初中语文人教部编版七年级下册22 伟大的悲剧习题课件ppt

这是一份初中语文人教部编版七年级下册22 伟大的悲剧习题课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了新知积累·基础练，语言建构·能力练，综合实践·素养练，疲惫羸，点拨C，精段品读，拓展阅读等内容，欢迎下载使用。

(1)疲惫　 羸　(2)zhù　 qìng　(3)帐蓬　帐篷
1. (荣德原创)阅读下面的文字，完成下列小题。
【甲】现在只有三个pí bèi(　　　)、léi(　　)弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。【乙】天气变得愈来愈可怕，每到一个贮(　　)藏点，迎接他们的是新的绝望，好像故意捉弄他们似的。【丙】暴风雪刮得异常凶猛，好像要人的性命似的，使他们无法离开帐蓬。……他们的燃料已经告罄(　　)，而温度计却指在零下40摄氏度。
(1)根据拼音写出相应的字词。(2)给文中加点的字注音。(3)上面这段文字中有一个词有错别字，请找出并改正。 ________改为__________
2. 下列加点成语使用不正确的一项是(　　)A．一只大螃蟹在沙滩上挥动着它钳子般的爪子，一副耀武扬威的样子。B．他语无伦次地向周围的人说了他的遭遇。C．假使我们不修这么多水利工程，遇到这样严重的水旱灾害，其后果是不可思议的。D．南方的持续低温使得江南今年的春天姗姗来迟。
【点拨】C项中“不可思议”多指人或事物无法想象，难以理解，用在此处不符合语境。
3. 下列对句子中语文知识的分析，不正确的一项是(　　)A．在践行“尊老爱幼”传统美德活动中，我们所缺乏的，一是执行力不足，二是方法不当。(分析：应删去“不足”“不当”)B．“精准扶贫”“耀武扬威”“全民阅读”“亲近自然”(分析：这四个短语依次是偏正短语、并列短语、主谓短语、动宾短语)
C．驴友们半夜就登上了雷公山顶，不畏凉气袭人，目的是为了观赏到日出时的壮观景象。(分析：本句没有语病)D．“微博”“凛冽”“唱响”(分析：这三个词语依次是名词、形容词、动词)
【点拨】C项句子有语病，句式杂糅，可删除“目的”或“为了”。
4. 下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是(　　)A．他们鞋底下的白雪由软变硬，结成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角钉上一样。B．这里的自然界是冷酷无情的，千万年来积聚的力量能使它像精灵似的召唤来寒冷、冰冻、飞雪、风暴。C．(他们)吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。D．但暴风雪刮得异常凶猛，好像要人的性命似的，使他们无法离开帐篷。
5. 根据选段内容，说说斯科特的心灵“无比高尚”体现在哪些方面。
阅读课文“凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷……所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧”，回答问题。
①对祖国的热爱；②对全人类的亲密情谊；③为事业勇于献身/面对死亡的勇气/超人的毅力；④对战友的关心。(答出三点即可)
6. 联系上下文，说说选段第1段中的“心中的海市蜃楼”的含义。
“心中的海市蜃楼”是指斯科特心中回忆(浮现)的再也无法拥有的美好的往事(他对祖国、亲人和朋友的怀想)。
7. 选段后半部分为什么要写探险队为英雄们垒了石墓和国王为英雄下跪？
表明这些任务失败的英雄依然获得了国家和人民的敬重，侧面衬托了英雄们的崇高和伟大。
8. 通读全文，概括“我”南极行体验到的“不可言状的美”。
①南极美丽的自然春色。②南极富有生命力的动物。③自然万物的和谐共处。④船长对航海事业的执着与坚持。⑤阳光下冰块反射出的梦幻般的色彩。⑥远离喧嚣的静谧之美。
请同学们看《点拨训练》第90-91页第8-11题。
9. 从修辞手法的角度赏析第④段画线的句子。
运用拟人的修辞手法，生动地写出了红色苔藓的浓密，体现出红色苔藓给南极带来的亮色，突出了南极春天的勃勃生机。
10. 谈谈你对第⑦段画线句子含义的理解。
①大自然的万物是自由的，我们要与大自然和谐共处。②大自然的万物是平等的，我们要尊重自然万物。
11. 文章第⑨段为什么要详细描写船长的家庭情况？请简要阐述你的理解。
为了说明船长一家对航海事业的传承以及船长对下一代的影响，表现船长一家对航海事业的热爱。表达了“我”对船长的敬佩，从人文方面体现南极之美。
12. 班级准备开展以“探险”为主题的综合性学习活动，请你参与。(1)请用简洁的语言概括下图主要内容。
示例：我国在南极建造了四座科考站；泰山站和昆仑站是夏天用站，长城站和中山站是常年用站。
(2)学校团委准备在暑假举办夏令营活动，现招募志愿者前往体验。挑战地有荒山、荒漠、荒岛，只许带少量的食品和生活必需品。请你结合上述条件，写一个“招募启事”。
示例： 招募启事为增强学生的身体素质，培养学生的探险精神，学校决定在暑假举办夏令营活动，现招募志愿者前往体验。活动地点：荒山、荒漠、荒岛报名条件：本校男女学生均可报名招募要求：能吃苦，敢于冒险，能够忍受饥饿报名处：学校团委办公室报名截止时间：6月15日××学校团委2022年6月6日
13. ★本文的细节描写令人难忘。比如，负责科学研究的威尔逊博士，在离死只有寸步之遥的时候，仍坚持科学观察，并拖着16千克的珍贵岩石样品；又如奥茨、斯科特死亡前的情景，都令人极为感动。请你也运用细节描写来写一个片段。(200字左右)
思路点拨：好的细节描写可以起到“窥一斑而知全豹，处一隅而观全局”的奇妙作用。写好细节，一要精雕细刻。细节就好像电影中的特写镜头。只有“细”，才能传达出人物的神韵。二要细致观察事物。要使描写生动形象，我们就要对事物进行非常细致的观察。三要精心锤炼字词。在细节描写中，我们要选择恰当的字词，力求一字传神。四要善于“浓妆淡抹”，描写要恰到好处。无论是写景
还是写人，都得“相宜”。该浓则浓，该淡则淡；浓有浓的情致，淡有淡的韵味，两者各有所长，各尽其妙。另外，所写细节要力求真实，要有典型性，要能引起读者共鸣，要能表现人物的特征。