![人教版(部编版)初中语文七年级下册 21.古代诗歌五首 已亥杂诗(其五) 学案01](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/2/12710659/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
人教部编版七年级下册己亥杂诗(其五)导学案
展开【学习目标】
1.背诵全诗。
2.把握诗的主要内容及意境。
3.体会作者的思想感情。
【学习重点】
1.背诵全诗。
2.把握诗的主要内容及意境。
【学习难点】
体会作者的思想感情。
【学习过程】
一、自主学习
(一)走近作者。
龚自珍, 代, 家, 家,这首诗选自 。
(二)了解题目。
《己亥杂诗》是诗人辞官后的诗集,作于公元1839年,按干支纪年这年为己亥年,故称。这年作者因为厌恶仕途,辞官返杭,后因迎接家眷,又往返一次,在往返的途中,写了315首绝句。这里选的是第五首。
(三)解释重点词语。
浩荡:
吟鞭:
落红:
二、课中学习
(一)合作探究。
1.这首诗中的离愁一词直接点明了诗人 时的心境。“ ”一词则写出了愁思的无穷无尽。
2.你从前两句诗中读出诗人离京时怎样的心境?
3.请赏析“落红不是无情物,化作春泥更护花”。(从翻译、修辞、情感三方面赏析)
(二)巩固提高。
1.许多离退休老人自发组织为社会公共事业服务,发挥自己的余热。我们热情歌颂他们:
, 。
2.“落红不是无情物,化作春泥更护花”表明了诗人的志向,你从中受到什么启发呢?
3.“浩荡”、“白日斜”写出了什么?表现了诗人怎样的情感?
(三)当堂训练。
背诵并默写这首诗。
己亥杂诗
, 。
, 。
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