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    人教版数学四年级下册-04小数的意义和性质-04小数与单位换算-随堂测试习题02

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    小学数学人教版四年级下册4.小数与单位换算精品随堂练习题

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    这是一份小学数学人教版四年级下册4.小数与单位换算精品随堂练习题,共8页。试卷主要包含了单选题,判断题,填空题,解答题,应用题等内容,欢迎下载使用。


    1.米也就是( )
    A. 0.1米 B. 0.01米 C. 0.001米
    2.把5.06化成分数是( )
    A. B. C. D.
    3.米用小数表示为( )米.
    A. 0.8 B. 0.008 C. 0.08
    4.把1.37化成百分数是( )
    A. 13.7% B. 1.37% C. 137%
    5.下列小数化成分数正确的是( )
    A. 0.6= B. 0.05= C. 2.4=2
    6. 是真分数,而且能化成有限小数,x最大是( )
    A. 12 B. 13 C. 14 D. 15
    7.把 化成小数是( ).
    A. 1.85 B. 0.85 C. 0.185 D. 1.085
    二、判断题(共5题;共10分)
    8. =2.375
    9. 、 、 中只有一个分数不能化成有限小数.________(判断对错)
    10.化成小数是0.04。
    11.3 化成小数是3.05。
    12.=0.29
    三、填空题(共8题;共17分)
    13.用小数表示:
    = ________
    14.把下面分数改写成小数
    =________
    15.把下面的小数化成分数(能约分的要约分)。
    0.8=________ 1.4=________ 0.25=________ 0.6=________
    16.把下面的分数改写成小数
    =________ =________ =________
    17.把0.75化成分数是________。
    (分数),它是________个 ,9个________是0.9.
    19.把 化成小数是________。
    20.7分米是1米的________,是________米,写成小数是________米.
    四、解答题(共2题;共10分)
    21.把下面相等的连起来。
    22.把0.a化成分数,不要约分就是一个最简分数,这样的小数有多少个?
    五、应用题(共1题;共5分)
    23.王阿姨平均每秒打0.9个字,李叔叔1分钟打50个字,平均每秒打了 个字。王阿姨和李叔叔谁打字快些?
    答案解析部分
    一、单选题
    1.【答案】A
    【解析】【解答】解: 米=0.1米
    故选:A.
    【分析】把 化成小数,用1除以10,等于0.1;即可得解.
    2.【答案】C
    【解析】【解答】小数是表示十分之几、百分之几、千分之几……的数,所以小数5.06就可以写成 ,约分后就是
    故答案为:C
    【分析】本题主要考查分数和小数的互化
    3.【答案】C
    【解析】【分析】了解小数的意义,可从分数的意义着手,小数的意义是分数意义的一环,从意义上讲,小数只表示分母是整十、整百…的分数,表示数量,有自己的写法;它们的区别在于写法不同和表示的意义的范畴不同。
    4.【答案】C
    【解析】【解答】解:1.37=137%
    故选:C.
    【分析】根据小数化成百分数的方法,把小数点向右移动两位同时在后面添上%.据此解答.此题考查的目的是理解掌握小数化成百分数的方法及应用.
    5.【答案】B
    【解析】【解答】解:A、0.6= =
    B、0.05= =
    C、2.4=2 =2
    故选:B.
    【分析】纯小数化分数的方法:一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几…先写成分数的形式,再进一步化简成最简分数;带小数化分数的方法:整数部分不动,只把小数部分化成分数即可.此题考查小数化分数的方法.
    6.【答案】D
    【解析】根据已知 是真分数,而且能化成有限小数。分子比分母小的分数是真分数,上面给出的选项中都符合这个条件;而且能化成有限小数,将分母分解质因数,质因数只有2和5,这个分数化成小数肯定是有限小数。 是最简的真分数,16=2×2×2×2,16的质因数只有2,所以 肯定能化成有限小数,而且是所有选项中最大的一个。
    故选:D
    本题主要考查分数和小数的互化
    7.【答案】A
    【解析】【解答】解:把 化成小数,用分子除以分母,37÷20=1.85.
    故答案为:A【分析】用分数的分子除以分母即可把分数化成小数.
    二、判断题
    8.【答案】正确
    【解析】【解答】解:=0.375, =2.375 ,正确。
    【分析】比较小数与分数时,要统一化为小数或统一化为同分母的分数,注意带分数化小数时,分号前面的数表示整数部分。
    9.【答案】正确
    【解析】【解答】解: = =0.25,分母只含有质因数2;
    = =0.2,分母只含有质因数5;= ≈0.667,分母除了含有质因数2外,还含有质因数3.
    故答案为:正确.
    【分析】判断一个分数能不能化成有限小数,先把这个分数化简成最简分数,再看分母,如果分母只含有质因数2或5的分数,就能化成有限小数,否则就不能化成有限小数.
    10.【答案】错误
    【解析】解答:
    =0.4
    故答案为:错误。
    分析:根据分母是10、100、1000…的分数化小数的方法:十分之几用一位小数表示,百分之几用两位小数表示,千分之几用三位小数表示…,由此解答。
    11.【答案】错误
    【解析】【解答】解:3 =3+1÷2
    =3+0.5
    =3.5.
    故答案为:错误.
    【分析】根据分数化成小数的方法,用分子除以分母,带小数化成带分数,据此把3 化成小数与3.05进行比较即可.此题考查的目的是理解掌握分数化成小数的方法及应用.
    12.【答案】正确
    【解析】【解答】=0.29,故答案正确。
    【分析】一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几。
    三、填空题
    13.【答案】0.625
    【解析】【解答】解: =5÷8=0.625
    【分析】分数化为小数时,直接用分子除以分母即可。
    14.【答案】0.03
    【解析】【解答】这个分数表示3个0.01,所以=0.03.
    故答案为:0.03
    【分析】小数的十分位的计数单位是0.1或,百分位的计数单位是0.01或,根据计数单位的个数把分数化成小数即可.
    15.【答案】;;;
    【解析】【解答】解:0.8=;1.4=;0.25=;0.6=
    故答案为:;;;【分析】把分数写成分母是10或100的分数,然后把分数化成最简分数即可把小数化成分数.
    16.【答案】0.7;0.9;0.03
    【解析】【解答】根据计数单位的个数把分数改写成小数: =0.7; =0.9; =0.03.
    故答案为:0.7;0.9;0.03
    【分析】十分之一等于0.1,百分之一等于0.01,根据分数的分子确定计数单位的个数,然后把分数改写成小数即可.
    17.【答案】
    【解析】【解答】解:把0.75化成分数,因为0.75是两位小数,可以写成分母是100的分数,0.75= ,约分后得 故答案为:
    【分析】把一个小数化成分数,先把小数写成分母是10、100、1000……的分数,再约成最简分数即可.
    18.【答案】;9;0.1
    【解析】【解答】0.9=,它是9个,9个0.1是0.9。【分析】分数化成小数,一位小数化成分母是10的分数,分子就是小数的小数部分,分子是9,就有9个分数单位,就是9个十分之一,就是9个0.1。
    19.【答案】0.52
    【解析】【解答】解:把 化成小数,用分子除以分母,13÷25=0.52
    故答案为:0.52【分析】用分数的分子除以分母即可把分数化成小数.
    20.【答案】;;0.7
    【解析】【解答】解:7分米是1米的 ,是 米,再化成小数是0.7米;
    故答案为: , ,0.7.
    【分析】1米=10分米,7分米是1米的几分之几,用7除以10,是 米,再化成小数是0.7米;据此解答.
    四、解答题
    21.【答案】
    【解析】【分析】类似这种题型,可以把小数化为分数,也可以把分数化为小数即可。
    =0.54,=0.125,=0.75
    22.【答案】0.1,0.3,0.7,0.9共5个
    【解析】0.a化成分数即为10分之a,不要约分就是一个最简分数,所以a跟10不能约分了,所以a可以为1,3,7,9。这样的小数就0.1,0.3,0.7,0.9共5个。
    本题考查了分数和小数的互化
    五、应用题
    23.【答案】解: =0.83(·) , 0.83(·)<0.9,所以王阿姨打字快些。
    答:王阿姨打字快些。
    【解析】【分析】此题主要考查分数和小数的互化,根据已知,要想知道王阿姨和李叔叔谁打字快些,只要比较出王阿姨和李叔叔在相同时间内打字的多少。

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