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2022届高三化学一轮复习实验专题考点细练专题34常见物质离子的检验含解析
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专题34 常见(物质)离子的检验
一、单选题(本大题共15小题,共45分)
1. 鉴别甲苯、己烯、苯酚溶液、丙烯酸溶液、乙醇,可选用的试剂是
A. 溴水、溶液 B. 溴水、溶液
C. NaOH溶液,溶液 D. 溶液、溶液
2. 由下列实验及现象推出的相应结论正确的是
实验
现象
结论
A
某溶液中滴加溶液
产生蓝色沉淀
原溶液中有,无
B
向溶液中通入
溶液变浑浊
酸性:
C
向含有ZnS和的悬浊液中滴加溶液
生成黑色沉淀
D
某溶液中加入溶液
再加足量盐酸
产生白色沉淀
仍有白色沉淀
原溶液中有
A. A B. B C. C D. D
3. 下列关于常见离子的检验方法和结论,其中错误的是
A. 先加入稀盐酸酸化无明显现象,再加入溶液有白色沉淀生成,证明原溶液一定有
B. 加入氯水后,再加入KSCN溶液变红,证明原溶液一定有
C. 加入稀硝酸酸化的溶液,有白色沉淀生成,证明原溶液一定有
D. 加入KSCN溶液变红,证明原溶液一定有
4. 下列有关说法正确的是
A. 用新制悬浊液检验牙膏中的甘油时,可生成绛蓝色沉淀
B. 用纸层析法分离和,为了看到色斑,必须通过氨熏
C. 氯化钴浓溶液加水稀释,溶液的颜色由蓝色逐渐转变为粉红色
D. 摘下几根火柴头,浸于水中,片刻后取少量溶液于试管中,加溶液和稀硝酸,若出现白色沉淀,说明火柴头中含氯元素
5. 某固体混合物X,含有Cu、、、、、中的几种。进行如下实验:与盐酸作用,产生白色沉淀Y和蓝色强酸性溶液Z;溶液Z中加入溶液,产生白色沉淀M。下列说法正确的是
A. 白色沉淀Y能分别溶于HF溶液和氨水
B. 往溶液Z中加入过量氨水,产生白色沉淀,说明X中一定含有
C. X中一定含有Cu、、,可能含有
D. 沉淀M含有、中的至少一种
6. 某固体X,可能含有、、、之中的几种或全部。将Ⅹ与足量的水作用,得到沉淀Y和无色气体Z。下列结论合理的是
A. X中肯定含,可能含有
B. X中肯定含和
C. 若X中含有,Y中含有
D. 若Y是白色沉淀,Z中只有
7. 鉴别甲苯、己烯、苯酚溶液、丙烯酸溶液、乙醇,可选用的试剂是
A. 溴水、溶液 B. 溴水、溶液
C. NaOH溶液,溶液 D. 溶液、溶液
8. 有a、b、c、d、e五种气体,进行下列实验:
和b混合
气体变红棕色
和d混合
产生白烟
和e分别通入少量溴水中
溴水都变成无色透明的液体
和e分别通入氢硫酸中
都产生淡黄色浑浊
a、b、c、d、e依次可能是
A. 、NO、HCl、、 B. 、NO、、HCl、
C. NO、、、HCl、 D. HCl、、、、
9. 除去粗盐中的杂质、和,过程如下:
下列有关说法中,不正确的是
A. 除去的主要反应:
B. 检验是否除净的方法:取适量滤液,加稀盐酸酸化,再加溶液
C. 试剂、、分别是NaOH、、
D. 加稀盐酸调节pH,可除去NaOH、新杂质
10. 下列根据实验操作和现象所得出的结论正确的是
选项
实验操作
实验现象
结论
A.
向溴水中通入气体
溶液褪色
具有漂白性
B.
向溶液中加入少量氯水,再加进行萃取
层无色
的还原性强于
C.
向某钠盐X的溶液中先滴加稀硝酸,无现象,再滴加溶液
出现白色沉淀
X一定是
D.
取久置空气中的粉末,向其中滴加过量的盐酸
产生无色气体
完全变质
A. A B. B C. C D. D
11. 根据下列实验操作和实验现象,所得实验结论正确的是
选项
实验操作
实验现象
实验结论
A.
向某溶液中先滴加适量稀硝酸,
再滴加少量溶液
出现白色沉淀
原溶液中含有、、中的一种或几种
B.
向装有溶液的试管中加入稀硫酸
在试管口观察到红棕色气体
分解成了
C.
左边棉球变为橙色,右边棉球变为蓝色
氧化性:
D.
和混合气体通入溶液
出现白色沉淀
得到的沉淀只有
A. A B. B C. C D. D
12. 下列操作不能达到实验目的的是
目的
操作
A.
除去苯中少量的苯酚
加入适量溴水溶液,振荡、静置、过滤
B.
证明酸性:碳酸苯酚
将盐酸与混合产生的气体直接通入苯酚钠溶液
C.
除去碱式滴定管胶管内的气泡
将尖嘴垂直向下,挤压胶管内玻璃球将气泡排出
D.
配制用于检验醛基的氢氧化铜悬浊液
向试管中加入溶液,再滴加数滴溶液,振荡
A. A B. B C. C D. D
13. 化学实验中常将溶液或试剂进行酸化,下列酸化处理的措施正确的是
A. 检验溶液中是否含有时,用酸化后再加溶液
B. 为提高溶液的氧化能力,用盐酸酸化溶液
C. 检验某溶液中是否含有时,用酸化后,加KSCN溶液
D. 检验溶液中是否含有时,用盐酸酸化后,加溶液
14. 已知草酸是一种弱酸,升华,以上分解可放出和CO;可与酸性溶液反应;其钠盐易溶于水,钙盐难溶于水。下列说法正确的是
A. 草酸受热产生的气体,用足量的NaOH溶液充分吸收后,可收集得到纯净的CO
B. 草酸受热产生的气体通过灼热的氧化铜,若出现黑色变红色现象,则说明产生的气体中一定有CO
C. 草酸受热产生的气体直接通入足量的澄清石灰水中,若能产生白色浑浊现象,则说明产生的气体中一定有
D. 将草酸晶体加入到的NaOH溶液中充分反应,测得反应后溶液呈碱性,其原因是水解
15. 某同学在实验室选用下列实验装置,验证浓硫酸与碳反应的生成物。下列说法正确的是
A. 浓硫酸与碳反应中,浓硫酸表现出酸性和强氧化性
B. 验证产物的正确连接顺序为:
C. 装置II中两侧品红溶液在实验设计中的作用不相同
D. 若连接顺序为ⅢⅣ,无法检验产物中有无
二、填空题(本大题共5小题,共55分)
16. 已知A、B、C、D四种可溶性盐,它们的阳离子分别是、、、中的一种,阴离子分别是、、、中的一种离子不能重复,进行如下实验:
分别溶于水,只有C溶液呈蓝色;
若把足量盐酸分别加入到上述四溶液,B中出现沉淀,D溶液有无色无味的气体放出;
根据的实验事实,可推断它们的化学式为:
A_____________;B______________。
以铜为原料,写出能生成C的化学方程式不限步骤 :_________________________________________。
加入足量盐酸后D中反应的离子方程式:____________________________________________________。
写出C与溶液反应的离子方程式:___________________________________________________。
某溶液中含有较大量的、、如果只取一次该溶液就能够分别将3种阴离子依次检验出来,下列实验操作顺序正确的是__________________________________________。填写序号,可重复使用
滴加溶液;过滤;滴加溶液;滴加溶液
17. NaCl溶液中混有、溶液和淀粉胶体,选择适当的试剂和方法从中提纯出NaCl晶体。相应的实验过程如下:
写出上述实验过程中所用试剂写化学式:试剂____________________;试剂____________________。
用离子方程式表示加入试剂的作用:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
操作是利用半透膜进行分离提纯。
操作的实验结果:淀粉________填“能”或“不能”透过半透膜;_________填“能”或“不能”透过半透膜;
请用实验证明上述结果,完成下表可不填满,也可增加:
限选试剂:溶液、溶液、溶液、碘水、稀盐酸、稀硝酸
编号
实验操作
预期现象和结论
取少量______________于试管中,
加入 ____________________;
现象:________________________;
结论:________________________。
另取少量_____________于试管中,
加入 ____________________。
现象:________________________;
结论:________________________。
18. 实验题Ⅰ下列各图是实验室制取和收集气体的常用装置:
用A装置制取氨气的化学方程式是_______________若用B装置制取氨气,则选用的药品是_____________________。
收集干燥氨气时,选用的干燥剂是__________检验氨气是否收集满的方法是简述操作方法、现象和结论_____________。
图a、b、c、d是收集气体的几种装置.若用d装置收集氨气,则气体流向为___________用序号说明若要收集NO气体,则应选择______填a,b,c,装置;
Ⅱ某兴趣小组探究气体还原、,它们使用的药品和装置如图所示:
气体还原生成的还原产物是________________填离子符号。
下列实验方案适用于在实验室制取所需的是________。
A.溶液与稀 固体与浓硫酸 固体硫在纯氧中燃烧
在上述装置中通入过量的,为了验证A中与发生了氧化还原反应,他们取A中的溶液,分成三份,并设计了如下实验:
方案:往第一份试液中加入酸性溶液,紫红色褪去。
方案:往第二份试液中加入KSCN溶液,不变红,再加入新制的氯水,溶液变红。
方案:往第三份试液中加入用稀盐酸酸化的,产生白色沉淀。
上述方案不合理的是________序号,原因是________________________。
19. 过碳酸钠是一种重要的化工原料,市售过碳酸钠一般都含有碳酸钠,为测定某过碳酸钠样品只含和的纯度,某化学兴趣小组采用以下两种方案实施。
已知:。
方案I:按如图组装好实验装置。
实验开始前如何检查该装置的气密性________________________________________________________________________________________________________________。
装置的作用是________________装置的作用是________________。
请补充装置的装置图
称取的样品按上述装置与足量的稀盐酸充分反应后,收集到的氧气的体积为标况下,则样品中过碳酸钠的质量分数为________________。
方案II:如下图组装好实验装置,Q为一膨胀的塑料气袋,取适量样品于其中,打开分液漏斗活塞,将稀盐酸滴入气袋中至充分反应。
仪器B的名称是________________。
利用量筒I测定反应生成气体的总体积,滴加盐酸前的操作必须关闭________,打开________填“”或“”或“”
当上述反应停止后,使、处于关闭状态,处于打开状态,再缓缓打开,B中装的固体试剂是________,缓慢打开的目的是________________________________。
20. 有一可能已变质的样品无水。某化学兴趣小组展开了对该样品的分析,请你参与他们的活动。
猜想样品中可能含、__________和__________填化学式。
实验设计
取适量样品于烧瓶中配成无色溶液,再加入过量的溶液;
待沉淀完全后,从分液漏斗向烧瓶中加入下列溶液________,产生气体。
A.稀 稀 稀HCl
将气体连续通入下列装置:
结论:样品已部分变质。
问题讨论:
Ⅰ某同学认为实验步骤多余,你认为该步骤________选填“是”或“不”多余,若选“不”继续回答下一空格,若选“是”不必回答下一空格,设计的用意是______________。
Ⅱ已知c中装的是品红溶液,实验步骤中a、b、c、d的作用分别是
a______________________________
b______________________________
c______________________________
d_______________________________
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解:加入溴水,甲苯密度比水小,色层在上层,己烯、丙烯酸溶液都可使溴水褪色,苯酚溶液生成白色沉淀,乙醇无现象,加入碳酸氢钠溶液可鉴别丙烯酸,故A正确;
B.甲苯、己烯、苯酚溶液、丙烯酸、乙醇都能被酸性高锰酸钾氧化,溴水能鉴别己烯、丙烯酸溶液,故B错误;
C.甲苯、己烯与氢氧化钠溶液、氯化铁溶液都不反应,且不溶于水,密度比水小,不能鉴别,故C错误;
D.甲苯、己烯、苯酚溶液、丙烯酸、乙醇都能被酸性高锰酸钾氧化,而氯化铁只能鉴别苯酚,故D错误;
故选A。
有机物中含有苯酚,一般用溴水或氯化铁鉴别,且含有己烯,可与溴水发生加成反应而褪色,则可用溴水鉴别,丙烯酸含有碳碳双键、羧基,具有酸性,可用碳酸氢钠溶液鉴别,以此解答该题。
本题考查有机物的鉴别,明确常见有机物的性质是解答的关键,注意利用性质的差异及不同现象来鉴别,题目难度不大。
2.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,把握离子检验、酸性强弱比较、大小比较等为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,注意实验的评价性分析,题目难度不大。
【解答】
A.与亚铁离子反应生成蓝色沉淀,不能检验铁离子,由现象可知原溶液中有,不能确定是否含,故A错误;
B.溶液中通入,发生强酸制弱酸的反应,生成苯酚,则酸性:,故B正确;
C.可与发生反应,不发生沉淀的转化,则不能比较、大小,故C错误;
D.酸性条件下,亚硫酸根离子与溶液反应也生成硫酸钡沉淀,则原溶液中可能有,或,或二者均存在,故D错误;
故选B。
3.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查常见离子的检验,为高频考点,把握离子检验的试剂、现象、结论为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,注意检验时排除干扰离子,题目难度不大。
【解答】
A.先加入稀盐酸酸化无明显现象,排除银离子、亚硫酸根离子、碳酸根离子等的干扰,再加入溶液有白色沉淀生成,证明原溶液一定有,故A正确;
B.若原溶液含,加入氯水后,再加入KSCN溶液也变红,不一定含有亚铁离子,故B错误;
C.加入稀硝酸酸化的溶液,有白色沉淀生成,证明原溶液一定有氯离子,故C正确;
D.铁离子遇KSCN溶液变红,用KSCN来检验铁离子的存在,故D正确。
故选B。
4.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查物质的检验实验,难度一般,熟练掌握元素及其化合物的性质是解题关键。
【解答】
A.用新制悬浊液检验牙膏中的甘油时,可生成绛蓝色络合物,不是沉淀,故A错误;
B.用纸层析法分离和,若不通过氨熏能看到色斑,故B错误;
C.氯化钴浓溶液加水稀释,溶液的颜色由蓝色逐渐转变为粉红色,故C正确;
D.因火柴头上存在的是氯酸钾,摘下几根火柴头,浸于水中,片刻后取少量溶液于试管中,加溶液和稀硝酸,不会出现白色沉淀,故D错误。
故选C。
5.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查物质推断,解答这类问题应明确物质的性质以及检验方法,试题难度一般。
【解答】
X与盐酸作用,产生白色沉淀Y和蓝色强酸性溶液Z,可推知原固体中一定含有Cu、、;溶液Z中加入溶液,产生白色沉淀M,可推知M为,则原固体中至少含有、中的一种。
A.白色沉淀Y为,能溶于HF溶液不能溶于氨水,故A错误;
B.往溶液Z中加入过量氨水,产生白色沉淀,该沉淀的成分中一定含有,则不能说明X中一定含有,故B错误;
C.根据上述分析可知X中一定含有Cu、、,可能含有,故C正确;
D.强酸性溶液Z中加入溶液,产生白色沉淀M不可能含有亚硫酸钡,故D错误。
6.【答案】C
【解析】略
7.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查有机物的鉴别,明确常见有机物的性质是解答的关键,注意利用性质的差异及不同现象来鉴别,题目难度不大。
【解答】
有机物中含有苯酚,一般用溴水或氯化铁鉴别,且含有己烯,可与溴水发生加成反应而褪色,则可用溴水鉴别,丙烯酸含有碳碳双键、羧基,具有酸性,可用碳酸氢钠溶液鉴别,以此解答该题。
A.加入溴水,甲苯密度比水小,有色层在上层,己烯、丙烯酸溶液都可使溴水褪色,苯酚溶液生成白色沉淀,乙醇无现象,加入碳酸氢钠溶液可鉴别丙烯酸,故A正确;
B.甲苯、己烯、苯酚溶液、丙烯酸、乙醇都能被酸性高锰酸钾氧化,溴水能鉴别己烯、丙烯酸溶液,故B错误;
C.甲苯、己烯与氢氧化钠溶液、氯化铁溶液都不反应,且不溶于水,密度比水小,不能鉴别,故C错误;
D.甲苯、己烯、苯酚溶液、丙烯酸、乙醇都能被酸性高锰酸钾氧化,而氯化铁只能鉴别苯酚,故D错误。
故选A。
8.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查物质的推断,题目难度中等,注意根据物质反应的实验显现进行推断是解答该题的关键,本题提示我们在学习中要注重元素化合物知识的积累。
【解答】
由a和b混合,气体变成红棕色,可知a和b为NO与;b通入氢硫酸中产生淡黄色沉淀,则b为氧气,a为NO;c和d混合产生白烟,则c和d为、HCl;c通入少量溴水中溴水变成无色透明的液体,则c为,d为HCl;e通入少量溴水中,溴水变成无色透明的液体,e通入氢硫酸中产生淡黄色浑浊,则e为,
则a为NO,b为,c为,d为HCl,e为,
故选C。
9.【答案】C
【解析】
【分析】
本题主要考查的而是粗盐的提纯,理解流程中发生的反应和掌握混合物分离提纯的方法、实验技能为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,注意试剂过量及试剂的先后顺序,题目难度不大。
【解答】
A.加除去,则除去的主要反应:,故A正确;
B.硫酸根离子与钡离子反应生成不溶于酸的白色沉淀,则检验是否除净的方法:取适量滤液,加稀盐酸酸化,再加溶液,观察是否有白色沉淀生成,故B正确;
C.碳酸钠一定在氯化钡之后,可除去过量的钡离子,故C错误;
D.加稀盐酸调节pH后,除去过量除杂试剂中的NaOH、新杂质,故D正确。
故选C。
10.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,涉及氧化还原反应、离子检验及物质的性质判断等,把握物质的性质及化学反应原理为解答的关键,注意实验中现象与结论的关系,题目难度不大。
【解答】
A.向溴水中通入气体,发生氧化还原反应生成硫酸和HBr,体现二氧化硫的还原性,与漂白性无关,故A错误;
B.向溶液中加入少量氯水,再加进行萃取,层无色,说明氯水只与反应了,证明的还原性强于,故B正确;
C.硝酸具有强氧化性,可以将氧化为,则X也可能是,故C错误;
D.与盐酸反应也会得到无色气体,故通过实验现象,不能判断过氧化钠是否完全变质,故D错误。
11.【答案】D
【解析】
【分析】
本题主要考查化学实验方案的评价,为高频考点,涉及酸性比较、氧化性比较、离子检验及沉淀转化等,把握物质的性质及反应原理为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,注意实验的评价性分析,题目难度一般。
【解答】
A.加入的硝酸能把、氧化为,再加入都能生成白色沉淀,所以溶液含有、、中的一种或几种,但是若溶液中含有,也能与反应生成白色沉淀,故A错误;
B.向装有溶液的试管中加入稀硫酸,、、发生氧化还原反应生成了NO,NO在试管口遇到空气中的氧气生成红棕色的二氧化氮气体,故B错误;
C.含有NaBr的棉球显橙色,说明的氧化性强于,因为溴易挥发,其可能与一起与含有淀粉溶液的棉球作用而呈蓝色,无法确定是哪种物质把氧化为,故C错误;
D.溶于水生成硫酸,电离出的与把氧化为,所以白色沉淀只有,故D正确。
12.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,把握物质的性质、混合物分离提纯、物质检验、实验技能为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,注意实验的评价性分析,题目难度不大。
【解答】
A.溴易溶于苯,除去苯中少量的苯酚应该加入适量的NaOH反应后,与苯分层,然后分液可分离,故A错误;
B.盐酸易挥发,盐酸与混合产生的二氧化碳中混有HCl,HCl与苯酚钠反应,则不能比较碳酸、苯酚的酸性,故B错误;
C.将尖嘴斜向上,挤压胶管内玻璃球将气泡排出,排气泡操作不合理,故C错误;
D.配制新制氢氧化铜时NaOH应过量,题中配制方法正确,故D正确。
13.【答案】D
【解析】解:加入硝酸,可将氧化生成,应加入盐酸,再加品红检验,故A错误;
B.盐酸与高锰酸钾发生氧化还原反应,应加入硫酸酸化,故B错误;
C.无需加入酸酸化,应直接加入KSCN溶液,且加入硝酸可氧化亚铁离子生成铁离子,故C错误;
D.先加入盐酸酸化,可排除和的影响,故D正确.
故选D.
A.加入硝酸,可将氧化生成;
B.盐酸与高锰酸钾发生氧化还原反应;
C.应直接加入KSCN溶液;
D.先加入盐酸酸化,可排除和的影响.
本题考查物质的检验,侧重于学生的分析能力和实验能力和评价能力的考查,注意物质的性质的异同,把握溶液酸化的目的和实验原理,难度不大.
14.【答案】D
【解析】
【分析】本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,把握物质的性质、发生的反应、习题中的信息、实验技能为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,注意实验的评价性分析,题目难度不大。
【解答】A项,草酸受热产生的气体,用足量的NaOH溶液充分吸收后,收集到的CO中还含有水蒸气,不可能得到纯净的CO,错误;
B项,草酸能被酸性高锰酸钾氧化,说明自身具有还原性,且受热升华,可以还原灼热的氧化铜,所以出现黑色变红色现象,得不出一定有CO的结论,错误;
C项,草酸受热产生的气体直接通入足量的澄清石灰水中,产生白色浑浊现象,还可能是草酸与氢氧化钙生成草酸钙沉淀,不能说明产生的气体中一定有,错误;
D项,据题意知,草酸为弱酸,草酸晶体加入到的NaOH溶液中充分反应,恰好生成,为强碱弱酸盐,水解使溶液呈碱性,正确。
15.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查实验方案的设计和评价,物质的检验,浓硫酸、二氧化硫的性质等,考查学生实验基本操作能力、化学知识的掌握和应用等,难度中等。
【解答】
A.浓硫酸与碳反应中,浓硫酸转变为二氧化硫,硫元素化合价降低,只表现出强氧化性,故A错误;
B.碳和浓硫酸加热反应生成的产物为二氧化碳、二氧化硫和水蒸气,验证全部产物需要先用无水硫酸铜验证水蒸气的存在,再利用品红验证二氧化硫气体存在,通过高锰酸钾除去二氧化硫,通过另一瓶品红验证二氧化硫是否除尽,最后通过澄清石灰水验证二氧化碳气体的存在,验证产物的正确连接顺序可能为,故B错误;
C.装置II中酸性高锰酸钾溶液左边品红溶液验证二氧化硫气体存在,右边品红溶液验证二氧化硫已经除尽;酸性高锰酸钾溶液左右两侧品红溶液的作用不相同,故C正确;
D.验证全部产物需要先用无水硫酸铜验证水蒸气的存在,若连接顺序为,可以检验产物中有无,无法检验产物中有无水蒸气的存在,故D错误;
故选C。
16.【答案】;AgNO3
2CuO、
【解析】
【分析】
本题考查物质的鉴别和化学方程式,离子方程式的书写,解题的关键是掌握物质的性质并能灵活运用,熟练掌握方程式的书写。
【解答】
根据离子的组合和物质的溶解性,必有和,因为 不溶于水,故其余两种物质为和,由知C中有,故C为,由知B为,D为,则A为。
为 B为 ;
以铜为原料,生成,最合理的方法为铜先氧化成氧化铜,氧化铜再与稀硫酸反应生成硫酸铜,化学方程式为2CuO、 ;
加入足量盐酸生成氯化钠,水,二氧化碳,离子方程式为 ;
与溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钡沉淀,离子方程式为: ;
某溶液中含有较大量的、、如果只取一次该溶液就能够分别将3种阴离子依次检验出来,则要注意检验的顺序,先加入的试剂不能对后面离子的检验造成干扰,由于溶液与、、均能生成沉淀,与、均能生成沉淀,溶液只与生成沉淀,故加入试剂的顺序为 。
17.【答案】;HCl
不能; 能;
编号
实验操作
预期现象和结论
取少量半透膜外液体于试管中,
加入少量碘水
液体没有变成蓝色,
证明淀粉不能透过半透膜
另取少量半透膜外液体于试管中,加入足量稀盐酸,再加入少量溶液
产生不溶于盐酸的白色沉淀,
证明能够透过半透膜
【解析】
【分析】
根据题给流程图分析:混合液先通过渗析分离出淀粉胶体,再向剩余溶液中加过量氯化钡溶液,除去硫酸根,然后再加过量的碳酸钠溶液除去钙离子和过量的钡离子,过滤后向滤液中加适量盐酸,除去过量的碳酸钠,蒸发的氯化钠晶体。
【解答】
根据上述分析知,试剂为;试剂;试剂。
故答案为:;HCl ;
加过量的碳酸钠溶液目的是除去钙离子和过量的钡离子,反应的化学方程式为 、。其离子方程式为:、 ,
故答案为:;
胶体粒子和浊液粒子半径比较大,不能透过半透膜,而溶质粒子可通过半透膜, 检验淀粉,可取半透膜外液体,加入少量碘水,液体没有变成蓝色,证明淀粉不能透过半透膜,检验,可另取半透膜外液体,加入足量稀盐酸和少量溶液,产生不溶于盐酸的白色沉淀,证明能够透过半透膜.。
故答案为:不能; 能;
编号
实验操作
预期现象和结论
取少量半透膜外液体于试管中,
加入少量碘水
液体没有变成蓝色,
证明淀粉不能透过半透膜
另取少量半透膜外液体于试管中,加入足量稀盐酸,再加入少量溶液
产生不溶于盐酸的白色沉淀,
证明能够透过半透膜
18.【答案】 ;浓氨水与碱石灰或生石灰或NaOH固体
碱石灰或生石灰;湿润的红色石蕊试纸放于试管口,如果变蓝,则证明氨气已集满
进出;c
方案;也能使酸性高锰酸钾溶液褪色
【解析】
【分析】本题考查氧化还原反应的有关判断和计算、气体的制备、尾气处理以及仪器的选择和性质探究实验的有关判断,难度不大。
【解答】
实验室用氯化铵和氢氧化钙在加热条件下制备氨气,反应方程式为 ,若用B装置制取氨气,利用了氨气易挥发的性质,一般可用浓氨水与生石灰或NaOH固体,生石灰、氢氧化钠吸水,并放出大量的热,有利于氨气的生成,故答案为: ,;浓氨水与碱石灰或生石灰或NaOH固体;
氨水呈碱性,应用碱性干燥剂干燥氨气,一般可用碱石灰或生石灰,检验氨气是否收集滿的方法是湿润的红色石蕊试纸放于试管口,如果变蓝,则证明氨气已集满,故答案为:碱石灰或生石灰;湿润的红色石蕊试纸放于试管口,如果变蓝,则证明氨气已集满;
一氧化氮密度与空气相当,难溶于水,可以用排水法收集一氧化氮,氨气的密度比空气小,若用d装置收集氨气,则气体流向为进出,故答案为:进出;c;
气体还原的产物是和,反应的方程式是,还原产物是,故答案为:;
硝酸具有氧化性,和亚硫酸钠反应得不到,故A错误;固体与浓硫酸反应生成,故B正确;虽然可以生成,但得到但气体不是纯净物,很难分离,故选B,故答案为:B;
由于A的溶液中含有,也能使溶液褪色,所以方案是不合理的,故答案为:方案;也能使酸性高锰酸钾溶液褪色。
19.【答案】关闭分液漏斗活塞,向最右侧量筒内加入适量水,微热,观察中产生气泡,停止加热,观察到中导管内形成一段稳定的水柱,证明气密性良好
除去氧气中的;检验是否除净
干燥管
、;
碱石灰;让生成的二氧化碳能充分被B中碱石灰吸收,使量筒内收集到纯净的氧气
【解析】
【分析】
本考点考查了检查装置的气密性、氢气和二氧化碳的制法和性质、化学方程式的书写等,综合性比较强,要加强记忆,理解应用。
【解答】
根据实验原理,要测定氧气的量,必须先除去二氧化碳、氯化氢气体等,先求出氧气的质量,再根据化学方程式中氧气与过碳酸钠的质量关系,即可列比例求解出样品中的过碳酸钠的质量,
实验开始前应先检查该装置的气密性,具体操作为关闭分液漏斗活塞,向最右侧量筒内加入适量水,微热,观察中产生气泡,停止加热,观察到中导管内形成一段稳定的水柱,证明气密性良好,故答案为:关闭分液漏斗活塞,向最右侧量筒内加入适量水,微热,观察中产生气泡,停止加热,观察到中导管内形成一段稳定的水柱,证明气密性良好;
根据上面的分析,装置的作用是除去二氧化碳和氯化氢气体;装置中澄清石灰水的作用是验证二氧化碳是否被除尽;故答案为:除去氧气中的;检验是否除净;
装置为氧气的收集装置图,应用的是排水发收集,装置的装置图为,故答案为:;
收集到的氧气的体积为标况下即,根据可得过碳酸钠的物质的量为,其质量为,则样品中过碳酸钠的质量分数为;,故答案为:;
观察装置图可知仪器B是干燥管,故答案为:干燥管;
反应产生的、使塑料气袋变大,将广口瓶中气体排出,水进入量筒Ⅰ中,所以量筒Ⅰ中水的体积即为产生的、的体积,所以滴稀前必须关闭、打开,故答案为:、;;
用碱石灰吸收二氧化碳,量筒Ⅱ中排出液体的体积为氧气体积,缓缓打开,让生成的二氧化碳能充分被b中碱石灰吸收,使量筒内收集到纯净的氧气,故答案为:碱石灰;让生成的二氧化碳能充分被B中碱石灰吸收,使量筒内收集到纯净的氧气。
20.【答案】
Ⅰ不 检验是否含
Ⅱ验证 除去 验证已被除尽 验证
【解析】
【分析】
本题考查了物质是否变质的实验设计,涉及化学式的书写、离子的检验、气体的检验,题目难度中等。
【解答】
样品中成分具有还原性,易被氧化为,在题干中已确定有存在时,另两种成分为、,故答案为:;;
欲确定、、的存在,实则是鉴定、、;
在步加入后,产生的沉淀有可能有、、,为此在步所加的酸只能为稀HCl,因为能干扰检验的存在能将氧化为,干扰的检验,步中在给定装置及试剂后,首先检验产生的气体为,再除去,并检验已被除尽,再检验气体,故答案为:C;
通过各装置中的现象,从而证实猜想中的成分,从而说明样品已变质。
实验步骤中所加溶液为检验样品中是否含,不多余,各装置中的作用分别为验证存在、除去、验证被除尽及验证,故答案为:
Ⅰ不;检验是否含 ;
Ⅱ验证 ;除去 ;验证已被除尽;验证。
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