青岛版 (五四制2017)四年级下册13 地震教案及反思

13.地震
【教学目标】 
科学概念目标： 1.了解地震现象。
2.知道地壳运动是地震等自然现象形成的原因。
科学探究目标：  1.能用简单器材做模拟地震的实验。
2.会查阅书刊及其他信息源，能用自己擅长的方式表达研究过程和结果，对现象作合理的解释。
情感态度价值观：  愿意合作交流，喜欢大胆想象。
科学、技术、社会与环境目标：认识地震的危害，掌握防震知识。
【重 难 点】
1.了解地震现象。
2.知道地壳运动是地震等自然现象形成的原因。
【器材准备】 
学生准备：毛巾、干树枝、搜集地震的相关资料
教师准备：课件、评价表
【教学过程】 
一、视频导入，感知地震。 
谈话：大自然除了给我们带来美的享受，有时也会给我们带来灾难。我们一
起来看一段视频。 
[PPT 3出示]教师播放唐山地震视频。
师生交流，导入新课。
二、仔细观察，交流发现。 
1.谈话：在视频中，地震发生时，你都看到什么？听到什么？
2. [PPT 4-10出示]出示地震后的图片：仔细观察，又观察到什么？
3. [PPT 11出示]出示文字资料： 
1999年9月21日，在我国台湾南投和日月潭之间的集镇发生了一次7.6级
大地震。台中县雾乡中学的操场在地震中错断后，使原本平整的跑道和足球场一半隆起，上下错动达半米以上。 
4.交流：由这些现象，你想到了什么？
三、自主质疑，大胆猜想。 
1.谈话：地震的破坏性很大。关于地震，你对哪些问题感兴趣？
学生提出问题，交流。 
2. [PPT 12出示]猜测：猜想一下，地震的发生可能与什么有关系？ 
师生交流。