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人教版新高考语文二轮复习训练题--高频主题2 边塞征战教案
展开这是一份人教版新高考语文二轮复习训练题--高频主题2 边塞征战教案,共4页。教案主要包含了阅读下面这首唐诗,完成1~2题,阅读下面这首宋词,完成3~4题,阅读下面两首唐诗,完成7~8题等内容,欢迎下载使用。
高频主题2 边塞征战
边塞诗是中国诗歌史上精彩夺目的一个重要的组成部分。那里有金戈铁马的豪放,有视死如归的坚强,有壮士怀乡的悲壮,有怨妇思夫的凄凉,有烈士报国的情怀,有建功立业的豪壮,有边塞生活的凄苦,有黄沙大漠的风光。在唐代,很多诗人都写边塞诗。初唐时,杨炯的边塞诗就写得很好。陈子昂的边塞诗更是古朴遒劲,苍凉悲壮。他们的创作对唐代边塞诗的发展、边塞诗派的形成具有很大影响。
一、(2021·广东珠海高三二模)阅读下面这首唐诗,完成1~2题。
望 蓟 门
祖 咏
燕台①一去客心惊,箫鼓喧喧汉将营。
万里寒光生积雪,三边曙色动危旌②。
沙场烽火连胡月,海畔云山拥蓟城。
少小虽非投笔吏③,论功还欲请长缨④。
注①燕台:原为战国时燕昭王所筑的黄金台,这里代称燕地,泛指边塞重镇平卢、范阳一带地区。②三边:泛指边疆。危旌:高挂的旗帜。③投笔吏:东汉班超在官府中抄写公文,后来投笔从戎。④请长缨:西汉书生终军向皇帝请求用长缨缚番王来朝。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.首联用“心惊”二字,表达了诗人对国事的担忧。“燕台一去”实际上是“一去燕台”的倒装,“汉将营”用了以汉代唐的写法。
B.中间两联以蓟门为立脚点,写的是蓟门远望之景。入目的万里寒光、三边曙色、沙场烽火、海畔云山,景色异常壮阔雄浑。
C.尾联用班超投笔从戎的典故,表达了自己效仿班超从军的愿望。这一愿望在“客心惊”的铺垫下自然脱出,有水到渠成之妙。
D.全诗意境辽阔雄壮,充满阳刚之美,带有浓郁的盛唐时期的慷慨之气,寄寓着诗人热爱祖国山河的豪情和为国立功的壮志。
2.《唐诗分类绳尺》言此诗“善状物色”,请结合诗句简要分析。
二、(2021·广东高三三模)阅读下面这首宋词,完成3~4题。
六州歌头
张孝祥
长淮望断,关塞莽然平。征尘暗,霜风劲,悄边声。黯销凝。追想当年事①,殆天数,非人力;洙泗②上,弦歌地,亦膻腥。隔水毡乡,落日牛羊下,区脱纵横③。看名王④宵猎,骑火一川明,笳鼓悲鸣,遣人惊。 念腰间箭,匣中剑,空埃蠹,竟何成!时易失,心徒壮,岁将零。渺神京。干羽⑤方怀远,静烽燧,且休兵。冠盖使,纷驰骛,若为情⑥!闻道中原遗老,常南望、翠葆霓旌。使行人到此,忠愤气填膺,有泪如倾。
注①当年事:指靖康二年中原沦陷的靖康之变。②洙泗:鲁国二水名,流经曲阜,孔子曾在此讲学。③区脱纵横:土堡很多。区脱,匈奴语称边境屯戍或守望之处。④名王:此指敌方将帅。⑤干羽:干盾和雉羽,都是舞蹈乐具。⑥若为情:何以为情,犹今之“怎么好意思”。
3.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.上片开头写江淮之间,关塞视野平阔,征尘暗淡,霜风凄紧,凸显荒凉。
B.礼乐之邦已成腥臊之所,耕稼之地变为游牧之乡,对比鲜明,令人心惊。
C.词人不忘杀敌武器,把犀利的词笔直指残暴蹂躏南宋臣民的金国侵略者。
D.中原遗老南望皇帝仪仗、行人忠愤洒泪的神态描写反映了民心之所向。
4.这首词表达了词人哪些复杂的情感?
三、(2021·四川成都外国语学校高三三模)阅读下面这首宋词,完成第5~6题。
水龙吟①
过南剑双溪楼
辛弃疾
举头西北浮云,倚天万里须长剑。人言此地,夜深长见,斗牛光焰。我觉山高,潭空水冷,月明星淡。待燃犀②下看,凭栏却怕,风雷怒,鱼龙惨。 峡束苍江对起,过危楼,欲飞还敛。元龙③老矣!不妨高卧,冰壶凉簟④。千古兴亡,百年悲笑,一时登览。问何人又卸,片帆沙岸,系斜阳缆?
注①此词写于南宋光宗绍熙三年(1192),辛弃疾52岁,闲居多年后被起用,又受到主和派诬陷而落职。②燃犀:点燃犀牛角。传说点燃犀牛角能照见水中鬼怪。③元龙:陈元龙,三国时人,为人忠亮高爽,有扶世济民大志。④冰壶凉簟:喝冷水,睡凉席,形容隐居自适的生活。
5.下列对这首词的理解,不正确的一项是( )
A.“西北浮云”既可能是如“西北有浮云,亭亭如车盖”中真实的浮云,也可能是指大宋沦陷的北国江山。
B.“斗牛光焰”与苏轼《赤壁赋》中“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间”的“斗牛”都指斗宿和牛宿。
C.“我觉山高,潭空水冷”与陆游《诉衷情》中“胡未灭,鬓先秋,泪空流”的“空”均是空荡的意思。
D.词的最后三句与开篇战云密布的景象不同,夕阳中航船卸落白帆,在沙滩上抛锚,渲染出一派和平景象。
6.《永遇乐·京口北固亭怀古》中有“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?”的反问,这首《水龙吟》中,也有“元龙老矣!不妨高卧,冰壶凉簟”的慨叹。这两处表达的情感是否相同?说明理由。
四、(2021·湖南长沙长郡中学高三二模)阅读下面两首唐诗,完成7~8题。
从 军 行
李 白
百战沙场碎铁衣,城南已合数重围。
突营射杀呼延将,独领残兵千骑归。
江 雪
柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
7.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.李诗“百战沙场碎铁衣”,用平铺直叙的笔法写出了征战环境之“苦”。“百战”,意谓战事频繁。“碎铁衣”,形容所经历的战斗之严酷。
B.李诗中表现的是一位勇武过人的英雄,所写的战争从全局上看,是打了一场胜仗。“突营射杀”“千骑归”,描绘出将军的英雄豪气。
C.柳诗用“千山”“万径”给下面两句的“孤舟”和“独钓”的画面作陪衬。没有“千”“万”两字,下面的“孤”“独”两字也就平淡无奇,没有了感染力。
D.“寒江雪”三字是“画龙点睛”之笔,把全诗前后两部分有机地联系起来,不但形成了凝练概括的图景,也塑造了渔翁完整突出的形象。
8.这两首诗最后一句中的“独”字都很有表现力,但内涵不同,试作分析。
参考答案
高频主题2 边塞征战
1.C 解析 C项,“表达了自己效仿班超从军的愿望”错误。用班超的典故意在表达建功立业的愿望,并不一定是从军。
2.①视听结合。既写了看到的积雪、旌旗、烽火、云山等,又写了听到的箫鼓声。②动静结合。旌旗飘飘、烽火连天是动景,积雪寒光、海畔云山是静景。③俯仰结合。诗人登台远望,既俯视下方的军营、积雪,又仰望天上的明月、远处的云山。
3.C 解析 C项,“把犀利的词笔直指残暴蹂躏南宋臣民的金国侵略者”理解有误。从“空埃蠹”来看,词人写杀敌武器已遭尘封虫蛀,自己报国无门,把犀利的词笔直指偏安一隅的南宋朝廷。
4.①山河破碎的痛苦和愤慨。②金人南下之心未死,对国势的担心。③自己空有杀敌的武器,却无用武之地的悲愤。④对朝廷当政者苟安于和议现状的愤慨。⑤与中原人民空盼光复的难过之情的共鸣。
5.C 解析 C项,对“空”的理解错误。两个“空”的意思不一样,在“潭空水冷”中指空荡,在“泪空流”中指白白地。
6.①相同。都表达了报国无门的悲叹。②“廉颇老矣”句,借廉颇老了,还有人要起用他,而自己却无人过问,慨叹自己报国无门。③“元龙老矣”句,则是借陈元龙的典故说自己已经老了,还不如归隐,过“冰壶凉簟”的日子,用反语来表达自己空怀壮志、报国无门的抑郁愤懑之情。
7.B 解析 B项,“打了一场胜仗”理解有误。所写的战争从全局上看,是一场败仗。虽败却并不令人丧气,而是败中可见将领的出众、豪气。
8.①李诗中的“独”字是说此将领独自一人率领残部突破重围、夺路而归。一个“独”字凸显了此将领的出众,它似有千钧之力,压倒了敌人的千军万马,给人以顶天立地之感。对这位将军的英雄气概,竭尽了赞颂之能事。②柳诗中的“独”字是说在空灵雪飘的世界,万物皆退缩隐匿,只有此老渔翁独自一人寒江垂钓。一个“独”字,突出了蓑笠翁的形象。而写此形象是为了自喻,表现诗人在长期流放过程中特立独行、不甘屈服的精神。
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