小学语文人教部编版四年级下册2 乡下人家课堂检测

部编版语文四年级下册2.乡下人家同步练习

一、选择题

1．下列不是描述农村景色的诗句是（       ）

A．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

B．日长篱落无人过， 唯有蜻蜓蛱蝶飞。

C．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

2．理解乡村孩子的渴望，下列说法不正确的还是（       ）

A．乡村孩子活泼好动，热爱自然，渴望更多地了解自然。

B．乡村孩子只知道玩，不爱学习，渴望有更多的时间和机会外出玩耍。

C．乡村孩子比较封闭，渴望开阔视野，更多地了解这个美好的世界。

3．下列句子与“这难道不是一幅自然、和谐的田园风景画吗？”表达的意思不同的一项是（　　）

A．这本身就是一幅自然、和谐的田园风景画。

B．这不可能不是一幅自然、和谐的田园风景画。

C．这怎能是一幅自然、和谐的田园风景画呢？

D．毫无疑问这就是一幅自然、和谐的田园风景画。

4．下列不都是同一类词语的一项是（     ）

A．凤仙  芍药   大理菊  鸡冠花

B．丝瓜  苦瓜  地瓜  冬瓜

C．母鸡  燕子 公鸭  老鹅

D．螳螂  蝉  天牛  纺织娘

5．在下面句子中的横线处填入词语，正确的一项是（       ）

（1）小明读书一直不专心，今天______读得十分认真。

（2）大扫除都做完了，你才来帮忙，你这不是______吗？

A．夸海口     马后炮 B．破天荒     夸海口

C．破天荒     马后炮 D．变色龙     夸海口

二、填空题

6．写出下列词语的反义词。

高耸：___________                    和谐：___________

鲜嫩：___________                    喜爱：___________

有序：___________

7．写出下列词语的近义词。

可爱(      )   朴素(      )   华丽(      )   倘若(      )   鲜嫩(      )   辛苦(      )

三、现代文阅读

阅读课文节选，完成练习。

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

8．在括号里填上合适的量词。

一(         )芍药花                           一(         )浓荫

一(         )风光                              一(         )春雨

9．从文中找出一对反义词。

(            )——(              )

10．仿照“屋前搭瓜架”的句式简要概括这一自然段中描写的几处景物。

___________               ____________               ____________

11．用横线画出这一段中的一句拟人句。这句话生动形象地写出了              的景象，充分展示了               。

四、书面表达

12．写话

你眼中的乡村景致是什么样子的？用一段话写下来。（自由发挥）

____________________

参考答案：

1．D

2．B

3．C

4．C

5．C

6．低垂／低矮     杂乱／动荡     苍老／腐烂     讨厌／憎恶／厌弃     混乱

7．可人     俭朴     华美     假若     新鲜     艰辛

8．株     片     派     场

9．朴素##华丽     华丽##朴素

10 门前种鲜花     屋后种翠竹     雨后冒春笋

11．几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

春雨过后竹笋长得又多又快        春天乡下勃勃的生机

12．示例：

每天清早，空气清新，树枝上的小鸟在愉悦地歌唱，每个人的脸上洋溢着幸福和快乐。这里的空气是清新的，还有一股甜甜的薄荷味；到处绿树成荫，来到一条小溪边，清澈见底的河水，溪底是各种各样的雨花石，还有小鱼在欢快地做游戏呢！……勤劳的农民伯伯早已在辛苦地工作了；可爱的小朋友们笑着、闹着，在捉蝴蝶，两旁的树丛中，蛐蛐、蝈蝈唱着动听的歌儿，一幅多么美丽的画面啊！