2021学年5.1.1轴对称图形图片课件ppt

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第5章轴对称与旋转课题　轴对称图形【学习目标】1．认识轴对称图形，会判断轴对称图形并找出图形的对称轴．2．通过观察生活中轴对称现象，探索其共同特征，提高识图和想象能力．3．培养动手能力，体验数学美在实践中的广泛运用．【学习重点】正确理解轴对称图形概念．【学习难点】正确理解轴对称图形概念．
 行为提示：这些知识很重要，温故而知新．    行为提示：看书独学时对于书中的问题一定要认真探究，书写答案．    行为提示：轴对称图形应注意三点：①轴对称图形是一个图形；②对折；③重合．      学习笔记： 一、情景导入　生成问题旧知回顾：观察下列图形，谈谈你的感受．　　　　　　　　　上面四幅图具有对称美，是轴对称图形．  二、自学互研　生成能力(一)自主探究阅读教材P113“观察”，你发现这组图形有什么共同特征呢？答：每个图形沿着一条直线折叠，直线两侧的部分能够互相重合． (二)合作探究1．下列图形是轴对称图形的是(　A　)A)　　　　C)　　　　B)　　　　D)2．如图所示，是我们熟悉的四个交通标志图形，请从几何图形的性质考虑，哪一个与其他三个不同？请指出这个图形，这个图形是④(写出序号)，理由是①②③都是轴对称图形，④不是．归纳：如果一个图形沿着一条直线折叠，直线两侧的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做它的对称轴．3．阅读教材P113“说一说”，在图5－2中，哪些图形是轴对称图形？解：图5－2中(1)、(2)、(3)、(4)都是轴对称图形，(5)、(6)不是轴对称图形．                行为提示：按照要求做，养成良好的习惯，你距离成功就不远了．          及时总结所学知识，养成梳理知识的良好习惯，受益终身. (一)自主探究阅读教材P114“动脑筋”，思考：用什么方法能准确找到轴对称图形的对称轴？答：利用折叠的方法．(二)合作探究1．观察如图所示的图案，它们都是轴对称图形，它们各有几条对称轴？在图中画出所有的对称轴．解：(1)2条；(2)4条；(3)5条；(4)3条；画图略．2．下列四句话中的文字有三句具有对称规律，其中没有这种规律的一句是(　B　)A．上海自来水来自海上　　　　　　　B．有志者事竟成C．清水池里池水清                  D．蜜蜂酿蜂蜜3．画图，试画出下列正多变形的所有对称轴，并完成表格．正多边形的边数34567…对称轴的条数34567…　　根据上表，猜想正n边形有n条对称轴．三、交流展示　生成新知1．将阅读教材时“生成的问题”和通过“自主探究、合作探究”得出的“结论”展示在各小组的小黑板上，并将疑难问题也板演到小黑板上，再一次通过小组间就上述疑难问题相互解疑．2．各小组由小组长统一分配展示任务，由代表将“问题和结论”展示在黑板上，通过交流“生成新知”．知识模块一　轴对称图形知识模块二　找轴对称图形的对称轴四、课后反思　查漏补缺1．这节课的学习，你的收获是：_____________________________2．存在困惑：____________________________________