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华师版七年级下册数学 第10章 10.2.2 平移的特征 习题课件
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这是一份华师版七年级下册数学 第10章 10.2.2 平移的特征 习题课件,共16页。
平移的特征华师版 七年级下第10章 轴对称、平移与旋转10.2.2B答 案 呈 现习题链接3DB如图,把△ABC向右平移后得到△DEF,则下列等式中不一定成立的是( )A.BE=CF B.AD=BEC.AD=CF D.AD=CE1D2如图,将三角形ABC平移可得到三角形A′B′C′,则图中平行线共有( )A.3对 B.4对 C.5对 D.6对D平行线有AB∥A′B′,BC∥B′C′,AC∥A′C′,AA′∥BB′,BB′∥CC′,CC′∥AA′,共6对.【点拨】3【2021·鞍山】如图,△ABC沿BC所在直线向右平移得到△DEF,已知EC=2,BF=8,则平移的距离为________.34如图所示,从图形B平移到图形A的过程中,下列描述正确的是( )A.向上平移2个单位长度,向左平移4个单位长度B.向上平移1个单位长度,向左平移4个单位长度C.向上平移2个单位长度,向左平移5个单位长度D.向上平移1个单位长度,向左平移5个单位长度B5如图,△ABC为直角三角形,AC=3 cm,BC=4 cm,AB=5 cm,将△ABC沿CB方向平移3 cm,求边AB扫过的面积.错解:边AB扫过的面积为5×3=15(cm2). 诊断:错在把AB边平移的距离当成AB边上的高.正解:边AB扫过的面积为3×3=9(cm2).6在正方形网格中,每个小正方形的边长均为1个单位长度,三角形ABC的三个顶点的位置如图所示.现将三角形ABC平移,使点A与点D重合,点E、F分别是B、C的对应点.(1)请画出平移后的三角形DEF.解:如图.(2)连结AD、CF,这两条线段之间有怎样的关系?解:如图,这两条线段之间的关系是AD=CF,且AD∥CF.7如图,将直角三角形ABC沿AB方向平移得到直角三角形DEF,已知BE=5,EF=8,CG=3,求图中阴影部分的面积.解:因为直角三角形ABC沿AB方向平移得到直角三角形DEF,所以△ABC的面积与△DEF的面积相等.
平移的特征华师版 七年级下第10章 轴对称、平移与旋转10.2.2B答 案 呈 现习题链接3DB如图,把△ABC向右平移后得到△DEF,则下列等式中不一定成立的是( )A.BE=CF B.AD=BEC.AD=CF D.AD=CE1D2如图,将三角形ABC平移可得到三角形A′B′C′,则图中平行线共有( )A.3对 B.4对 C.5对 D.6对D平行线有AB∥A′B′,BC∥B′C′,AC∥A′C′,AA′∥BB′,BB′∥CC′,CC′∥AA′,共6对.【点拨】3【2021·鞍山】如图,△ABC沿BC所在直线向右平移得到△DEF,已知EC=2,BF=8,则平移的距离为________.34如图所示,从图形B平移到图形A的过程中,下列描述正确的是( )A.向上平移2个单位长度,向左平移4个单位长度B.向上平移1个单位长度,向左平移4个单位长度C.向上平移2个单位长度,向左平移5个单位长度D.向上平移1个单位长度,向左平移5个单位长度B5如图,△ABC为直角三角形,AC=3 cm,BC=4 cm,AB=5 cm,将△ABC沿CB方向平移3 cm,求边AB扫过的面积.错解:边AB扫过的面积为5×3=15(cm2). 诊断:错在把AB边平移的距离当成AB边上的高.正解:边AB扫过的面积为3×3=9(cm2).6在正方形网格中,每个小正方形的边长均为1个单位长度,三角形ABC的三个顶点的位置如图所示.现将三角形ABC平移,使点A与点D重合,点E、F分别是B、C的对应点.(1)请画出平移后的三角形DEF.解:如图.(2)连结AD、CF,这两条线段之间有怎样的关系?解:如图,这两条线段之间的关系是AD=CF,且AD∥CF.7如图,将直角三角形ABC沿AB方向平移得到直角三角形DEF,已知BE=5,EF=8,CG=3,求图中阴影部分的面积.解:因为直角三角形ABC沿AB方向平移得到直角三角形DEF,所以△ABC的面积与△DEF的面积相等.
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