24厘米,将它焊接成一个宽和高都是1厘米的长方体框架.这个长方体框架的长是________厘米.
14.长方体有________个面。________条棱,________个顶点。
15.一个正方体的6个面上分别写着A,B,C,D,E,F等6个字母,下图是这个正方体的不同摆放,A的对面是________
16.至少需要________厘米的铁丝,才能做一个底面周长是18厘米,高3厘米的长方体框架。
17.一个正方体的棱长和是24厘米,它的表面积是________平方厘米。
18.正确的说法是()
A.长方形形状B.正方形形状
19.一个正方体的棱长总和是12dm,它的表面积是________dm2,体积是________dm3。
四、计算题
20.长方形的周长是36厘米,其中一个长是10厘米。长方形的宽是多少厘米?
五、解答题
21.求如图的棱长总和.
22.看图回答
六、综合题
23.看图,说一说。
(1)这个物体是什么形状?它的上面是什么形?上面的面积是多少?
(2)它的前面是什么形?长和宽各是多少?
(3)它的右侧面是什么形?它的右侧面的面积是多少?
(4)它的下面和后面各是什么形?面积各是多少?
七、应用题
24.用240厘米唱的铁丝做一个最大的正方体框架,然后用纸板将6个面包起来做一个正方体纸盒,至少需要多少平方厘米纸板?这个纸盒的体积是多少立方厘米?
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】A
【解析】【解答】六个面完全一样的长方体是正方体。
故选A
【分析】根据正方体是长宽高都相等的长方形即可得解。
2.【答案】A
【解析】【解答】我们的数学书都是长方形的。.
【分析】认识长方形
3.【答案】B
【解析】【解答】长方体木块,挖掉一块之后,体积是肯定要表小的,可以这样思考,把这一个木块放进一个满满地水缸里,水溢出来了多少,如果挖掉一块,水溢出来的肯定少。但是从顶点挖掉一个棱长为1分米的小正方体,原来被挖掉的部分表面,可以用凹进去的表面代替,是一样大的,所以表面积不变。
【分析】表面积不变,体积变小
4.【答案】C
【解析】【解答】长方体中包括正方体
【分析】如果长方体的长宽高都相等的情况下,就变成了正方体,所以说正方体是一种特殊的长方体。长方体的范围稍微大些,正方体的范围稍微小一些,并且长方体包含正方体。
5.【答案】C
【解析】【解答】解:正方体有12条棱的长度都相等.
故选:C.
【分析】根据正方体的特征:正方体有12条棱,并且长度都相等.据此解答即可.
6.【答案】B
【解析】【解答】9+3+25=37(厘米)
【分析】相交于一个顶点的三条棱长分别是一条长,一条宽,一条高,所以把三条棱的长度相加即可。
7.【答案】B
【解析】【解答】解:由图可知,这个物体可能是数学书.
故选:B.
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识,可知一个长方体物体长、宽、高如图所示,这个实物可能是数学书,据此解答.
二、判断题
8.【答案】正确
【解析】【解答】长方体中相对的两个面完全相同,此题说法正确.
故答案为:正确.
【分析】长方体的特征是:长方体有6个面,每个面都是长方形,也可能相对的两个面是正方形,相对的面完全相同,长方体有12条棱,相对的棱长度相等,长方体有8个顶点,据此解答.
9.【答案】错误
【解析】【解答】原题叙述是错误的,应该是扩大到原来的4倍
【分析】本题考察了正方体的特征,是一道较容易的题目.
10.【答案】正确
【解析】【解答】解:长方体的面中可能有正方形,正方体的每个面都是正方形,所以正方体的面中不可能有长方形,所以本题说法正确.
故答案为:正确.
【分析】长方体的面中可能有正方形,正方体的每个面都是正方形,所以正方体的面中不可能有长方形,据此解答即可.
11.【答案】错误
【解析】【解答】解:长方体可以有2个面是正方形,所以可能出现长与宽或长与高或宽与高相等的情况,所以原题说法错误。
故答案为:错误。
【分析】长方体中可能会有相对的两个面是正方形,这时会出现长与宽或长与高或宽与高相等的情况,据此解答即可。
12.【答案】错误
【解析】【解答】长方体如果长宽高都相等就会转化成正方体,概念要发生变化。所以原题说法错误。
【分析】长方体如果长宽高都相等就会转化成正方体,概念要发生变化。
三、填空题
13.【答案】4
【解析】【解答】24÷4-1-1
=6-1-1
=5-1
=4(厘米)
故答案为:4.
【分析】根据题意可知,铁丝的长度是焊接的长方体框架的棱长总和,用长方体的棱长总和÷4-宽-高=长方体的长,据此列式解答.
14.【答案】6;12;8
【解析】【解答】解:长方体有6个面,12条棱,8个顶点。
故答案为:6;12;8。
【分析】根据长方体的特征作答即可。
15.【答案】D
【解析】【解答】解:A与B、C相邻,D也与B、C相邻,那么A的对面是D.
故答案为:D
【分析】分别判断出与B、C相邻的两个面,这两个面就是相对的面.
16.【答案】48
【解析】【解答】长方体的长和宽之和为:18÷2=9厘米,长方体的棱长总和为:(9+3)×4=48厘米。
故答案为:48。
【分析】根据题目只需求出长方体的棱长总和即可,长方体的周长公式为:(长+宽)×2,长和宽之和为:周长÷2,长方体的棱长总和公式:(长+宽+高)×4,将数字代入公式即可得出答案。
17.【答案】24
【解析】【解答】正方体的棱长:24÷12=2(厘米),
正方体的表面积:
2×2×6
=4×6
=24(平方厘米).
故答案为:24.
【分析】已知正方体的棱长总和,要求正方体的棱长,用正方体的棱长总和÷12=正方体的棱长,然后用公式:正方体的表面积=棱长×棱长×6,据此列式解答.
18.【答案】A
【解析】【解答】长方体是方的,长一些,不易滚动.它有6个面,对面相同.
19.【答案】6;1
【解析】【解答】正方体的棱长:12÷12=1(dm),
正方体的表面积:
1×1×6
=1×6
=6(dm2),
正方体的体积:
1×1×1
=1×1
=1(dm3).
故答案为:6;1.
【分析】已知正方体的棱长总和,求正方体的棱长,用正方体的棱长总和÷12=正方体的棱长,要求正方体的表面积,用公式:正方体的表面积=棱长×棱长×6,要求正方体的体积,用公式:正方体的体积=棱长×棱长×棱长,据此列式解答.
四、计算题
20.【答案】36-10-10=16厘米16的一半是8厘米。
【解析】【解答】长方形的对边相等,长是10厘米,一个周长里包括两个长跟两个宽,所以36-10-10=16厘米算出的就是两个宽的长度,一个宽就是16的一半8厘米。【分析】考察长方形的知识。
五、解答题
21.【答案】解:(14+5+7)×4,
=26×4,
=104(厘米);
答:这个长方体的棱长总和是104厘米.
【解析】【分析】根据长方体的特征:12条棱分为互相平行的3组,每组4条棱的长度相等,长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4,把数据代入棱长总和公式解答即可.
22.【答案】解:
【解析】【分析】长方体相交于一个顶点的三条棱分别叫做长方体的长、宽、高,正方体每条边的长度就是棱长;长方体棱长和=(长+宽+高)×4,正方体棱长和=棱长×12。
六、综合题
23.【答案】(1)这个物体是长方体,上面正方形,上面的面积:6×6=36(平方厘米)
(2)前面是长方形;长6厘米。宽是8厘米。
(3)右侧面是长方形;面积:6×8=48(平方匣米)。
(4)下面是正方形,面积:6×6=36(平方厘米)。
后面是长方形:面积:6×8=48(平方厘米)。
【解析】【分析】(1)长宽高不相等,是长方体。上面的面长宽相等,是正方形,长×宽=面积;(2)前面长6厘米。宽是8厘米,长宽不相等,是长方形;(3)右侧面长6厘米,宽是8厘米,长×宽=面积;(4)下面和上面一样,是正方形,面积是36平方厘米,后面和前面一样,是长方形,面积是6×8=48平方厘米.
七、应用题
24.【答案】解:240÷12=20(厘米);20×20×6=2400(平方厘米);20×20×20=8000(立方厘米)
【解析】【解答】解:240÷12=20(厘米);20×20×6=2400(平方厘米);20×20×20=8000(立方厘米)。
答:至少需要2400平方厘米纸板,这个纸盒的体积是8000立方厘米。
【分析】铁丝的长度是框架的棱长和,除以12即可求出正方体的棱长,然后根据公式分别计算需要纸的面积和纸盒的体积。正方体表面积=棱长×棱长×6,正方体体积=棱长×棱长×棱长。
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