人教部编版七年级下册23 太空一日导学案及答案

太空一日

【第一课时】

【学习目标】

1．快速浏览课文，借助各部分的小标题，把握文章的主要内容。

2．培养学生对信息进行快速筛选、区分、提取的能力，以及对重要信息进行确认提炼及重组的能力。

【学习重难点】

学习重点：借助小标题，运用浏览的方法，快速了解课文的主要内容，把握本文的结构特点。

学习难点：培养对信息进行快速筛选、区分、提取的能力，以及对重要信息进行确认提炼及重组的能力。

【学习过程】

一、导学流程

（一）基础感知

1．速读课文（在5—7分钟内读完），读准下面加点字的字音。

弧（    ）          炽热（    ）    轮廓（    ）

俯瞰（    ）        遨游（    ）    稠密（    ）

五脏六腑（    ）   千钧重负（    ） 屏息凝神（    ）

2．词语解释

千钧重负：__________________________________

耐人寻味：__________________________________

（二）快速阅读，整体理解：

1．快速浏览全文，借助各部分的小标题，用一句话概括每一部分的主要内容。

“我以为自己要牺牲了”——第一部分：__________________________________

我看到了什么——第二部分：__________________________________

神秘的敲击声——第三部分：__________________________________

归途如此惊心动魄——第四部分：__________________________________

2．太空一日，充满紧张和意外。阅读课文找找看，杨利伟遇到了哪些意外情况？他相应地又有怎样的心理活动或举动？寻找信息完成表格。

3．通过杨利伟在遇险时的表现，可以看出他身上哪些优良的精神品质？

【第二课时】

【学习目标】

体会作者严谨、科学的态度，并感受文章字里行间蕴含的情感。体会作者对祖国、航天事业、亲友的热爱，树立为祖国民族建功立业的远大志向。

【学习重难点】

学习重点：

体会作者严谨、科学的态度，并感受文章字里行间蕴含的情感。

学习难点：

体会作者对祖国、航天事业、亲友的热爱，树立为祖国民族建功立业的远大志向。

【学习过程】

一、导学流程

（一）复习导学

1．复习上节课内容，回答：杨利伟在航天进程中遇到了哪些意外情况？他是如何克服的？这体现了他哪些优秀的精神品质？

（二）深入学习

1．杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严谨”。试着在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学的态度。

2．这篇文章记叙平实，抒情内敛，但字里行间仍流露出作者的思想感情。浏览全文，寻找作者蕴含在字里行间的情感，并找出表达情感的语句。

（三）总结全文，概括表达

以“从_____中，我感受到_____”的句式，表达阅读这篇文章后的感受。

二、堂测堂练

根据你从本文中掌握的信息，拟写一则首次载人航天成功的通讯报道，通讯日期是2013年10月16日。200字左右。概述载人航天的整个过程，和此次航天成功对于我国的主要意义。