人教版四年级下册3.小数点移动引起小数大小的变化优质教案及反思

这是一份人教版四年级下册3.小数点移动引起小数大小的变化优质教案及反思，共1页。教案主要包含了强化训练，反思总结等内容，欢迎下载使用。
教学目标：
1、使学生理解和掌握小数点位置移动引起小数大小的变化规律。
2、通过总结规律的过程，培养学生观察比较，概括的能力。
3、初步培养学生用联系、变化的观点认识事物。
教学重点：理解掌握小数点位置移动引起小数大小的变化。
教学难点：发现并归纳变化规律。
教学准备：PPT、卡片
教学过程：
导入揭题
填空
1米=（ ）分米=（ ）厘米=（ ）毫米
0.009m=（ ）mm
2、写数游戏：①在2345这个数的不同位置点上小数点组成不同的数字。
2.345
23.45
243.5
四、强化训练、拓展延伸
1填空
（1）把84的小数点向左移动一位是（ ），缩小到原数的 ( ) 。
（2）把0.375扩大到原数的100倍，小数点向（ ）移动（ ）位。
2、请你当法官：对的在括号内打√，错的打×。
（1）0.8的小数点向右移三位，原来的数就缩小到了它的（ ）。
（2）一个小数的小数点向右移动两位，原数就扩大2倍。 ( )
（3）把一个数缩小到它的，就要把这个数的小数点向左移动一位。（ ）
3、找朋友（游戏）
4.5×10 4.5×100 45÷1000 72.9÷100
72.9÷10 7.29×1000 3.14×100 31.4÷100
五、反思总结
通过今天的学习，你有什么收获？