初中语文人教部编版七年级下册第六单元23 太空一日习题ppt课件

这是一份初中语文人教部编版七年级下册第六单元23 太空一日习题ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了新知积累·基础练，语言建构·能力练，点拨B，点拨D，语文要素训练，精段品读，缓冲发动机点火，指抛伞的过程，拓展阅读，点拨C等内容，欢迎下载使用。
(1)疲惫　 羸　(2)zhù　 qìng　(3)帐蓬　帐篷
1. 下列字形和加点字注音全部正确的一项是(　　)A．紧绷(bēng)概率 五脏六腑(fǔ) 黑嶂区B．负荷(hè) 摩擦 忧心忡忡(zhǒng) 确凿C．红晕(yùn) 瞬间 屏息凝神(bǐng) 释然D．燕山(yàn) 舷窗 惊心动魄(pò) 叮瞩
【点拨】A.“嶂”应写为“障”；B.“忡”应读“chōng”；D.“燕”应读“yān”，“瞩”应写为“嘱”。
2. 下列加点的成语使用错误的一项是(　　)A．钟南山的名字，几乎家喻户晓，他始终和我国公共卫生事业紧紧连在一起。B．使用公筷公勺成为潮流，备受市民推崇，这种“新食尚”不言而喻地成为时下餐桌文化。C．嫦娥五号返回器以“太空打水漂”的方式成功着陆，这惊心动魄的900秒，堪称奇迹。
【点拨】不言而喻：不用说就能明白。形容道理很浅显。用来形容饮食风尚不恰当。
D．沉静的心灵比暴烈的心灵要伟大得多，汪曾祺文如其人，他的文字自然隽永，耐人寻味。
3. 请阅读下面材料，完成题目。
顺着景山后街往鼓楼走，有一条慈慧胡同，胡同里的9号是朱光潜的家。20世纪30年代中期，每个月总有一天，总有一群新诗人齐聚于此，只为一件事：读诗！大家发挥各自特长，尝试以各种语言或各种形式进行诵读：俞平伯尝试填词唱曲似的吟唱，朱佩弦使用中国语体朗诵；擅法文的、德文的、英文的用不同语种操练。最有趣的是，朱光潜、俞平伯、林徽因还试着分别用安徽腔、浙江土腔和福建土腔来读诗。
根据上下文关联看，画线句有一处表达欠妥，请你加以改正。
应改为“尝试以各种形式或各种语言进行诵读”。
4. 下列有关课文内容的表述，不正确的一项是(　　)A．运用四个小标题，按照时间顺序展开叙述是本文写作的一个特点。B．课文一共描述了作者遇到的五次意外，第三次意外是出现神秘的敲击声。C．本文语言准确，科学性与人文性巧妙结合，叙事的同时，又用准确严谨的语言向读者普及了航天知识。
D．“回来后我才知道，飞船的舷窗外做了一层防烧涂层，是这个涂层烧裂了，而不是玻璃窗本身出现问题。”这句话属于倒叙，交代裂纹出现的原因，给读者释疑，让读者清楚明白。
【点拨】这句话是对情节的补充，属于补叙。
5. 【训练点：小标题式结构】全文运用了四个小标题连缀成篇，用这种形式有什么好处？
这种形式使文章结构清晰、层次分明，有助于读者迅速了解全文内容，激发读者的阅读兴趣。
6. ★【训练点：关键词语的表达效果】回答括号里的问题。(1)我几乎无法承受，觉得自己快不行了。(“几乎”一词能否删去？为什么？)
不能删去。“几乎”表示“我”很痛苦，但还能承受，去掉后就变成了“无法承受”，不符合实际，因此不能删去，这个词体现了文章语言的准确性。
(2)我认为也许是灰尘，高空可能并不那么纯净，会有一些杂质，也可能是太空垃圾。那些物体悬浮在飞船外面，无法捕捉回来，我至今还没弄清那到底是些什么。(“也许”“可能”能否删去？为什么？)
不能删去。“也许”“可能”表推测，表明“我”认为在太空中看到的物体是灰尘或太空垃圾只是一种猜测，体现了“我”作为航天员科学、严谨的态度。
7. 阅读选文，将飞船落地的过程补充完整。逐渐进入稠密大气层—飞出黑障区—________—________________—飞船落地
阅读课文第四部分“归途如此惊心动魄”，回答问题。
8. “其实最折磨人的就是这段过程了”中的“这段过程”具体指什么？
9. 选文末尾非常详细地记录了飞船落地的时间，有什么意义？
这个时间具有纪念意义，因为这不仅是作者人生经历中的一个重要时间点，也是中国载人航天史上的重要时间点。
10. 选文反映出作者的哪些品质？
临危不惧、沉着冷静、严谨。
11. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是 (　　)A．天问一号探测器成功登陆火星，在国外引起了广泛反响，海外对此纷纷予以祝贺、赞叹。B．祝融号火星车将在天问一号着陆一周后驶出着陆平台，开启中国首次火星巡视之旅。
请同学们看《点拨训练》第93-94页第11-14题。
C．天问一号探测器在飞行和着陆火星的整个过程中，都必须完全独立自主地完成相关工作。D．祝融号在火星上应对复杂的路况时，需要科研人员在实验室中先行进行模拟行驶试验。
12. 材料二画线句子运用了列数字的说明方法，请分析其作用。
①列举“9分钟”“0米/小时”以及“约2万千米/小时”，准确具体，科学严谨。②强调天问一号需要在短时间内急剧降速，突出了天问一号本领强。
13. 为什么说人类目前“移民火星”不具备可能性？请结合材料三简要分析。
①火星环境恶劣，氧气少．昼夜温差大，且改造难度大，目前不具备人类生存的条件。②人类目前探测火星的水平不高，对火星的了解不够充分。