鲁教版 (五四制)六年级下册3 用图象表示变量之间的关系习题课件ppt

这是一份鲁教版 (五四制)六年级下册3 用图象表示变量之间的关系习题课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了答案呈现，习题链接等内容，欢迎下载使用。

【2021·青海】新龟兔赛跑的故事：龟兔从同一地点同时出发后，兔子很快把乌龟远远甩在后头．骄傲自满的兔子觉得自己遥遥领先，就躺在路边呼呼大睡起来．它一觉醒来，发现乌龟已经超过它，于是奋力直追，最后同时到达终点．用s1、s2分别表示乌龟和兔子赛跑的路程，t为赛跑时间
则下列图象中与故事情节相吻合的是(　　)
【点拨】A选项的图象中，s2先达到最大值，即兔子先到终点，不符合题意；B选项的图象中，s2第2段随时间增加其路程一直保持不变，与“当它一觉醒来，发现乌龟已经超过它，于是奋力直追”不符；C选项的图象中，乌龟和兔子同时到达终点，符合题意；
D选项的图象中，s1先达到最大值，即乌龟先到终点，不符合题意．故选C.
甲、乙两队举行了一年一度的赛龙舟比赛，两队在比赛时的路程y(米)与时间x(分钟)之间的变化关系图象如图所示，请你根据图象判断，下列说法正确的为________．①甲队率先到达终点；②甲队比乙队多走了200米的路程；③乙队比甲队少用0.2分钟；
④比赛中两队从出发到2.2分钟时间段，乙队的速度比甲队的速度快．
甲骑自行车、乙骑摩托车沿相同路线匀速由A地到B地，行驶过程中路程与时间的变化关系如图所示．根据图象信息可知，乙在甲骑行________分钟时追上甲．
小华和小明是姐弟俩，某日早晨，小明7：40先从家出发去学校，走了一段后，在途中广场看到志愿者们在向过往行人讲解卫生防疫常识，小明想起自己在学校学到的卫生防疫常识，于是停下来加入了志愿者队伍，后来发现上课时间快到了，就开始跑步上学，恰好在8：00赶到学校；小华离家后沿着与小明同一条道路前往学校，速度一直保持不变，也恰好在8：00赶到学校，
他们从家到学校已走的路程s(米)和所用时间t(分钟)的关系如图所示，请结合图中信息解答下列问题：(1)他们家和学校的距离是________米；小明在广场向行人讲解卫生防疫常识所用的时间是________分钟；
(2)分别求小华的速度和小明从广场跑去学校的速度；
解：小华的速度为1 280÷(20－4)＝80(米/分)，　小明从广场跑去学校的速度为(1 280－560)÷(20－14)＝120(米/分)．
(3)求小华在广场看到小明时是几点几分；
解：560÷80＝7(分)，40＋4＋7＝51(分)，答：小华在广场看到小明时是7：51.